高中高一语文期中试卷

第 1 页 共 18 页 高中高一语文期中试卷高中高一语文期中试卷 高中语文是一门博大精深的学科 xx 准备了高 一语文期中试卷 希望你喜欢 一 语文基础知识及运用 1 下列词语加点字注音无误的一项是 A 阜盛 f 藩篱 fn 跬步 gu 乘便 chn 度长絜大 du B 宸翰 chn 巉岩 chn 曳兵 y 鞭笞 ch 从散约败 zng C 崔嵬 wi 笑靥 y 劲弩 jn 庠序 xing 锲而不舍 q D 畏葸 x 跂望 j 猿猱 no 逡巡 q n 六艺经传 chun 2 下列各组词语中没有错别字的一组是 A 懵懂 膏梁 遐想 撒手人圜 B 驽马 锋嫡 錾银 孽根祸胎 C 湮没 狗彘 杜撰 轩昂壮丽 D 敕造 囊括 畜养 冰雪销溶 3 下列句子中加点成语使用不正确的一项是 A 红楼梦 中的家庭琐事 闺阁闲情不但真实 第 2 页 共 18 页 可信 而且内涵丰富 具有以小见大的艺术容量 充分 显示了曹雪芹对现实生活敏锐的观察力和表现力 B 这癞头和尚疯疯癫癫 说了些不经之谈 也没 人理他 C 当回头看看自己时 我悲哀地发现自己也正做 着类似的事情 好点也是五十步笑百步 自取其辱 D 我国西部地区如能用好政策 更新观念 大胆 创新 那么迅速赶上沿海发达地区 甚至青出于蓝 是完全可能的 4 下列句子中没有语病的一项是 A 近日 长沙市政府下发 关于完善被征地农民 社会保障办法有关问题的通知 决定大力推进被征 地农民社会保障与现行的城镇社会保障制度建设 实 现城乡平等 B 考察中国国情可以预见 中国今后的民主法制 建设不太可能全盘引进西方理念 而更可能采取立足 民生 务实渐进 逐步实现制度的进步和升级 C 随着冷空气快速移走 三湘大地天气回暖 昨 日湖南全省的日平均最高气温突破了 20 度以上 预计在最近一周内 我们将告别阴霾 可以自由享受 冬日的阳光 D 彻底治理交通堵塞等城市病 不仅需要我们在 第 3 页 共 18 页 技术层面上加以完善 还应该在制度层面上有所作为 只有强化制度设计 才能避免经济利益与社会利益之 间吵架 并防止交通治堵不成为应急工程 5 依次填入下面一段文字画横线处的语句 衔 接最恰当的一组是 闲情 是 什么也不做 也不想了 也是 去 水边品茗 有时 从午后一直坐到日暮黄昏 人 散去 一回头 仿佛看见丰子恺先生那幅画 人散后 一钩新月天如水 只见天空淡月一弯 竹帘半卷 竹椅几把 桌上剩茶几盏 就是 偷得浮生半日闲 邀三两知己 不见一个人 却有说不出的意境 不知不觉 一弯月儿挂上柳梢 三月间看桃 花开遍陌上 听杜鹃鸣 A B C D 二 非文学类作品阅读 阅读下面非文学类作品 完成 6 8 题 一些科学家认为 游戏行为是未来生活的排演或 演习 游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要 掌握的各种技能 例如追逐 躲藏 搏斗等等 熟悉未 来动物社会中将要结成的各种关系 这对于动物将来 第 4 页 共 18 页 的生存适应是非常重要的 这种假说可以称为演习说 基 本观点是游戏是生活的演习 有一些科学家指出 游戏行为并不限于幼小动物 成年动物也同样需要 对于成年动物来说 不存在用 游戏来演习生活的需要 他们还指出 有些动物的游 戏与生存适应毫无关系 动物游戏是为了自我娱乐 而自我娱乐是动物天性的表现 正像捕食 逃避敌害 繁殖行为等是动物的天性一样 越是进化程度高 智 力发达的动物 这种自我娱乐的天性越强 游戏正是 这种自我娱乐的集中表现 通过自得其乐的游戏 使 动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿 使它 们在生理上 心理上容易保持平衡 从而得到一定的 自我安抚和自我保护 因而 不仅幼小动物 成年动物 也需要游戏 以上假说可以称为自娱说 不久前 美国加州大学神经生理学家汉斯 特贝 哈佛大学社会生物学家斯塔阿特曼等提出一种引人注 目的新假说学习说 他们认为 游戏是一种实践性很 强的学习行为 使用棍子 捉迷藏和追逐游戏 使动物 学会利用有利地形保护自己的本领 游戏的实践性强 能 产生直接的效果反馈 对锻炼动物的速度 敏捷 躲 藏能力 争斗能力和利用环境的能力很有效 游戏向 动物提供了大量机会 