舞蹈艺术实践报告

1 / 42舞蹈艺术实践报告中国石油大学(华东 中国石油大学 华东) 华东音乐体会报告课程名称： 课程名称：音乐体会报告 题目： 题目：有关艺术节后的心得体会 学生姓名： 学生姓名：刘燕心 学 号：10094114 专业班级： 专业班级：音乐学 10-1 班2 / 42中国石油大学音乐系艺术实践报告有关艺术节后的心得体会一、摘要 在艺术节的整个活动中，从他的前期准备，开始实施直到最后的 演出这一系列的时间中，我虽然是其中一块节目的演员，可我的更重 要的一个角色，是一名观众。我以一个旁观者的角度“观看”着整个 活动的流程以及他的进行。在节目日趋完善的过程当中，我的心中， 不得不说，触动很大，对于大学的生活，也改变了很多。与其说是艺 术实践报告，还不如说是我的艺术实践心得报告。他让我更加的理解 了作为一名音乐生的职责，他的价值，他的功用，同时，他让我更加 的体会到了我的大学生活，更加的知道大学，并不是像那些偶像剧中 表现的那样 那美丽的邂逅，那惊天地泣鬼神的爱情故事。大学，她 更重要的魅力，其实是他内在蕴含的精神。他更像一位父亲，健壮、 庞大，把你拢入他的怀中；他更像一位母亲，慈爱、温柔，让你拥有 回家般的感觉；他更像一位老师，孜孜不倦的向你传授他的精神、他 的内在。 关键词 ：学习 旁观者 心理 变化 感受 二、正文 准备了将近一个月的艺术节就这样的落下了帷幕。 现在的我还能 回想起几个月前排练的日子。那样的一段时光，那样的一种感触，不 得不成为进入大学的一笔意想不到的财富。 还记得高考复习阶段，每当坚持不下去时，就回想别人跟我说过3 / 42中国石油大学音乐系艺术实践报告的大学生活。还记得在高考结束之后，每当空闲时就会畅想即将到来 的大学时光。可是进入大学之后， 一系列的活动、 学习把我 “打击的” 无所适从。日子也一度低迷。一直到，看到师哥师姐们办节目，办活 动，办晚会。这些让我真正的知道了什么才叫组织，这才知道了并不 是单单参加个什么就可以得到的。这近一年的大学生活，我收获最多 的恐怕就是知道了幕后与台前的真正区别。 才真正意义上的体会了什 么才是幕后工作者。 从前只是听说过幕后工作者不像台前演员那样的 光鲜亮丽，却无法真正的理解他们；从前我总是不明白为什么导演， 制片会比演员还重要； 从前我从来没有想过为什么要费尽心思的写策 划。直到上了大学以后。 在艺术节中， 我看到了老师们为着晚会、 为着一系列的问题思考， 费心；我看到了师哥师姐们为着节目、为着演出的安排，忙碌；我看 到了我亲爱的同学们为着排练、为着班级的荣誉，努力 这一切的一切，都令作为一个旁观者的我感到那样的感动。 我第一次这么深 刻，真实的理解“什么叫台上一分钟，台下十年功” ，什么叫做前期 准备，什么才是真正的幕后工作者。曾经的我只是觉得“策划”就是 计划而已，只是对于本次活动的一个想法、一个预计，却不觉得他有 多么的重要。还记得刚入学的时4 / 42候，一个师哥说过：没有策划你无法 办好任何一场活动。 当时的我听了这句话后觉得： 天哪， 策划好重要， 我一定要学好怎么写策划。没过多久，一场活动，交给我了个任务： 写一份拉赞助的策划。上网搜了一些后发现，策划并没有什么神奇的 地方， 都是大同小异的。 慢慢的， 对于前期准备就失去了曾有的热情。5 / 42中国石油大学音乐系艺术实践报告转眼间就到了艺术节的准备期间。短短一个月左右的时间，却让我的 各个思想方面都有了很多的转变。让我重新直到了策划的奇妙，让我 对于那句“策划是用你有,去寻找你没有的，是一种思想的沟通、 情感的交流！ ”下面我将通过几个节目说明对于一个更多是旁观者的 身份的我从中学到了些什么： 梦里寻他千百度 1、 梦里寻他千百度 有关梦里 ，这是我们全班女生的一个集体的扇子舞蹈。舞蹈 内容很简单，就是沂蒙人民追求幸福生活的过程，以山东秧歌为动作 素材，继承传统又赋予创新，通过舞中的三个人物幼年、青年、老 年的衔接，表达整个中华民族精神传承之深意，歌颂了山东大姑娘们 大方、率真的性格。还记得班长最初给我们大家看这个舞蹈的时候， 我们都为它的编排，演出效果而惊讶，同时也对自身产生了疑问：我 们能做到么？