英语教研组长工作总结

英语教研组长工作总结英语教研组长工作总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 英语教研组长工作总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与你分享 2015 7 月小学英语教研组长工作总结 英语教研组长工作总结 第一篇 2014 2015 小学英语教研组期末工作总 结 2015 7 2 小学英语组是一个年轻的团体 1 6 年级有 X 位英语教师 本学 年老师们在自己的工作岗位付出了辛勤努力 回顾一年来我组 几位教师的工作 学习 很有感触 应该说 在每位英语教师 的辛勤劳动下 在学校领导的关心 指导下 我们努力 踏实 地工作着 全体英语教师为提高我校英语教学质量 为学生提 供高效 优质的服务 默默地耕耘着 具体从以下几个方面来 说 一 教研组建设方面 1 加强理论学习 不断更新教学观念 学期一开始 全组教师都能认真学习 小学英语英语新课程标准 教研组及时制定了科学合理的工作 计划 教学进度 并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和 落实 经常进行书本教育理念的学习 交流心得 更新教育教 学观念 完善自身知识结构 并用以指导教学实践 我们积极 参组织教师听课 要求上研讨课的教师要写出教学反思 这对 改进教学水平有很大程度的启示和帮助 学校 2015 年 4 月 27 日 4 月 29 日安排了小学英语教材培训 XX 市小学英语新教材 培训暨课堂教学观摩研讨会 通过两天的学习收获很大 2 注重群教群研 发扬团结协作精神 我校英语教研组共有 X 名教师 教师 在工作中都能同心协力 互相帮助 通过团结与合作 以集体 的力量保质保量地完成好各项工作任务 各教师在自身不断充 实完善的基础上互相钻研业务和进行常规教学备课 完成教研 任务 以便教师们迅速成长 各位教师在教学水平方面有了长 足的进步 教学质量有了提高 二 教学常规方面 认真落实常规教学各项任务 坚持两 间周一次的集体备课和理论学习活动 落实重点和难点 统一 进度和内容 写好教案 同时分析反馈学生的课堂实际情况 充 分发挥英语课学科的特点 本学年我组教师围绕 教学质量 这 条生命线 狠抓课堂教学 加大对差生的辅导力度 做到定时 定量 定效 定对象 使补差工作不流于形式 真正使差生多 学一点 多掌握一点 缩小与其他学生的差距 提高整体水平 为了能更好地提高英语教学质量 我组能针对学生在英语学习 过程中存在的实际情况 及时地进行补差补缺 做到把握教材 和教学目标的统一 发现问题及时补救 最终使全体学生达到 课标所规定的要求 努力做到课课通 单元清 为提高教学质 量提供保障 三 对未来的展望 所谓 金无足赤 人无完人 教师们 的工作中也不可避免的存在着一些缺点和疑惑 1 如何开展更加有效的教研活动 2 探究学生口语训练与习题课的安排 3 怎样继续开展多种形式的课堂游戏 提高学生学习英语热情 在以后的工作中我们应在以下几个方 面去努力 1 继续把教研活动做细 做实 做到 有计划 有安排 有落实 为全面提高学生语言技能 开展丰 富多彩的英语课外活动 2 鼓励老师们多上网学习新的教育教 学理论 并及时写出学习心得 3 充分利用多媒体 制作学生喜欢的 课件 寻找学生所喜欢的素材 激发学生的学习兴趣 提高课 堂效率 在以后的工作道路上 英语教研组将 本着求真务实 锐意进取 勇于开拓的精神 在素质教育的探 索和实践中再接再厉 跨步前进 力求英语教研组建设日臻完 善 英语教研组工作总结 英语教研组长工作总结 第二篇 黄河路小学英语教研组工作总结 2014 2015 学年度第二学期 本学期英语教研组的活动计划制定合 理 能根据实际制定 并按照教研组的计划开展相关活动 英 语教研组坚持以打造高效课堂为目标 以提高教师的业务水平 为目的 进一步提高教学水平 全组教师工作认真 齐心协力 但在活动的开展过程中由于一些原因 并不是很圆满 下面就 本学期英语组的主要工作汇报如下 一 教学六认真工作 常抓不懈 教学六认真工作从上到下都十分重视 