如何处理孩子之间的矛盾

如何处理孩子之间的矛盾如何处理孩子之间的矛盾 比如说争抢玩具 互相告状 或者孩子挨了打要不要还手等等 有的家长坚持认为 家长 必 须介入孩子之间的矛盾 因为孩子比较弱小 需要成人为他们 伸张正义 争取利益 有 的家长则认为 家长不能参与孩子之间的矛盾 应该让孩子学会自己处理事情 这样更 有利 于他的成长 有的家长明确告诉孩子挨了打要告诉老师 家长 不要还手 有的家长 却对孩子强调说 挨了打一定要还手 这样才不会吃亏 才像个男子汉 也就是俗话说的 人不犯 我 我不犯人 人若犯我 我必犯人 究竟孰是孰非呢 究竟孰是孰非呢 在讨论之前 我们应该先搞清楚孩子之间为什么会产生矛盾 首先 三岁左右的孩子 自我 意识开始萌芽 开始处处以自我为中心 他们总认为这是我的 那是我的 还不懂得 分享 合作 轮流这些游戏中的规则 争抢玩具是常有的事 再者 幼儿此时正处于语言 发展时期 口头表达能力还不是很强 内心的一些要求和意愿无法及时 合适地表达出来 故而常 用行动来代替 还有一点就是现在的孩子都是独生子女 在家庭中自然处于中心 大家都为他服务 他会得到及时 高度的满足 然而当他面对其他小朋友的时候 这种 特权 便被剥 夺了 自然无论从心理 情感还是行为上 他都需要改变 而这个改变是 需要慢慢学习的 当然 小朋友之间产生攻击行为也并不是完全出于恶意 有的孩子是因为太喜欢对方 了 忍 不住要搂一搂 抱一抱或者拽拽头发甚至咬一口 这些没轻没重的举动都是想要引 起对方 的注意 他们渴望互相交流 得到彼此的喜爱 那为什么有的孩子富于攻击性 而有的孩子却相反呢 那为什么有的孩子富于攻击性 而有的孩子却相反呢 我们知道个体之间是有差异的 儿童出生后就有气质即神经类型的差异 如有的孩子 活泼灵 敏 有的则沉静呆板 我们做父母的成人之间都有这样的差异 就更别说孩子了 孩子的气 质类型与他的社会性发展 比如对他人情感的感知 如何与对方相处等等是紧密 联系的 这 就是为什么面对争吵 不同的孩子会有不同的反应 我们只能在顺应孩子天性 的基础上积极 地引导 而不能由着家长意志进行强行改变 这样对孩子的心理健康是极为 不利的 为什么现在父母对这个问题非常敏感 急于得到解决呢为什么现在父母对这个问题非常敏感 急于得到解决呢 孩子都是独生子女 是掌中宝 不能被欺负 更不能有任何损伤 孩子被欺负了 心 疼不说 面子也无光 这是家长疼惜孩子又爱面子的心态导致 同时 社会竞争的激烈给 大家一个 感觉 这是一个弱肉强食的社会 如果从小就不会反抗 不会保护自己 不会争 取自己的权利 长大后势必要落后 要挨打 这是家长望子成龙的心态导致的 其实未来 成功靠的是综合素质 其中最主要的就是德行 情商 并不是简单的厉害与否 更不能幼 稚地以为孩子敢还 手就是勇敢 以后就能成大事 分析了这么多 我们是不是很容易就能找到答案 不用我说 家长们也应该有所反省 第一 不要舍不得 第一 不要舍不得 孩子之间的矛盾是他们那个世界里的童话 有着我们成人不可理解的逻辑和秩序 很 多家长不都感慨曾经有过家长之间还在那里争吵 可是孩子却已经和好了的尴 尬局面吗 所以家长不要用成人的斤斤计较去度量孩子之间的矛盾 他们的矛盾很简单 根 本用不着 家长提心吊胆 更不用家长亲自上阵 非要决个胜负 可我就是不忍心孩子受欺负 怎么 办 社会环境如同天气 不可能总是风和日丽 下雨了我们都要寻找解决办法 淋淋 雨会 让他学得更快 让孩子受点挫折 受点挑战是必要的 家长要放宽心 孩子不是瓷娃娃 只要在合适的度内 完全可以让孩子自然成长 第二 不要限制孩子的交往 第二 不要限制孩子的交往 有些家长认为应该禁止孩子和那些有攻击性的孩子交朋友 这 种逃避的办法也不可取 学会如何与人相处是个体社会性发展的一项重要任务 孩子要长大 要走向社会 他需要 承担他所必须承担的风险和责任 一味躲避 只会对社会形成不信任 感 终究一事无成 孩子有他选择朋友的权利 家长不可用成人狭隘的眼光评判和限制 第三 不要妄下结论 第三 不要妄下结论 小朋友之间的个性差异很明显 但各有优势 而且也会随着年龄的增 长 生活经验的 丰富和后天环境教育的影响而发生改变 年轻父母不可随便认定孩子是否就 是一个爱打架 的坏孩子或者一个软弱胆小的笨孩子 更不允许给孩子灌输这样的判断标准 每个孩子都 有优缺点 互相学习互相帮助才是这个阶段小朋友们应该培养的素质 第四 不要就事论事 第四 不要就事论事 认为孩子受欺负就是胆小 懦弱 要想不被欺负 就得还手 比对方 还厉害 这种思 维大错特错 威信靠什么来建立 难道就是打架 争斗 其实智慧 情感 德性的力量比 这种身体的力量要大得多 我们不是要教孩子怎么还手 而是要教会孩子与人 友好相处 用丰富的知识和善良的情感吸引更多的小朋友 身边的好朋友多了 他的力量自 然