这么难的一个舞蹈，我们可以么？其实，在此之前，我 们也看过了寻梦 、 毕业照 ，也曾想过比如说音乐剧，话剧 等形式的节目，可最终，这些想法也都夭折了，只剩一个梦里 。 可能当时大家都觉得对于拿下这个舞蹈，难度系数 是很高的。而还记得，选出节目的一周后系里就要求我们拿出一个大 概的轮廓或是新的想法。 涉及到学分， 同样的， 这是一个全系的活动， 一个上好的机会还有就是，已经没有回旋的余地，于是，虽然心里都 有些情6 / 42绪，不过还是不约而同的决定要拼上一把。为了饰演好这个作 品，我们也查了一些有关这个作品的相关资料，资料上写到“这个舞 蹈作品运用山东胶州秧歌拧、碾、扭、韧、抻的动律特点，来描7 / 42中国石油大学音乐系艺术实践报告写她们的喜悦之情和对家乡的爱恋” ； “运用节奏力度的变化， 夸张、 对比、重复、对称递进等构图变化的艺术手段，是舞蹈变换丰富，贯 穿始终” ， 原版二十五个人(我们用了二十个人)如同一个小的整体在 一个方块的队形上，手持红扇，单单是凭一个简单的队形不挪动一步 脚步，的大胆的创造思想，可谓是前无古人，再加上队形的层次起伏 变幻万千，给人一种整体的美感，让人们赏心悦目，陶醉在沂蒙山秀 美的风景之中。运用翻扇，跨旁平转扇等明快、舒展富有韧性舞姿动 作，表现出人们对生活渴望与毫不掩饰的情感宣泄。其次，该作品舞 蹈动机的形成，是通过节奏变化，空间站有层次的变化而实现动作形 态的变化与发展的。 该作品的空间占有层次的变化是采用了一人高立 独舞众人在低空间相称， 和波澜起伏的层次变化等空间的运用来实现 动作形态的发展。此外，其构图设计的变化也很是精赞，是采用了较 为集中地队形，在舞台的中后方，波澜起伏，煞是好看。 ”期间，最 累的恐怕就是王伟璐跟姚惠邦两个了，课间，他们扣动作；排练时， 他们一遍一遍的示范、 讲解。 不过功夫不负有心人， 不到一周的时间， 整块 4 分多钟的舞蹈，我们排了 1 分 40 秒。周五的系里审核时，就 这短短的 1 分 40 秒，向系里相信了我们，这个舞蹈，8 / 42我们可以拿下。 又过了一周，舞蹈真的排了出来，虽然还很不完善，虽然还有很多需 要改善的地方。可当邦邦说“最后造型好，就这样，结束了”的时 候，我们集体高呼。从来都没有想过这样的一群我们，几乎都没有什 么舞蹈功底的我们能排出这样的一支舞蹈。现在回想那段时间，真的 是有空就去舞蹈房排练，有的时候，一个舞蹈房甚至会有 3 队排练的9 / 42中国石油大学音乐系艺术实践报告队伍。不只是我们，那段时间，在整个活动中心的楼里，随处、随时 都可能听到各种方式，各种乐器，各种探讨的声音 梦里 的排练， 让我学会了很多， 看到了很多， 也体验了很多。 那个时候，大家都很累，而梦里的动作里有很多都是跪地，大幅 度蹲起等动作。 很多人膝盖青了紫了一大片，很多人到最后站在那里， 腿就不由的打哆嗦，还有两个排舞的璐璐跟邦邦，他们比我们承受着 更大的压力跟职责。可是，真的是一分耕耘一分收获，最终，我们赢 了，赢得了自己，也赢得了大家的好评。2、情歌小串烧 说来，这是一个没有选上参加艺术节的一个节目。可是，我却对 他影响深刻。是因为这是我们宿舍的那几个姐妹们排出来的，有着特 别的情愫？我觉得，更是被她们那 4 天的行为所折服。那个时候，大 家都在排练梦里 ，也都在想还有没有什么更好的 idea。某天的午 饭后，初晓敏突发奇想，说可不可以加上班里的男生一起来一个情歌 小串烧。用了一天的时间，她们一起，探讨出了一个可行性比较高的 方案。不得不说，在创意上，晓敏的确有她独挡的一面。那个时候大 家都在排节目。本来就因为排梦里而变得十分忙碌的她们，若想 让节目见成效，真的是需要花费更多的时间跟经历。思考节目形10 / 42式， 编排剧情跟舞蹈动作，音乐的剪辑以及各个成员的配合，歌曲之间的 衔接都需要时间上的支持。记得那个时候，下了课，宿舍的其他三人 准备去吃饭时，她们三个就去排练，中午不回宿舍，晚11 / 42中国石油大学音乐系艺术实践报告上又几乎是踏着熄灯铃回去。 看着她们如此这般的为着心中的那个目 标去奋斗，我的心里在佩服的同时又升起了一丝的惭愧。是什么支撑 着她们？是梦吧，是那份奋斗的心与激情。