作为英语教研组更是要把教学六认真工作当做一项常规工作做 好 做细 开学初 我们组开展了每月一次的教学六认真检查 开学初重点检查了教案 记分册工作 在教案中存在的一些问 题及时在教研组活动中集中进行反馈 教师们也能听取建议 及时改正 在教学六认真五月检查工作后 高新区教育局检查 了我校教学六认真工作 检查了五年级二班的作业 教案 记 分册等 在检查中特别表扬了四年级二班陈倩老师的作业很有 特点 有一些思维的训练题 在今后的教学六认真检查工作中 还要注意监督检查 及时填写记分册 注重细节 本学期五六 年级的英语教材进行了更换 对于我校英语教师来说这是一个 难题 熟悉教材 更好地把握教材的重难点成为了本学期教师 教研组活动的一项 但很高兴的是开学初的时间 里 包头市教研室为老师们请来了编 写教材的郝建平老师 五六年级的教师参加了本次培训活动 极大地提高了英语教师更好把握重难点 全组教师认真领会 小学英语课程标准 钻研教材 在教学中根据各班学生的实 际情况 结合英语教学的特点 切实提高学生的阅读 口语交 际的能力 注重对学生书写习惯的培养 同时 让学生培养他 们对英语的热爱之情 在备课中 能严格按照学校的要求 做 到清晰 规范 备过程 备方法 备教材 备学生 做到 心 中有本 心中有生 二 优化课堂教学 提高师生能力 课堂教学是教学工作的主阵地 提高 课堂教学的实效性关系到学生学习能力提高的大小 为此 我 组教师能做到集体备课有计划 有安排 并按照相应安排组织 全体英语教师开展活动 老师们也在活动中收获颇多 感受颇 丰 同时教研组配合学校开展了教师的骨干教师示范课 话题 教学形式的英语教师课堂教学竞赛活动 并开展相应的评课 研讨活动 大家互相听课 取长补短 在教学中充分利用各种 教学手段 努力创设英语情景 提高学生学习兴趣 使他们变 被动为主动 让这种英语的氛围感染他们 从面提高他们的英 语能力 后来我们还安排了英语阅读课和情景会话的集体备课 但由于我个人的身体的原因 影响了后续教研组活动的有序进 行 感到作为英语教研组组长没有带好队 牵好头 但这种情况也不是我愿意看到的 下 学期 我们还会按照提早制定好的计划有序进行 三 竞赛活动中启示很大 本学期 我们为了更好地检测学生词 汇量 及教师在教学中存在的问题 也为了增强学生的学习英 语的兴趣 特举办了单词竞赛 本次竞赛活动以年级为单位分 初赛和复赛两个环节 初赛以海选笔试的形式选出一半的学生 参加年级组的复赛 复赛采用的是口语的形式检测学生 最后 将初赛与复赛的平均值作为学生最终的成绩 复赛人数的 50 作为获奖学生 这次活动开展的很有序 教师 学生均有受益 本次活动老师们认真努力 积极组织配合 活动开展的井然有 序 今后 英语教研组会组织更加丰富的英语竞赛活动 在活 动中促教学 在活动中促提高 以上就是本学期我组英语教学工作的 一些简要回顾 当然 在工作中还存在着很多的不足 我们坚 信 昨天的成绩不只是一个终点 更是一个起点 是我们前进 的动力 在今后的岁月里 我们组也必将再接再厉 在教学方 式 教学理念 教学手段上不断开拓创新 新学期思路 继续加强新课标的学习 研讨活动 并安排在业务学习中 做到不间断的学习 认真落实业务学习内 容 集体备课活动结合学科特点 继续开 展一些主题课活动 如 针对语篇教学的课 情景会话课 阅 读课 复习课等 在英语教研组中形成有特色的研讨氛围 继续推广特色作业 巩固整个教研组 在英语教研组中形成常规性 普遍性 继续加强教学六认真的检查工作 及 时反馈 及时整改落实教学常规 巩固高效课堂 安排教师积极参加相关培训学习 促 进自己的教学水平 落实主题研讨活动 为英语组形成良 性的研讨氛围 包头稀土高新区黄河路小学 英语教研组 2015 年 6 月 23 日 2015 2016第一学期英语教研组工作总结 英语教研组长工作总结 第三篇 2015 2016 学年第一学期 英语教研组工作总结 本学期我们英语教研组 坚持以研究 英语教学的有效性为目标 以提高教师的业务水平为目的 进 一步提高教学水平 我们组的老师 在承担了繁重的教育教学 任务的前提下 仍然勤勤恳恳的工作 毫无怨言 出色的完成了 教学任务 