浙教版科学八年级上学期3.2植物生命活动的调节(2)A卷.doc

浙教版科学八年级上学期3.2植物生命活动的调节(2)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（ ） A . 若d点对应的浓度为a，e点可能对应c点的浓度B . 若d点对应的浓度为b，e点可能对应c点的浓度C . 若d点对应的浓度为a，e点可能对应b点的浓度D . 若d点对应的浓度为c，e点可能对应b点的浓度2. （2分）匈牙利学者帕尔在19141918年间进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下将切下的燕麦芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长，如图所示，这个实验主要证实（ ） A . 顶端能产生某种“影响物”B . 合成“影响物”不需要光C . “影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应D . 背光一侧“影响物”分布多3. （2分）甲、乙、丙、丁四幅图分别表示有关的生物学过程，下列相应曲线的描述中，正确的是（ ） A . 图甲中，曲线表示人体中所有的酶作用时的催化特征B . 图乙中，昆虫种群中抗药性昆虫所占的百分比B点比A点大C . 图丙中，若B点为茎向光侧浓度，则A点为茎背光侧浓度D . 图丁中，香蕉储藏室的氧气浓度调整到A点时的效果要比B点好4. （2分）下列有关生命活动调节的叙述，不正确的是（ ） A . “望梅止渴”、“谈虎色变”等生命活动是人类所特有的复杂反射B . 牙龈出血的人应多吃新鲜水果和蔬菜C . 幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症D . 植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的5. （2分）小妍欲研究环境因素对植物生长的影响，在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后，幼苗会朝着地面方向生长，如图所示下列解释合理的是（ ） A . 此实验说明茎只具有背地效应B . 此实验说明茎只具有向光效应C . 此实验说明茎背地效应大于向光效应D . 此实验说明茎向光效应大于背地效应6. （2分）紫藤的茎可以缠绕在其它物体上生长，通过测量知道幼茎靠近被缠物体的一侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，那么，幼茎远离缠绕物体的一侧的生长素浓度范围（ ） A . 在OA段范围内B . 在BC段范围内C . 在BD段范围内D . 在BA段范围内7. （2分）下列有关生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A . 人体神经调节的基本方式是反射弧B . 神经元的结构包括轴突和树突两部分C . 幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症D . 植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的8. （2分）为研究植物的某种特性，小科设计了如图实验：在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置12天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是（ ） A . 本实验的假设是蚕豆根和芽生长具有向光性B . 本实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论C . 本实验可以得出的结论是根生长具有向地性D . 本实验证明了生长素能促进芽与根的生长9. （2分）小明同学学了八年级科学上册的有关内容后，给出了四个结论。其中有错误的是（ ） A . 注射器能将针筒内药液推压出来是利用了大气压的作用B . 温度越高，分子运动速度快，所以温度高，物质溶解快C . 植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的D . 激素在血液中含量极少，但对很多生命活动起着重要的调节作用二、 填空题 (共4题；共18分)10. （5分）看图并回答下列问题：（1）小金研究环境因素对植物生长的影响，在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长，如图(1)所示。山此你可得到结论_。（2）如图(2)甲是一种电磁限流器的示意图。当电路中电流过大时，电磁铁吸引衔铁B，接点C、D被弹簧扣起(C、D为动触点)，电路切断。如图(2)乙是小金同学设计的电磁限流器。两图相比，说出图甲的最大优点?_。 （3）如图(3)所示，1911年，卢瑟福等人为了探究原子内部结构的奥秘进行了上述实验，他们用一束带正电，质量比电子大的多的高速运动的粒子轰击金箔发现：人多数粒子能穿过金箔而不改变原来的运动方向一小部分粒子改变了原来的运动力向有极少数粒子被弹了回来。 请你根据原予结构的认识，分析上述现象的原因：现象 _。现象_。现象 _。11. （4分）某兴趣小组的同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响。实验材料为生长状况相同的杨树枝条，分成等量的6组，分别插入不同浓度的生长素溶液和清水中培养，实验分4次并在同一实验室内完成。每次实验直到枝条不再生根为止，计算每根枝条生出根的平均数量，结果如下表所示。请回答下列问题。 （1）本实验中设置清水组的目的是_。 （2）表中数据显示，用浓度为_的生长素处理后，枝条生根最多。 （3）生长素浓度过大时，_（选填“有利于”或“不利于”）枝条的生根。 （4）有同学分析上表的数据后，得出一个结论“生长素浓度越低，促进生根的作用越明显”，你 认为这个结论正确吗，理由是什么？_。12. （4分）为了探究赤霉素对大豆植株高矮特性的影响。 甲同学进行了如下实验：取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。20天后测量每株大豆的高度。发现平均高度增加了。实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。乙同学认为甲同学的实验结果可信度不高，因为甲没有_。请你帮助设置实验：取与甲同学所取相同的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。_。 20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。如果20天后，出现_的实验结果，可以得到赤霉素有促进大豆植株增高作用的实验结论。13. （5分）绿豆种子在光照下发芽的叶子呈_色，而在黑暗中发芽的叶子呈_色，这是因为_能促进叶片中的原叶绿素转变成叶绿素。绿豆幼苗会向着有光的方向生长，以获得光能，这是