我是看着她们的节目一点 一点的丰富，一点一点的进步的，虽然最终她们也没能被选上参加艺 术节的开幕式。可是，我相信，拥有这样的一个梦并且愿意为之付出 努力的她们，终有一天她们会登上那个她们梦想中的舞台！3、音诗画蚁族 音诗画蚁族 对于师哥师姐朗诵的蚁族 ，是我在整场晚会中最喜欢的一个 节目。从大三专场到这次的蚁族 ，师哥师姐师姐总是带给我很多 的震撼。在这之前，我一直都知道，朗诵，是很能调动听众感情的一 种表演形式。可是，我敬佩的是，朗诵在他们里面，是那样的真实，那样的情真意切，他们配合的是那样的默契每每听到他们的朗诵， 仿佛都能够静下心来，听他们讲那故事。虽然知道，这是稿子，这只 是演出， 可心还是会跟着剧情而走。 直到现在， 我们有的时候在宿舍， 还会学着师哥师姐念起蚁族的稿子，模仿他们的朗诵方式这， 也许就是我先前领受不到的艺术的魅力吧。 就像我曾经不觉得古筝曲 子能有什么感情的变化 ，也无法从舞蹈中看到它想要表达的意境、情感直到上了大 学，一点一点的学习，观摩，回想我所参加的每一场演出。原来它们 是那样的丰12 / 42富与不同。13 / 42中国石油大学音乐系艺术实践报告三、总结 曾经的我，锋芒毕露，什么都想争到前面去，生怕少了些什么。 现在的我，好像沙滩上的鹅卵石，圆润了许多。不同的是，鹅卵石的 圆润，更多的是靠海浪的冲击，而我则更多的是因为进入大学后才发 现自己其实懂的东西太少了，太表面了，太理想化了。而师哥师姐们 的经验，以及带着我们参加一场又一场的演出，让我这个尖锐石子的 外面不断地被裹上新的外衣，让我少走了许多的弯路。让我学会了如 何去看别人怎么做。现在的我对于舞台，仍然有那样的一种冲动想要 上去，可，更多的却愿意付出时间、精力在策划书的编写，前期工作 的准备以及后期结束的收尾上面。现在经历那么少的我，这样下去究 竟是对是错，究竟适不适合我，现在看来还为期过早，就让将来、让 现实来验证吧。14 / 42中国石油大学音乐系艺术实践报告实 践 报 告 评 阅 意 见实 践 报 告 意 见教师签名: 年 月 日成绩15 / 42本土舞蹈艺术课教学的实践与研究报告红河本土舞蹈有着丰富的文化内涵，是土著民族的精神气质、内在激情外化的重要手段，是信仰崇拜、民族礼仪的重要载体，是民族文化属性的重要组成部分。在多元文化相互渗透、激烈碰撞的新时代，尤其在外来强势文化遍及中国大地的今天，红河本土民族舞蹈的传承既有极好的机遇，又面临严峻的挑战。红河本土舞蹈艺术课堂教学的实践与研究课题从立项至今已历时两年，为了确保课题研究的顺利实施，我们确定了以下几个方面作为课题研究的主要内容：一、研究内容和预期成果(一)基本内容：1研究蕴藏丰富的红河本土民族民间舞蹈及其创新发展，首先是数量众多的红河哈尼族、彝族舞蹈及相同风格的新创舞蹈作品，探索将其引入高师课堂所需教材选编的模式，16 / 42形成舞蹈特色教材，供长期使用；2研究课题所涉对象之基本情况，即对红河学院音乐系学生掌握本土舞蹈现状和红河州部分中小学舞蹈教育现状作调查分析，以便有的放矢。3重点研究如何对本土哈尼族、彝族舞蹈进行有效传承，探索新的舞蹈课堂教学方法。4难点在于民族舞蹈教材的精选得当和风格韵味的把握。(二)预期研究成果(14 阶段)第一阶段：调查报告1 红河学院音乐系学生掌握本土舞蹈现状调查与分析2 红河州部分中小学舞蹈教育现状调查与分析(A)初稿第二阶段：教材3 红河本土舞蹈组合彝族舞蹈组合(初稿)17 / 424 红河州部分中小学舞蹈教育现状调查与分析(B)修改稿舞蹈专场演出：5前期教学实验成果汇报第三阶段：教材6 红河本土舞蹈组合哈尼族舞蹈组合(初稿)舞蹈专场演出：7红河本土舞蹈教学成果汇报第四阶段：教材8 红河本土舞蹈组合其他民族舞蹈(三)预计最终研究成果18 / 42第五阶段：教材9 红河哈尼族彝族成品舞蹈精选VCD10 红河彝族风格舞蹈组合练习CD、VCD11 红河哈尼族风格舞蹈组合练习CD、VCD论文：12 红河本土舞蹈课堂教学实践的若干问题调查报告：13 红河学院音乐系学生掌握本土舞蹈现状调查与分析科研课题总结：14 红河本土舞蹈艺术课堂教学实践与研究舞蹈晚会：19 / 4215 红河本土舞蹈课堂教学成果汇报演出录像带、CD、VCD二、课题研究方法前期工作：根据本州民族艺术教育的实际情况，结合本校音乐教育专业的学生分布，选择 2-3 所小学，3-5 所中学进行实地问卷调查，并作统计分析。