下面就本学期英语组的主要工作总结如下 一 利用教学常规 规范教学工作 教师的教学活动 很大程度上决定着 教学质量的好坏 全组教师能认真领会 小学英语课程标准 的精神 认真钻研教材 在教学中根据各班学生的实际情况 结合英语教学的特点 切实提高学生的口语 表达的能力 同 时 继续推行听读的检测功能 让学生在校内 校外都能够自 觉的接触英语 培养他们对英语的热爱之情 在备课中 能严 格按照学校的要求 做到清晰 规范 备过程 备方法 备教 材 备学生 做到 心中有本 心中有生 为了能更好地提高英语教学质量 我 组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况 及时地进行补 差补缺 做到把握教材和教学目标的统一 发现问题及时补救 努力做到课课通 单元清 为提高教学质量提供保障 同时我 组积极开展教研活动 每周一个主题活动 二 优化课堂教学 提高师生能力 课堂教学是教学工作的主阵地 提高 课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏 为此 我组教 师积极学好教学理论 用理论指导实践 苦练教学基本功 从 课堂教学的组织 方法的优化 情境的创设等方面都做了大量 的研究 同时我组教师能做到课前集体钻研教材 集体探讨教 法 集体备课 课中认真听课 思考 课后认真讨论教学得失 回顾小结 互相听课 取长补短 在教学中充分利用各种教学手 段 努力创设英语情景 提高学生学习兴趣 使他们变被动为 主动 让这种英语的氛围感染他们 从面提高他们的英语能力 围绕 目标要准确 方法要得当 训练要落实 的活动 有力 地促进了教师业务能力的提高 我们根据每个人所教的年级和 教材的特点 集体备课 自愿上课 课后讨论等方式展开研究活 动 每次活动都有一些新的收获 这节课哪一个活动设计得好 哪 一个设计得不好 大家畅所欲言 共同进步 三 紧抓学科质量 提高全面素质 我组除了狠抓课堂教学外 还加大对 差生的辅导力度 做到定时 定量 定效 定对象 使补差工 作不流于形式 真正使差生多学一点 多掌握一点 缩小与其 他学生的差距 提高整体水平 如在班级中开展 学习优胜小 组 的评比活动 从学生的上课 作业 英语能力等方面加以 评分 并及时公布上墙 极大地激发了学生学习英语的兴趣 提高了学习效果 各年级还开展一些小型比赛 如 作业评 比 英语情景表演 等 提高了学生整体素质 英语教 研组长工作总结 我们还做好对学生口语的检测工作 提高口头表达能力 为今后的英语交际打下良好的基础 四 改进与努力方向 本学期我校举行英语赛教活动 我们 组的四位英语教师也很荣幸的成为了校级教学新秀 对于这次 活动我们没有半点松懈 互相学习 向书本学习 向网络学习 向别科组 别的教师学习 共同协助 取长补短 不断试教 反复修正 最终我们以不拘一格的教学手段 生动的上课形式 美观的多媒体课件和教学板书设计和教师的良好发挥获得了领 导的一直肯定和赞扬 这给了我们很大的肯定和动力 学习是 我们的本钱 我们组每一位教师也都深信 三人行 必有我师 相信在今后的教学工作中我们会投入更大的热情和心血 让我 们的学生们都尝到学习的快乐和成功的喜悦 以上是本学期我组英语教学工作的一 些简要回顾 当然 在工作中还存在着很多的不足 我们坚信 昨天的成绩不只是一个终点 更是一个起点 是我们前进的动 力 在今后的岁月里 我们组也必将再接再厉 在教学方式 教学理念 教学手段上不断开拓创新 英语教研组长工作室成员年度工作总结 英语教研组长工作总结 第四篇 英语教研组长工作室成员年度工作总 结 大庄中学 苏文君 时间飞逝 在繁忙和有序中一学年悄 然而过 加入 双柏县英语教研组长工作室 已经有一年了 回顾在工作室的学习 我感受到这个集体给我带来的欢乐与收 获 也让我在这个团队中成长 也许这一年我并没有值得夸耀 的荣誉 值得炫耀的成绩 但工作室各成员及学员们好学上进 乐于创新 勇于开拓的精神给予我很大的动力 让我在教育教 学实践的岗位迈着坚实的步伐 成长是一个过程 是一份快乐 一年来我收获了很多 同时也看到了自身的不足 现将一学年 的工作总结如下 一 