使它们能把自身的各种天赋技 第 5 页 共 18 页 能和复杂的自然环境 社会环境巧妙地结合起来 因 而无论对幼小动物还是成年动物 游戏都是一种十分 重要的学习行为 美国爱达荷大学的约翰贝叶和加拿大动物学家保 尔 赖特认为 游戏不仅是学习 而且是锻炼 贝叶注 意到 西伯利亚羱羊的游戏带有明显的锻炼倾向 它们 选择游戏场地时 似乎总是从实战出发 选择在坎坷的 斜坡上奔跑追逐 在陡峭的悬崖上跳跃 好像是在锻炼 它们逃避敌害的能力 赖特发现 北极熊的夏季游戏 好像体育运动 这对于它们冬季捕食显然大有好处 因此 这两位学者提出锻炼说来补充学习说 6 下列对文中关于动物游戏的四种假说 表述正 确的一项是 A 演习说认为 动物的游戏行为是排演或演习以 后可能出现的生活 使动物从小就能熟悉将来要掌握 的技能和未来动物社会中将要结成的各种关系 B 自娱说认为 因为动物需要得到一定的自我安 抚和自我保护 所以会用游戏的方式进行某种调剂和 补偿 C 汉斯特贝等认为 游戏向动物提供了大量机会 使它们能把复杂的自然环境和社会环境巧妙地结合起 第 6 页 共 18 页 来 游戏对动物是一种十分重要的学习行为 D 保尔赖特等认为锻炼在动物游戏中的意义是最 主要的 7 下列哪一项不是自娱说否定演习说的论据 A 游戏行为并不限于幼小动物 成年动物也同样 需要 B 对于成年动物来说 不存在用游戏来演习生活 的需要 C 有些动物的游戏与生存适应毫无关系 D 越是进化程度高 智力发达的动物 这种自我 娱乐的天性越强 8 北极熊常常把一根棍子或石块衔上山坡 从坡 上扔下来 自己跟在后面追 追上石块或棍子后 再把 它们衔上去 请根据选文的四种假说推测 成年北极 熊玩这一游戏的目的可能性最小的会是哪一项 A 适应将来的生存需要 B 使自己在生理上 心理上容易保持平衡 是动 物天性的表现 C 锻炼自己的速度 敏捷能力 D 在食物丰富的季节保持身体的灵活和力量 三 文言文阅读 阅读下面的文言文 完成 6 11 题 第 7 页 共 18 页 古之学者必有师 师者 所以传道受业解惑也 人非生而知之者 孰能无惑 惑而不从师 其为惑也 终不解矣 生乎吾前 其闻道也固先乎吾 吾从而师之 生 乎吾后 其闻道也亦先乎吾 吾从而师之 吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 是故无贵无贱 无长无 少 道之所存 师之所存也 嗟乎 师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣 古之圣人 其出人也远矣 犹且从师而问焉 今之众人 其下圣人也亦远矣 而耻学于师 是故圣益圣 愚益愚 圣人之所以为圣 愚人之所以为愚 其皆出于此乎 爱 其子 择师而教之 于其身也 则耻师焉 惑矣 彼童子 之师 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者 也 句读之不知 惑之不解 或师焉 或不焉 小学而大 遗 吾未见其明也 巫医乐师百工之人 不耻相师 士 大夫之族 曰师曰弟子云者 则群聚而笑之 问之 则 曰 彼与彼年相若也 道相似也 位卑则足羞 官盛则近 谀 呜呼 师道之不复 可知矣 巫医乐师百工之人 君子不齿 今其智乃反不能及 其可怪也欤 9 对下列句子中加点词语的解释 不正确的一组 是 A 其出人也远矣 出人 超出人 B 而耻学于师 耻 羞耻 第 8 页 共 18 页 C 彼与彼年相若也 相若 差不多 D 君子不齿 不齿 看不起 10 下面句子中加点虚词的用法及意义都相同的 一项是 A 生乎吾前 其闻道也固先乎吾 B 于其身也 则耻师焉 何也 仁义不施而攻守之势异也 善假于物也 C 今其智乃反不能及 D 夫庸知其年之先后生 于吾乎 问今是何世 乃不知有汉 则移其民于河东 11 选出下列加点的字词类活用不相同的一项是 A 小学而大遗 秦孝公据崤函之固 B 外连衡而斗诸侯 焚百家之言 以愚黔首 C 谨庠序之教 且夫天下非小弱也 D 填然鼓之 有席卷天下 包举宇内 囊括 四海之意 12 与句读之不知 惑之不解句式不相同的一项 是 A 然而不王者 未之有也 B 固一世之雄也 而今 安在哉 C 蚓无爪牙之利 筋骨之强 D 客何为者 13 下列文句断句不正确的一项是 第 