调查工作分两步进行：A、对本系学生进行问卷调查与分析；B、对所选定的中小学校作问卷调查分析。中期工作步骤：A、深入乡村实地学习、收录民间舞蹈(包括主体民族与其他民族)。B、对所收录学习的资料进行分析整理。C、对图书、音像资料进行搜集整理分析。D、创编出风格韵律统一的主体民族舞蹈组合教材初稿，并进行实验性教授(教授对象包括本系学生，当地部分中小学学生)。E、对前面所调查的中小学校进行第二期反馈性调查，并作出分析。后期工作；对中期工作进行综合性分析，并再作修改，最终形成教材与研究结果的文字材料。步骤：A、综合性研究修改；B、请有关专家对研究成果进行意见征询与指导。20 / 42C、音像资料录制；D、文字材料定稿。问题及办法：1与相关课题“红河本土歌曲课堂教学的实践与研究”如何协调并进。2与当地文艺团体进行实践与交流，聘请长期在剧团从事舞蹈编导与研究工作的专家到校进行指导。3经费不足是长期困绕我们的问题，解决方法首先是取得学校的经费支持；其次与当地政府、民委等部门联系申请资助，解决部分资金；第三是向社会寻求支援。三、课题研究的操作方式从本课题的特点与我们的实际出发将主要采取以下科研手段进行研究：首先，开展田野调查，进行实地采风。从 XX 年 8 月 7 日到XX 年 3 月，课题组成员先后以集中和分散、请进来和走出去的形式进行调查学习。其中集中采风 4 次，先后到了红21 / 42河、石屏、建水、元阳、绿春、弥勒等地，累计时间达 32天；分散采风 12 次，先后到了泸西、金平、蒙自、屏边、河口、个旧、开远等地，累计时间达 96 天。在外出采风的过程中，主要集中学习了哈尼族、彝族具有代表性的舞蹈，对苗族、瑶族、傣族等民族的舞蹈也进行了相应学习与了解。将民间艺人请到学校里来，以大规模的形式对我系的师生进行原生态舞蹈传授，收到了很好的效果。其次，请进专家学者，开展学术交流。从 XX 年 6 月到 XX年 4 月，先后邀请烟盒舞专家王保德，民族音乐学学者、作曲家李元庆，作曲家邹和平，舞蹈家李政，舞蹈家罗爱英等到校进行学术讲座与舞蹈教授。第三，查阅文献资料，进行比较分析。查阅了相关书籍和文史资料近 1500 册，收集图书 140 多册，为教材内容的提炼、精选和编写作出了充分准备。第四，音乐、舞蹈同步，选编教材试教。在教学过程中，我们既要考虑到学生学习的积极性和知识掌握的普遍性，又要考虑教材的实用性，从 2002 级学生舞蹈课程开始插入部分内容进行试教，在试教过程中发现问题，及时讨论，认真修改，到 XX 级为止，我们对红河哈尼族彝族舞蹈教22 / 42程进行了四次修订，同时对舞蹈组合的音乐选择也作了相应的调整。第五，细化课题分工，定期按质整合。在分工上，由项目组主持人负责全面工作和红河本土舞蹈教程的编订及哈尼族舞蹈部分的编写；彝族踩荞舞蹈部分的编写和彝族栽秧鼓舞的记录整理、彝族烟盒舞部分的编写、剧目、组合音乐的制作、调查报告和组合音乐的记录等工作分别指定专门负责人进行实际操作。课题组每两个月进行一次集中讨论，以便于教材教学风格、规范和思想的统一。第六，舞台演出实践，检验教学效果。我们将大型专场演出节目分散于各级各类演出活动之中，这样既节省了演出费用的开支，又有效地对教学和节目的编排质量进行了检验。到目前为止，我们共参加各级各类演出近 80 场次，共47 个剧目，其中 20 个节目收录入课题教学剧目精选 。第七，撰写学术论文，深化理论探索。在教学与研究过程中，课题成员积极创作、努力思考，共撰写教材一部，论文 5 篇。第八，利用科技手段，积累科研成果。科学技术迅猛发展，23 / 42为我们提供了有利的条件，我们利用电脑网络查阅了大量的资料和了解了目前舞蹈研究和发展的动态，并利用MIDI、DV 和 VideoStudi08 软件录制红河本土舞蹈教程配套音像教材 CD、DCD 光盘和教学剧目精选资料。