进行教学理论学习提升教学理念 1 青年教师教学要走向成熟 是需要 一定教学理论的积淀 理论学习的方式可以是丰富多彩的 如 根据当今中学英语教学的一些热门话题 根据学员教师的发展 需求选择最有共性的话题开展理论学习 提供给学员教师理论 学习的菜单 由学员教师有选择性地接受理论学习等方式 丰 富的学习方式使以往较机械 枯燥的理论学习变得生动起来 能够消除学员教师学习的畏难情绪 循序渐进地实现 丰富教 学理论 更新教学理念 提升教学品质 的目标 2 工作室成员组织的专家讲座使我对 新课程标准下如何做一名优秀的教师有了一个比较清楚的认识 首先 必须树立正确的课程观 深层认识英语学科的功能和价 值 其次 要明确课程的三维目标系统 同时还要建立大课程 的观念 把英语学科和其他学科如信息技术等有 机地结合起来 二 开展教材培训提升教学能力 准确理解和把握教材是教师教学能力 的重要体现 教师对教材的解读更多的是立足于多年的教学经 验和深厚课程理念的基础上进行的 因此 在这类交流活动中 名师对于教材的解读要有更多的学情思考 即城市与农村 老 教师与新教师 不同教学空间 不同教师对教材使用的共性和 个性的剖析 以及自己在课堂教学中的思考 解决问题过程中 生成的新的教材使用理念的渗透 使教材分析和指导更加有的 放矢 三 扎根常态课堂指导教学实践 结合教学实际情况 将崭新的教学理 念引入常态课堂 这是教师非常欢迎的一种形式 也是教师专 业化成长的有效途径 名师现场执教常态课 利用现代化教学 设备或因地制宜地制作一些实用的教具 以流利的英语教学口 语 娴熟的任务情景创设技能和丰富多彩的互动教学方法让学 员教师开阔眼界 感受当前中学英语教学的最新动态 加深学 员教师对新课程理念的理解 授课之后的研讨则是课堂示范的 最终目的 研讨会可以以 我是怎么设计这节课的 我为什 么要这样设计这节课 这节课还可以怎么上 这节课的理 念对于其它课的迁移指导 的模式进行 通过名师对于自己教 学思路的剖析实现 授之以渔 的目的 又通过名师与学员教 师之间的对话实现了理念升华 方法内化的效果 直观的英语 课堂教学研究和深入的分析讨论中 更有效的指导了课堂教学 实践 导师参与学员集体备课 经过反 复磨课 帮助学员教师教授大型公开 研讨课 进行教学成果展示 名师每学期指导学员开观摩课 示范课 课后具体点评 再上再评 通过 一课多轮 同课 异构 等方式 力求每位教师在纵向对比 有效引导中实现迅 速成长 观摩研讨 互动评课 横向对比 促进提升 的方式 有效提高了英语教师的教科研水平 同时在工作室学习中 我有幸听了几 堂让人耳目一新的优质课 鄂嘉中学段萍老师对课文内容独特 的处理方式 使我明白了 教无定法 的道理 法脿中学罗艳 老师的展示课导入自然 信手拈来 凸现了她扎实的教学功底 雨龙中学杨翠芳老师的课充满激情 具有较强的感染力 总之 这些老师的驾驭课堂教学的能力使我大开眼界 深深感到自己 的课堂教学中的不足 读书交流为我的课堂教学提供了理论 支撑 为了提高我们的专业理论水平 魏书生老师的班主任工作 漫谈让我收获很大 学到很多新的教育教学理念 四 努力方向 一直以来 我在实践中不断反思 不 断总结 找出自己的不足 明确了努力的方向 制定了以下努 力的目标 1 在提高课堂实效性上下功夫 使学 生在每一堂课中有更大的收获 2 及时总结 加强反思的能力 将自 己平时积累的经验 有价值的思考 及时记录下来 以便更快 地提升自己的水平 3 继续增强自身素质的提高 增强业 务能力 加强自身的命题技术能力及口语能力 为明天的教育 工作奠定更好的基础 英语教研组长工作总结 工作室不仅为我们提供了提高自身素 质的空间 也成为我们互相学习 互相促进的大家园 在这个 大家庭里 我们找到了自己前进的方向 在这个大家庭里 我 们体会到了互助共进的热情 在这个大家庭里 我们更领略了 名师的风采 扬帆起航 路就在前方 在教学改革的今天 社会对教师素质的要求更高 在今后的教育教学工作中 我将 更加严格要求自己 努力工作 发扬优点 弥补不足 开拓进 取 我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作 