9 页 共 18 页 A 方蔺相如引璧睨柱 及叱秦王左右 势不过诛 然士或怯懦而不敢发 相如一奋 其气威信敌国 退而 让颇 名重太山 B 且足下昔以单车之使 适万乘之虏 遭时不遇 至於伏剑不顾 流离辛苦 几死朔北之野 丁年奉使 皓 首而归 C 秦穆之于晋 相与之久也 相信之深也 相结之 厚也 一怵于烛之武之利 弃晋如涕唾 亦何有于郑乎 D 是谋非吾所能及也 无已 则有一焉 凿斯池也 筑斯城也 与民守之 效死而民弗去 则是可为也 14 把文中划横线的文言文翻译为现代汉语 今之众人 其下圣人也亦远矣 而耻学于师 位卑则足羞 官盛则近谀 四 古诗鉴赏及古诗文默写 阅读下面唐诗 然后回答问题 咏怀古迹其三 杜甫 群山万壑赴荆门 生长明妃尚有村 一去紫台连朔漠 独留青冢向黄昏 画图省识春风面 环珮空归夜月魂 千载琵琶作胡语 分明怨恨曲中论 15 这首诗咏叹王昭君其人其事 寄寓了怎样的 第 10 页 共 18 页 思想感情 中间两联主要运用了什么表现手法 请结合 这两联加以分析 16 古诗文默写 枯松倒挂倚绝壁 假舆马者 非利足也 申之以孝悌之义 此时无声胜有声 胡人不敢南下而牧马 百年多病独登台 潦倒新停浊酒杯 五 文学类作品阅读 阅读下面文章 完成 17 20 题 如果你为四郎哭泣 龙应台 经济学家 社会学家 人类学家可能找得出一百 个方式来回答文化为什么重要这个问题 但是我可以 从一场戏说起 有一天台北演出 四郎探母 我特别带了八十 五岁的父亲去听 从小听他唱我好比笼中鸟 有翅难 展 我好比虎离山 受了孤单 我好比浅水龙 困在了 沙滩 老人想必喜欢 遥远的十世纪 宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战 场上连年交战 杨四郎家人一一壮烈阵亡 自己被敌 人俘虏 娶了敌人的公主 在异域苟活十五年 铁镜 第 11 页 共 18 页 公主聪慧而善良 异乡对儿女已是故乡 但四郎对母 亲的思念无法遏止 悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋 营探望老母的片刻 卡在汉贼不两立的政治斗争之间 在爱情和亲情无法两全之间 在个人处境和国家利益 严重冲突之间 已是中年的四郎跪在地上对母亲痛哭 失声 千拜万拜 赎不过儿的罪来 我突然觉得身边的父亲有点异样 侧头看他 发 现他已老泪纵横 泣不成声 父亲十六岁那年 在湖南衡山乡下 挑了两个空 竹篓到市场去 准备帮母亲买菜 路上碰见国民党政 府招兵 这十六岁的少年放下竹篓就跟着去了 此后 在战争的炮火声中辗转流离 在两岸的斗争对峙中仓 皇度日 七十年岁月如江水漂月 一生不曾再见到那 来不及道别的母亲 他的眼泪一直流 一直流 我只好紧握着他的手 不断地递纸巾 然后我发现 流泪的不只他 斜出去前一两排一 位白发老人也在拭泪 隔座陪伴的中年儿子递过纸巾 后 将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀 谢幕以后 人们纷纷站起来 我才发现 啊 四 周多是中年儿女陪伴而来的老人家 有的拄着拐杖 有的坐着轮椅 他们不说话 因为眼里还有泪光 第 12 页 共 18 页 中年的儿女们彼此不识 但是在眼光接触的时候 沉默中仿佛已经交换了一组密码 曲终人散的时候 人们正要各奔东西 但是在那个当下 在那一个空间 这些互不相识的人变成了一个关系紧密 温情脉脉的 群体 在那以后 我陪父亲去听过好几次的 四郎探母 每一次都会遇见父老们和他们中年的子女 每一次 都像是一场灵魂的洗涤 感情的疗伤 社区的礼拜 从 四郎探母 我如醍醐灌顶似的发觉 是的 我懂了为什么 伊底帕斯 能在星空下演两千年仍让 人震撼 为什么 李尔王 在四百年后仍让人感动 文化 或者说 艺术 做了什么呢 它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字 和定义 少小离家老大失乡的老兵们从四郎的命运里 认出了自己不可言喻的处境 认出了处境中的残酷和 荒谬 而且 四郎的语言千拜万拜 赎不过儿的罪来 为他拔出了深深扎进肉里无法拔出的自责和痛苦 艺 术像一块沾了药水的纱布 轻轻擦拭他灵魂深处从未 愈合的伤口 文化艺术使孤立的个人 打开深锁自己的门 走 