四、经费情况经费使用情况说明：(一)经费收入情况：艺术学院音乐系 2016-2016 学年第二学期艺 术 实 践 报 告报告人： = 班 级： = = 学 号：= = 时 间 ：=实践周人家排练舞蹈，身为舞蹈的我也积极参与其中。总结起来我觉得我努力排练，虽然辛苦但我觉得很值得。我学习在大学总结出来觉得自己应该做到如下：24 / 42正舞蹈起源于人类社会之初的原始社会,是人类自我精神世界与外界交流的一种表达方式,其生成和发展经历了从图腾舞蹈文化到巫术舞蹈文化、百戏舞蹈文化,再到独立的舞蹈艺术文化几个不同的历史阶段。今天舞蹈创作最本质的革命就是把自己的感受与生活相结合,艺术家用自己的眼睛观察生活,将自己的感动于时代的脉搏结合起来,创作出自己风格的舞蹈。舞蹈是一种以人体动作为“语言”的形式,它有着其他艺术形式所无法替代的功能。它“咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之。盖乐心内发,感物而动,不知手足自运,欢之至也。”当人们的情感达到及至,用语言与其它方式都无法尽情宣泄时,舞蹈就是最好的抒情表意之举了。当我们大步迈进一步 21 世纪,经历着我们祖国举世瞩目的变化时,生活在神州大地的人们,无不深切体会到自已周围所发生的和即将发生的事情。这些令人振奋、使人难以抑情的一切,鼓动着有志者跃跃欲试,激励着人们去表现,去颂扬。正是这些社会内蕴,一些年来,专业的、群众性的舞蹈创作邻域,涌现出大批能拨动人们心弦的优秀作品。这些作品取材广泛,风格多样,从不同的角度唱人言物,咏志抒情。通过各种表现手段,深刻25 / 42揭示人的内心世界,挖掘世间美好情感,启示人生追求真谛,收到了很好的社会效果。同时,我们也应看到,今日的,形式一日千里。高速发展的,是益提升着生活水平,已使人们的审美追求攀升到前所未有的高度。人们在物质生活及在改善的同时,渴求着更多的包括舞蹈在内的艺术精品,满足他们不断增长的精神需求要。因此,多出,快出舞蹈精品,是社会赋于我们的责任。在人类及其艺术的发展史上，舞蹈一直扮演着重要的角色，原因很简单舞蹈既是肉体的，又是精神的，因而必然会与人类同在。只是自人类进入以“文字”语言为主要传播工具、以车船飞机为主要交通工具，并在无节制的物欲横流与不自觉的贪图享受中，无意识地冷落了自己原本健康的肉体存在以来，舞蹈惨遭轻视、蔑视，甚至被人们所遗忘，加上它的“非文字”特征、缺舞谱的遗憾，我们与它渐行渐远。人类已经进入崭新的世纪，我们已经察觉到自己的衣食住行对身外之物的过分依赖，我们已经立志不惜代价地回归最初以身体为本的生活方式，因此，舞蹈这种最古老亦最26 / 42年轻、身心合一、动静皆宜、情趣盎然、雅俗共赏，综合了音乐、美术等多元美感的艺术形式，就必将成为我们的首选。不过，在开始手舞足蹈的有氧运动之前，如果能够提前通过开门见山的文字与光鲜灿烂的图片，对异彩纷呈的世界舞蹈做一次系统的鉴赏，我们的生命历程将会被人类与生俱有的多元智能所照亮！本书的文字通达流畅，内容则相当的丰富，而覆盖面和信息量则远远地超过了作者以往的 27 部著述，尤其是大量增补了中国内地及港、澳、台地区，以及其它东方国家的作品鉴赏，共推出 20 个民族、国家和地区的民间舞和古典舞，15 种交际舞和 10 种国标舞，56 部大中小型的芭蕾舞剧、22 部其它形式的芭蕾、10 部民族舞剧、67 部现当代舞、39 部现当代舞剧，以及 5部乐舞诗与综艺秀，总量达 224 部之多，并同步插入了造型独特的黑白图片 413 幅。简单地说，有了这本书在手边，读者和观众朋友们今后观赏各类舞蹈演出，将不再会遇到“看不懂”的麻烦！. . 舞 台 艺.27 / 42.术 实 践 报 告 班级 音乐 132 班 姓名 郝璐 学号 201604442112016 年 12 月 18 日晚，音乐学系 13 级学生舞台艺术实践晚会唱响青春 舞动年华在艺术学院音乐排练厅成功举行。莅临本场实践晚会的领导老师有：徐小玉主任，李娜主任，孙磊老师，程鹏老师，呼啸老师，何甲麒老师，杨晨玉老师，冯甲庆老师，于振明老师，刘桢老师，樊一凡老师，以及广大音乐爱好者和我系学生。这次的艺术实践，我们是以舞台表演的形式来向大家展示我们自己的艺术风采。