成为一名合格 的工作室成员 在今后的学习中要更加努力 向导师学习 向 工作室的各位同行学习 充分利用好这一资源不断提高自己的 业务水平 2016年春英语教研组工作总结 英语教研组长工作总结 第五篇 2016 年春英语教研组工作总结 黄芳 我们英语教研组是一个团结和谐的集 体 是一个底气十足的团队 全组成员齐心协力 不断努力 提升全 组的同时 形成了我组独具特色的风格和特点 在教学中研究 在 研究中教学 探索有效备课 聚焦课堂 实现有效教学 最终促进教 师的个人发展和提高教育教学质量 一 强化观念更新 创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的发展提 出了新的要求 这就要求我们要认真 学习理论 更新教学观念和 知识结构 提高自身的综合素质 才能符合时代潮流的发展要求 在教学中 我们要求每位教师努力做到三创新 创 新课堂教学设计 主要以学生的发展为本 创新教学方法 使教学 活动由教向学转变 真正提高 45 分钟 的课堂教学效率 创新教学手段 运用现代化教学技术和远程教育 资源是创新英语教学的重要途径 二 抓好教学业务工作 提高教师的专 业素质 1 团结协作 发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提 我 们采取集体备课与个人备课相结合的办法 以年级组为单位进 行集体备课 做到有计划 有目标 有实效 做到研究教学内容 学生实际 教学方法 做到统一计划 统一进度 统一教学资料 及时交换在教学中遇到的问题 切实反思与解决问题 向课堂 45 分钟要质量 2 抓好教研组活动这个主阵地 向 45 分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心 也是 教研活动的重要环节 教研活动的主要方向就是提高课堂教学 的水平和教学质量 因此 英语课堂教学在教研活动中占有重要 的地位 本学期我们每月安排一次集体备课 还安排全组听初 三复习课 并针对课堂教学中出现的情况 提炼共性问题进行研讨 进 一步明确了对策建议 使广大英语教师对一些问题有了清晰的认 识 使大家在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高 总之 英语组教师注意自身素质的提高 始终以高标准严格要求自己 在教育教学工作中取得了优异的成 绩但是 我们也深深知道 这些成绩的取得是在各级领导的关心 以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的 我们还知 道 他们的工作还有很多需要提高改进的地方 例如 如何提高学 生的积极性 如何缩小两极分化 在今后的工作中 我们决心再接 再厉 努力工作 争取更大的飞跃 2016中学英语教研组工作总结 英语教研组长工作总结 第六篇 中学英语教研组工作总结 杨乐燕 本学期即将结束 在学校领导的关心 指导下 在每一位英 语教师的努力下 坚持以人为本 倡导创新精神 加强教学管 理 优化课堂教学 总结本学期外语教研组的工作 我们一直 朝着以下几个方面努力 并取得了一定的成绩 但也有一些值 得思考的 改进的地方 现总结如下 一 强化观念更新 创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求 这就要 求我们要认真学习理论 更新教学观念和知识结构 提高自身 的综合素质 才能符合时代潮流的发展要求 在教学中 我们 要求每位教师努力做到 三创新 创新课堂教学设计 主要以 学生的发展为本 创新教学方法 使教学活动 教 向 学 转变 真正提高 40 分钟的课堂教学效率 创新教学手段 运用现代化 教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径 二 抓好教学业务工作 提高教师的专业素质 1 团结协作 发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提 我们采取集体备课与个人 备课相结合的办法 备课做到三定 定时间 定内容 定中心 