出去 找到同类 他发现 他的经验不是孤立的而是 共同的集体的经验 他的痛苦和喜悦 是一个可以与 第 13 页 共 18 页 人分享的痛苦和喜悦 孤立的个人因而产生归属感 它使零散的 疏离的各个小撮团体找到连结而转 型成精神相通 休戚与共的社群 四郎把本来封锁孤 立的经验变成共同的经验 塑成公共的记忆 从而增 进了相互的理解 凝聚了社会的文化认同 白发苍苍 的老兵 若有所感的中年儿女 或者对这段历史原本 漠然的外人 在经历过四郎之后 已经变成一个拥有 共同情感而彼此体谅的社会 人本是散落的珠子 随地乱滚 文化就是那根柔 弱又强韧的细丝 将珠子串起来成为社会 而公民社 会 因为不依赖皇权或神权来坚固它的底座 因此文 化便是公民社会最重要的黏合剂 17 简析文中第 11 段我懂了为什么 伊底帕斯 能在星空下演两千年仍让人震撼 为什么 李尔王 在四百年后仍让人感动这句话在文中的作用 18 作者从一场戏说起 阐述文化为什么重要的 问题 请分条概括作者所阐释的理由 19 赏析第 16 段中画波浪线的句子的修辞手法 及表达效果 20 龙应台在她的 为什么需要人文素养 一文 中谈到了文学的一种功能是使看不见的东西被看见 你通过 如果你为四郎哭泣 一文能看见哪些感动 第 14 页 共 18 页 六 选做题 21 现实主义文学大师巴尔扎克在他的代表作 高老头 中塑造了一个逐步走向沉沦的资产阶级野 心家的形象 他的野心家性格的形成 过程揭示出资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关 系以及这种金钱关系对人性的摧残 试结合这个野心 家 高老头 鲍赛昂夫人等人物的经历 谈谈金钱怎 样改变了人与人之间的关系 22 新民晚报 复刊时 曾为确立新的办报理 念产生过一场辩论 有人主张 为民分忧 与民同乐 合适 有人认为 为国分忧 与民同乐好 你的看法 是哪一种 请简述其理由 七 写作 23 阅读下面的文字 按要求作文 农民三句话培养好孩子 孩子 爸妈没本事 你要靠自己 孩子 做事先做人 一定不能做伤害别人的事 孩子 撒开手闯吧 实在不行 回家还有饭吃 城里人三句话害孩子 宝贝 好好学习就行 其他爸爸妈妈来办 宝贝 记住不能吃亏 我告诉你 再不好好学习 长大没饭吃 第 15 页 共 18 页 请从材料内容出发 选取其中一个角度进行立意 自拟标题 写一篇不少于 800 字的议论文 高一语文期中试卷参考答案 1 B 2 C 3 D 4 A 5 B 6 A 7 D 8 A 9 B 10 C 11 D 12 C 13 A 14 现在的一般人 他们的水平远远低于圣人 却以向老师学习为耻 地位低 就感到羞耻 官职高 就近乎谄媚 15 对王昭君寄予了深厚的同情 也暗含了对自 己怀才不遇 抱负不得施展的怅惘 中间两联 主要 运用了对比和反衬的手法来写王昭君的悲剧 这里有 第 16 页 共 18 页 去与留的对比 离开了不该离开的故国 留在了不该 留下的荒漠 生与死的对比 生时可以识却没能识 死了不能归却魂魄归来 通过这些对比 反衬出昭君 出塞的悲惨命运 16 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 而 致千里 颁白者不负戴于道路矣 别有幽愁暗恨生 士不敢弯弓而报怨 万里悲秋常作客 艰难苦恨繁 霜鬓 17 从结构上看 由 四郎探母 这出戏 联系 到世界其他民族的文艺作品 从而为下文阐述文化的 作用做好铺垫 从内容上看 四郎探母 说明文化 的影响是巨大的 深远的 广泛的 而 伊底帕斯 李尔王 长久以来所产生的震撼感动进一步佐证了 作者的这一认识 说明了文化的相通性 18 文化艺术既能使人找到了解自己处境 发泄 痛苦 表达情感的方式 抚慰受伤的心灵 又能使孤 独的个人找到所属的社会群体 产生归属感 文化能 将孤立的个体凝成精神相通的群体社会 是公民社会 最重要的黏合剂 19 这段话主要采用了比喻的修辞 把人比喻为 散落的珠子 形象生动地表现了人作为个体存在的独 立零散状态 把文化喻为细丝黏合剂 形象地说明了 第 17 页 共 18 页 文化的重要性 其中的柔弱和强韧准确地写出了文化 的两个特点文化作为一种精神现象看起来是柔弱无力 的 但文化具有强大的凝聚力 能使人具有归属感 从而突出了