由我们自己的特长组织了这样一场音乐会，其中不乏有西洋乐器与民族乐器乐器的独奏、重奏、合奏等，还有声乐独唱、歌曲串烧、舞蹈小品及串烧、情景剧、京剧演唱等节目。晚会的节目丰富多彩，开场由艺术学院合唱团带来激情洋28 / 42溢的女声合唱回娘家拉开整场晚会的序幕；紧接着是音乐 133 班宋怡君、孙琴鸣、李佳欣等同学带来的舞蹈串烧舞动年华 ，让在场的观众透过舞蹈看到青春的自己；接着是由崔景彬、郭亚凯演奏的天空之城赢得在场热烈的掌声；吕玉聪、吕华青等同学带来情景剧闺蜜引起现场观众欢声笑语及掌声不断；接着由杨婉君、赵文同学带来的群舞一抹红也得到了在场观众的肯定；随后的国粹京剧沙家浜片段智斗由我们班吴奥博、徐静怡、周佳丽同学倾情演唱；二重唱默默倾听由王晴等同学带来，把现场激情再次点燃；歌曲联唱由刘晶、石钰晓、朱芳会带来，把现场激情带到更加热烈；接着由朱明明、胡亚东等同学带来小品拍戏风波 ，引来大家阵阵欢笑；随就是我和同班同学带来的钢琴四手联弹军队进行曲 、 斗琴把全场气氛带动起来；接着的由陈丽媛、侯亚歌等同学带来的歌曲小手拉大手 ，张丽媛、路书晓带来的爵士风走向高潮；随后魏琼瑶、郭亚楠同学的歌曲共筑中国梦更是把现场气氛推向最高潮，全部演员上台谢幕。 在此次的艺术实践中，我参加的是钢琴重奏节目。我们所演奏的曲目是弗朗茨泽拉菲库斯彼得舒伯特于 1822 年前后完成的军队进行曲 。要了解其音乐，我们必须先了解一下这首乐曲的作曲家。舒伯特在短短 31 年的生命中，创作了 600 多首歌曲 ，18 部歌剧、29 / 42歌唱剧和配剧音乐，10 部交响曲，19 首弦乐四重奏，22 首钢琴奏鸣曲 ，4 首小提琴奏鸣曲以及许多其他作品。他的交响曲中较重要有第四、第五、第八、第九交响曲，其中第八交响曲是一部浪漫主义抒情交响曲，因只写了两个乐章而被称为未完成交响曲 ，他的作品还有 d 小调弦乐四重奏死与少女 、钢琴五重奏鳟鱼 、舒伯特以抒情的旋律闻名，而且总是能够自然流露、浑然天成。作品为活泼的快板，D 大调，2/4 拍。乐曲开始有六小节序奏，非常形象地模拟军号的音响和小军鼓敲击的节奏，嘹亮而宏伟。全乐队合奏的号角式音调开始，气势雄壮。接着，轻快的主部主题由小提琴奏出，并逐步发展成生气勃勃、威武雄壮的进行曲，使人联想到雄赳赳、气昂昂的行进队列。第一部分是带有反复的单三部曲式结构。A 段主题英武雄壮、生气勃勃，具有军乐队式的号角齐鸣的效果。富于跳跃感的伴奏音型 O X X X X | 如同小军鼓的敲击，节奏强烈而具有感染力，使心情沮丧的人听了也为之振奋起来。反复一次后，经过短小的过门转入 a 小调 B 段，呈示出抒情主题，与 A 段形成鲜明对比。然后再反复 A 段。第二部分 A 段转G 大调，由第一部分主题音乐变化而来，旋律富有歌唱性。B 段接着转入同名 g 小调上，音型、节奏基本相同，但色彩30 / 42显得更加绚丽，描绘街头人群向士兵们挥手致意和投掷鲜花的场面。随后，又回到 G 大调主题 A 段。音乐的第二段是一个与第一主题对比鲜明的抒情性主题，被称为是舒伯特创作的最美丽的旋律之一。后面这个主题经过作者巧夺天工的多次转调，充分体现了舒伯特在旋律发展方面的天才与技巧，历来为世人所赞叹。这次的艺术实践与以往最大的区别的在于自己的亲身感受有所不同。在以往的艺术实践过程中我们都是去各地参观博物馆、大剧院，所有的欣赏过程都在于自己所看到；而这次的艺术实践从最初的曲目的选择以及排练，再到最后的演出，都是自己亲力亲为。能够使我们自己真正的认识到自己的长处与不足，我们钢琴重奏讲究的就是团队之间的合作与默契，通过这次实践使我认识到团队合作精神显得尤为重要，不仅局限于我们几个人之间，要想使演出能够圆满成功，也在于和班里其他同学应加强沟通和交流。所以怎样加强与别人的合作呢？很多时候，合作的成员不是我们能选择得了的，所以，很可能出现组内成员各方面能力参差不齐的情况，此时就需要很好的凝聚能力，能够把大多数组员各方面的特性凝聚起来，同时也要求有很好地与不同的人相处与沟通的能力。所以，学会与他人合31 / 42作，发挥团队精神在具体生活中的运用，可以使我们收到事半功倍的效果，可以使我们今后的工作更加良好地向前发展。