发言人 四统一 统一教学目的的 统一重点 统一作业内容 统一教学进度 集体备课主要以各年级备课组为单位 由各个 备课组长负责 每周三为集体备课时间 每次备课由 1 名教师 选定一个单元并主讲 明确本单元教学内容的重点 难点 疑 点 基本习题 参考教法等 然后 同年级备课组教师进行讨 论 最后达成共识 之后形成文字形式的教案 充分发挥备课 组的力量 做到了教学资源共享 2 抓好教研组活动这个主阵地 向40 分钟要质量 英语教研组长工作总结 课堂教学是学校教学工作的中心 也是教研活动的重要环节 教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量 因 此 英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位 本学期我们 每周三上午第三 四节课定为组教研活动 每周都有详细的活 动安排 本学期共按排了三个年级组备课组的公开课和两位教 师的师范课 针对课堂教学中出现的情况 提炼共性问题进行 研讨 进一步明确了对策建议 使广大英语教师对一些问题有 了清晰的认识 为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大 幅度的提高 在本学期 在学校的大力支持下 我们组参加了 市 县组织的各种有意义的教研活动 取得了更多的教学经验 3 认真落实 结对子 活动 针对英语教研组目前的现状 结合学校的教研活动 在教研 组内部广泛开展了 结对助教 活动 由优秀教师指导年轻教 师的教学 互相听课 评课 分阶段总结 开展了优秀教师的 示范课 青年教师的 汇报课 活动 青年教师徐晓丽 徐 娜凤 汤欢乐等在经过一个学期的锻炼 在指导老师的帮助下 所上的汇报课受到了大家的好评 中青老教师共同学习 共同 提高 4 继续加强本学期的素养提升 做好文本解读 根据市 县教研室的要求本学期的英语文本解读主要任务是 适当利用思维导图进行八下英语的长阅读的文本解读 我们英 语组开展了 5 次的文本解读活动 活动内容丰富 通过这几次 的实际具体化的活动 使全组英语老师素养提升真正地得到提 升 三 努力开展课外活动 激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段 有利于增长知识 开阔视 野 有目的 有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点 的课外活动 可使学生生动 活泼 主动地学习 可以激发他 们的学习热情 培养兴趣 本学期根据教研组的活动安排 根 据不同年级掌握的知识水平 组织一些丰富多彩的课外活动 初一年级的讲故事比赛活动 初二的综合知识比赛 初三的阅 读竞赛都圆满的结束了 各个年级在老师的认真辅导下都取得 了很好的成绩 四 大力提倡搞教学研究 努力提高教学质量 根据我校的特点 多数教师都能积极地进行大胆英语教学研 究 主动地申报研究课题 平时多观察 多思考 能将在教学 实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来 联系实际 积极撰写外语教育教学论文 教学反思和教学设计 部分教师 所撰写的教育教学论文 教学反思和教学设计还获得了县 学 区级奖 不会学习的人将是21 世纪的新文盲 学习方式的改革是我组 所做的核心工作之一 我校英语组力求在教学研讨过程中关注 学生学习过程和方法 发现 探究 研究等认识活动 使学习 过程更多地成为学生发现问题 提出问题 分析问题 解决问 题 掌握方法的过程 新课程向传统的教学方法提出了挑战 教师要成学生学习的伙伴 学生发展的促进者 因此 我们英 语组努力倡导营造民主 平等 互动 合作的师生关系 在与 学生交往互动 合作交流中 情感交融中健全学生人格 完善 学生个性 促进师生共同发展 总之 一学期以来 我们英语组教师注意自身素质的提高 始终以高标准严格要求自己 在教育教学工作中取得了一定的 成绩 但是 我们也深深知道 这些成绩的取得是在各级领导 的关心 以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的 