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第 1 页 共 3 页 黑板跑了黑板跑了 教案教学设计教案教学设计 黑板 跑了 教学要求 1 学习默读课文 并能有条理的讲述 这个故事 2 学会生字 新词 理解由生字组成的词 语 3 学习安培专心研究科学的精神 懂得做任何事 都要认真 专心的道理 教学重点 学习课文 会 讲述 黑板 跑了这个故事 学会默读课文 教学 难点 课题上 黑板两字 为什么要加引号 黑板指 什么 通过读课文 懂得做任何事情都要认真 专心 的道理 教学准备 生字卡 有关安培的资料 教 学时间 三课时 第一课时教学要求 初读课文 能读正确 流利 学会默读 书写生字 数搞 考 始 计 教学过程 一导入新课 1 板书 14 黑 板 跑了 学生齐读课题 2 黑板没有脚 怎么会自 己跑了呢 请同学们自己来读一读课文 二初读课文 初步读懂课文 1 自读要求 准字音 通句子 给课文 标上自然段 2 检查 安培 物理学家 搞科 学研究 聚精会神 思考 计算 演算 竖着 粉笔 移动 掏出 开始 结果 车厢 热闹 准备 继续 车辆 只顾 第 2 页 共 3 页 指名读 开火车读 齐读 3 学生默读课文 做到 动 眼 动脑 不动声 4 分段指名读全课文 5 齐读课文 思考 你读懂了什么 6 讨论交流三学习生字 数 搞 考 始 计 1 齐读生字 分析字形 2 教师范写 3 学生完成 习字册 第二课时教学要 求 围绕 安培搞科学研究非常专心 这个中心学习 课文 指导学生朗读 教学过程 一复习导入上节课 我们知道了课文讲了谁的故事 板书 安培二讨论理 解课文课文用一句话来介绍安培 请找出来读一读 1 学第一段 学生自由读 指名读 怎样读好这句话 相机圈出 法国 著名 物理学家 搞科学 研究非常专心 课文就举了一件事 来说明安培搞科 学研究非常专心 什么事 讨论 对 安培把马车车 厢的后壁误认为是黑板 所以 课题黑板跑了 其实 是 跑了 所以课题上加了引号 用来表 示不是真的黑板 而是马车车厢的后壁 可想而知 安培搞科学研究非常专心 课文的哪些句子能说明安 培搞科学研究的的确确非常专心 2 学习二 五段分 小组讨论 找出句子读一读 全班交流讨论 并随机 指导朗读 安培这样专心 用课文中的一个成语来说 叫 聚精会神陆老师还送给大家一个成语 全神贯注三总结课文 1 有感情地齐读课文 2 学习了课 第 3 页 共 3 页 文 你想说些什么 第三课时教学要求 学习生 字 备 粉 移 精 练习讲故事 完成练习 教学过 程 一指导讲故事 1 齐读 2 出示题纲 介绍安培讲清 安培搞科学研究非常专心 怎样把马车车厢的后壁误 认为黑板 3 同桌互讲 4 指名讲 二补充练习 1 做口 算时题时 我们常常需要 心算 计算 演算 2 爱 迪生是世界上的科学家 著名 独一无二 3 上
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