通过此次艺术实践，使我们大家深受教育和鼓舞，团队精神就是新时期的一种集体主义的升华和集体主义内容的扩展，我们在实践过程中的分工与合作就是离不开团队精神的支持，没有团队精神的支持就很难有我们各项工作的顺利开展，团队精神的实质就是一个班集体的凝聚力的所在。这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，我也感受到了前所未有的感觉，其中夹杂着兴奋、快乐、彷徨，真的什么感觉都有，作为一个 21 世纪的大学生，实践活动是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！一 活动简介2016 年 6 月 7 日,哈尔滨工业大学将迎来 90 周年华诞。为了充分展示学校 90 年的发展建设成就，振奋师生精神，汇聚各界的智慧与力量，实现建设世界一流大学的奋斗目标，32 / 42学校本着“热烈、隆重、实效、节俭”的原则，开展建校90 周年庆祝活动。90 年是学校历史发展的重要关头，学校在 90 年发展过程中，形成了特色鲜明的办学理念和学术风格，积淀了厚重宝贵的办学传统，取得了令世人瞩目的办学成果。学校上下要以校庆为契机，总结发展中的经验教训，要把学校优良的精神和传统传承下去，成为学校持续发展的精神源泉。校庆主要活动安排有 90 周年校庆文艺晚会、90 周年校庆庆典大会、世界著名大学校长论坛、90 周年校庆90 名家讲坛。而 90 周年校庆文艺晚会是我校第一次在室外举办以师生表演为主的晚会活动，在校庆系列活动中占有重要地位。晚会以九十载风雨征程，哈尔滨工业大学以其悠久的历史、光荣的传统、严谨的校风和学风、高质量的人才和丰硕的科研成果享誉神州大地为主题，着重表现学校对社会和国家做出的贡献，突出“两个面向” ，讴歌哈工大精神和“规格严格，功夫到家”的校训，热情抒发新世纪哈工大人壮丽的情怀，晚会突出强烈的时代感。晚会力求主题鲜明、气势恢宏、师生互动、高潮迭起。33 / 42校庆晚会第一个节目就是开场舞表演，伴随着深沉的钟声,舞台中间的大屏幕上依次出现哈工大标志性的主楼、校徽以及小卫星、机器人等画面，在全场倒计时 5 秒的呐喊声中，800 名身着统一服装的哈工大学子汇聚到舞台中央，挥舞双臂，齐声高唱“HIT，I LOVE YOU！” ，先后变幻成“HIT”和“90”的图案，表达了莘莘学子对母校的热爱之情，把现场气氛烘托得热烈非凡。一场“节日的盛典”由此拉开序幕。二 心得及体会曾经路过舞协举办的周末舞会，看着好多人在那跳舞，自己只能做一个旁观者，不过还是觉得像音乐、舞蹈这种艺术形式还是很有魅力的，特别是在第一天看完舞蹈老师做得整套舞蹈之后，被两位老师的很投入神情和很青春阳光的动作所触动，我想在场的每个人都在想：如果我此时站在那个台上，能惹来那么多目光，成为整个活动大厅的焦点，那应该是件很幸福的事情。当同学们的身形摆出“HIT”和“90”时在场的人无不感觉热血沸腾，这就是艺术的感染力吧。如果大学重新开始的话，也许34 / 42可以改变一下心态，哪怕把在电脑前的时间分给一些可以培养起来的兴趣爱好，生活会更丰富精彩的。陶行知曾说过：“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”记得刚开始的时候有一次领舞老师跳错了，下边的很多人都跟着跳错了， 而只有很小的一部分人是跟着音乐节拍，不去以任何人为参照，把动作和节拍记在自己的脑子里，不去随从，不去附和，这部分人是值得我们去学习的，他们是用心在练习，能够在刚开始的时候记住节拍我感觉不是件容易的事情，听惯了数字节拍，开始听音乐节拍需要一个熟悉适应的过程，对待任何事情都很用心的人获得成功的机会和成功的几率会高很多，应该锻炼自己的一种好的心态，有始有终，既然做了就要把它做好。开始时面对一套复杂的动作总是跟不上节拍，当舞蹈老师把动作拆解后动作就像是一道道“工序” ，通俗了好多，当一个事物从未知到已知，这个过程中最艰难的阶段就是能够克服一开始的最朦胧的阶段，刚开始联系时面对那么一整套复杂的动作很多人都想过这个自己肯定做不来或者做的姿势很难看，但是当把最开始朦胧阶段过去之后，一切35 / 42就变成了自然而然的了， “万事开头难”这个词用在整个练习过程中再恰当不过了。 