我们还知道 我们的工作还有很多需要提高改进的地方 在今 后的工作中 我们决心再接再厉 努力工作 为把学校英语教 学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗 2016 6 15 2016 学年初中英语教研组工作总结 英语教研组长工作总结 第七篇 2016 2016学年初中英语教研组工作总结 教研组长 姚乾文 一学期来 英语教研组在学校领导的关心指导下 在学校教 导处支持下 以新课程改革为指导思想 以课题研究为主线 以深化课堂教学为重点 努力拼搏 开拓进取 积极开展教学 理论学习和课堂教育教学改革 认真学习 新课程标准 认真 学习新的教学大纲 有计划 有目的地开展英语教研活动 充 分调动每位教师的积极性 转变教育教学观念 努力提高英语 教学成绩 关注每个学生 努力实现让每个学生在原有的基础 上都能得到发展的目标 现就本组的工作总结如下 一 基本情况 英语教研组有教师10 人 女教师 5 人 其中 一级教师 2 人 二级教师 6 人 三级教师 2 人 参加甘肃省农村英语骨干教师 培训 3 人 多人次在国家级 省区级刊物发表论文 姚乾文 温故知新 有的放矢 中考复习策略点滴 发表于国家级刊物 中学课程资源 2016 年第 8 期 心会和爱一起走 发表于 区级刊物 凉州教育简报 2016 年第 5 期 李平 如何有效提 高农村初中生英语听力水平 发表于国家级刊物 中学课程资 源 2016 年第 5 期 史志凤 浅谈参与式学法与英语教学 发 表于省级刊物 中学教育科研 2016 年第 3 期 浅议探究式 教学法与物理课堂 发表于省级刊物 中学教育科研 2016 年 第 5 期 李花 如何创建班级物质文化 发表于区级刊物 凉 州教育 2016 年第 1 期 二 指导思想 这学期我组在学校教导处的直接领导下 根据学校的教育教 学计划 以培养高素质人才为目标 以提高教学质量为根本 以培养学生自主合作探究能力为主导 狠抓常规管理 全面贯 彻教育方针 实施新课程教育 积极推进课堂教学改革 切实 提高课堂教学效率 努力探索高效课堂 有效教学的模式 多 渠道加强师资培训 加大科研力度 进一步提高教师队伍素质 和教育教学质量 三 所做主要工作及措施 1 加强学习 提高教师职业道德和教学水平 我们深知 作为一个现代教师 不仅要具有一定的真才实学 更要时时刻刻恪守职业操守 因为这是作为一个现代教师最为 根本的要求 在平时的工作中 我们能认真贯切 中小学教学 职业道德规范 自觉履行 教师公约 坚持依法教学 能爱 岗敬业 热爱学生 以身作则 冰心有一段话曾激励过无数的 人为这个世界默默无闻 无怨无悔地奉献自己 爱在左 责 任在右 走在生命之路的两旁 随时播种 随时开花 将这一 径长途点缀得花香弥漫 使穿枝拂叶的莘莘学子 踏着荆棘 不觉得痛苦 有泪可流 却觉得幸福 我组教师不仅从爱岗敬业的情感到乐业 勤业 敬业的实践 更是从自己的言传身教到自我修炼 寻求自我发展 苏霍姆斯 基曾说过 要给学生一杯水 教师需要一桶水 我们明白 我们已步入一个信息化的时代 教育环境的改善 多种媒体的 介入 一个班学生的信息量远远超过一名教师 因此教师必须 是个终身的学习者 我们在认真做好本职工作的同时 积极参 加各类进修 高层次学历培训等 我们身在农村 外出学习的 机会很少 但我们千方百计地为自己创造条件 充分利用学校 提供的网络资源 寻求学习深造的机会 2 严格教学常规 提高课堂教学效率 教学常规 是学校根据国家的教育方针 和教育法规以及上 级教育行政部门的有关规定和学校担负的任务 为使学校教学 工作规范化 制度化而建立的相对稳定的基本制度 也是提高 教学质量的根本保证 所以我们每学期的教学常规检查至少四 次 并把检查结果和考核等挂钩 我们每一个年级都进行深入交流 做到资源共享 批试卷采 用流水的方法等 每一个教师都认真备好课 对教学内容 学 生及课堂安排了如指掌的情况下再走进教室 课后有反思 我 们在年级当中还有侧重点 七年级教学要体现课改思想 教学 要突出一个 严 字 更切实做到面向全体学生 坚持 低起 点 稳步走 严要求 