组织者比较尊重同学们的时间，可以把训练的时间放在晚上对学生们的影响也降到了最低，这是种很好的时间安排，但是每次几乎都要等上半个小时才开始真正排练，对于一个 800 人的队伍，每个人浪费掉半个小时的时间不但使效率降低，也容易使同学们的积极性下降，甚至敢怒不敢言。为学校校庆做点事情我想是每个工大人的义不容辞的，但是我们不想让这个热情的心态遭遇到冷落。在训练中可以有很多时间与周围的同学交流，这也是同学们在练习之余最喜欢的事情了，可以和来自不同院系不同年级的人认识，虽然不知道名字。周围的人大多是大二大三的，有的还在谈论着基础课的只是，有的甚至拿着要考试的科目的复习题在那背，这也是工大校训“规格严格，功夫到家”的体现吧；有的人可以在走廊里侃侃而谈，仿佛成了整个人群的中心，最有印象的是一个提到:大师的理论都是通俗易懂的，而听起来越是繁琐的理论只能说没领悟到精髓。这句话以前也是听过类似的，所以特别深刻，想想我们学习的理论，像从牛顿定律到质能方程等等，在数学上是多么简单，但是含义确实很丰富，简约而不简单。36 / 42经过这些天的练习，动作越来越熟练，虽然是简单的动作，但是在台下观看能给人一种磅礴的气势和感染力，特别是中间部分艺术团人员的舞蹈更整齐，更加具有青春活力，真正展现了当代大学生应该具有的状态，我想晚会当天会是全场焦点中的焦点。在所有的节目中，最能带动场上情绪的个人觉得是留学生的歌曲，来自世界上不同肤色的留学生，用着不同的音色，演绎出一个“小世界”的精彩，以往运动会上留学生代表入场时总是显得轻松和无拘无束，不必走得整整齐齐的，向观众招手的动作也很自然，但是在这首歌的伴舞中让所有留学生的动作整齐划一，和那首联唱歌曲很相配，到时候希望这个节目可以打动全场，一起欢呼。组织者们是默默地观看我们排练知道 10 点多甚至 11 点，他们是真的牺牲自己的下班时间来组织这个排练，我想正是由于他们在体育馆尽心职守， 学生们会觉得至少还有人“陪伴” ，学生也会感受到一份关心，这份关心也会赢得一份许多人的尊敬和敬意。37 / 42校庆晚会，凝聚了很多人的心血，也寄托了很多人的期待。从去年校团委先期完成了甄选导演、场地选择、预算申请、场地勘查、节目提案等校庆晚会筹备工作。今年年初，校团委随校领导前往北京拜会杰出校友孙锦云将军和国家一级演员黄宏，听取领导、专家意见，确定晚会外请人员与特邀嘉宾。回校后，先后很多次调整，最终确定了校庆晚会节目单，从甄选演员到晚会排练方案的确定，从导演、舞美老师与学生一同挥汗如雨到彩排领导的审查，相信届时将欣赏到一场不同凡响的校庆晚会，开场舞作为第一个节目也会给同学、老师、校友、嘉宾们留下深刻的印象。校庆晚会在欢呼声中结束，回想起开场舞的场景还是令人兴奋，之后只能通过网络视频观看到开场舞的盛况，外校的同学也看过这个晚会，都觉得开场舞很震撼，这时自豪之情油然而生，虽然只是通道的位置，是个最不起眼的位置，甚至让人最容易忽视的位置，但是开场舞演出时的激动之情丝毫也没有减少。在经过近一个月的紧张有序的排练，这一个月自己也是克服了考试的压力，还是按时的进行每一次的排练，自己也曾抱怨过很多，但是在上场的那一刻什么都忘记了，只想38 / 42用自己最大的热情来完成开场舞，带动起现场所有观众的热情。在进入体育场进行练习的第一天，仅仅是一个上午自己就被灼热的太阳晒伤了皮肤，自己皮肤对紫外线特别敏感，容易过敏，所以晒得通红，虽然这样，也是坚持着练习，因为知道能够在几万人观看的体育场舞台上进行表演，为母校校庆做出自己的一点贡献是每个工大学子应该的。工大每个人，包括我周围的同学，无论是在校庆期间做志愿者，做演员，做组织者和观众，都付出了一份力量，正是每个人的支持和付出，汇聚在一起共同地庆祝工大 90 岁的生日，晚会上每个人都洋溢着笑脸，共同挥舞着荧光棒，感受工大 90 年的沧桑历史，展望工大美好的明天。让我最感到意外的是在开场舞的后场区亲眼看到了中国政治局常委、我们工大著名校友李长春，在我面前一位位著名的校友走过，有青年的企业家，有著名大学的校长，有为国家科学和技术发展做出突出贡献的院士，正是“规格严格。功夫到家”的精神，让工大的校友在各自的工作岗39 / 42位