多指导 的原则 激发学生浓厚的学习 兴趣和学习热情 使学生养成良好的学习习惯 八年级教学要 突出一个 活 字 在抓基础的同时 本着 教学内容要活 教学方法要活 信息渠道要活 的原则 着力培养学生的创新 精神和实践能力 九年级教学要突出一个 新 字 坚持 内 容新 情景新 思路新 方法新 的原则 并在中考复习过程 中做到新中有严 严中有紧 正因为课前准备充分 课堂效率 较高 我们组教师基本上没有随意补课甚至无故缺课的现象 我们虚心求教 取长补短 组里成员之间互相听课每学年都 在 16 节以上 而且课后 我们还开展评课活动 学习其它老师 优秀的地方 指出不足之处 并记录 每位老师所带班级的成 绩较上学期都有提高 赢得了学生的尊敬 得到了家长和本校 教师的一致认同 教师作业批改情况也要不定期的检查 并结合学生座谈会所 了解的情况给各位老师打分 作为评优评先的依据 我们要求 组里每一个成员都对学生的作业进行认真的批改 做到作业有 布置 就有批改 就有反馈 我们在设计和布置作业时 考虑 学生的接受能力 在不加重学生课业负担的情况下 有针对性 的分层次布置学生作业 并及时的收交和批改 因为作业批改 是教师获取教学信息的重要渠道 通过作业批改发现教学中存 在的共性问题 能够指导自己适时合理调整自己的教学计划和 教学策略等 我组教师不管自己教几个班级 都完成作业批改 任务 在批改作业时注明批阅时间 批改时尽量用一些激励 赏识鼓励的评语等 3 以教研为切口 提高教师的教研能力 作为一个合格教师 不仅要做一个好的教书匠 而且更要做 一个学者型的教师 在平时的工作中 我们要求老师努力钻研 学习各种教辅资料和教育资料 有摘录 而且每学年我们都要 求组里每一位教师都必须写两篇以上的教育教学论文或反思 并跟评优评先考核挂钩 我们每学期的教研计划都经过全组教师的郑重讨论 确定全 组教师认可的切实可行的工作目标和具体任务 在本组的教研 计划订好后 各个教师又根据自身情况 制定了自己的教学教 研计划 我组不仅每学期都订有教研计划 教师有教学计划 而且期中 期末还有总结 并定期检查 教研活动更是坚持不 懈地搞 每一次教研活动都充分准备 讲究实效 不摆空架子 另外 我们还加强同兄弟学校教研组的联系 以及和本校其 它学科教研组横向联系 并积极参加各级各类教学科研交流活 动 外出学习交流后 要在组内汇报 介绍和讨论 4 立足根本狠抓教学质量 教学质量是学校的生命线 我们深刻认识到教学质量的好坏 与学校生存关系的重要性 这种认识不仅从思想上充分认识到 更是把这种认识付诸于行动中 我们认真研究英语教学 中考 动向和考纲 在狠抓基础落实的同时 提高学生的能力和技巧 我们巩固起始年级的习惯养成教育 强化毕业班复习辅导工作 本学期教学任务繁重 压力巨大 针对我校英语教学的实际 情况与教学现状 我组共同商讨制定了以改变课堂教学中的薄 弱环节为出发点的工作思路 以注重课堂教学精彩片断设计为 重点 提出了加强和培养青年教师的实际工作和教学能力 加 强毕业班复习工作为具体工作目标 继续落实学生养成教育 巩固上学期学生习惯养成的成果 初三年级的任课老师在复习 过程中善于动脑 能够按照学生的不同层次设计布置相应的习 题 以调动不同层次学生的学习愿望 教师能够根据学生的特 点 删繁就简 化零为整 把近年来中考常考必考的要点进行 归纳分类 然后进行大量的训练 要求学生简单的题目必须做 稍难的题目努力做 更难的题目试着做 指导学生熟练掌握各 种题型的应试技巧 通过英语组广大教师的努力 我校英语教 学成绩在稳步提高 大部分学生平时努力学习 英语基础知识 扎实 对英语学习有着强烈兴趣 并且在每学期的期末测试中 都取得了不错的成绩 在近两年的lt 市区中学生英语演讲 竞赛gt 中 我校学生成绩也不俗 5 加强学习方法指导 培养学生良好的学习习惯 为了让学生能够科学的安排学习计划 养成良好的学习习惯 能够有效的控制学生学习中的不利因素 能够有效的提高学生 的学习效率 我们主要做两项工作 a 预习 我们引导学生提 前预习 通过预习 做好课堂的知识准备 思想准备和物质准 备 让学生带着思考进入课堂 让学生在课堂上能够轻松解决 预习中存在的疑问 b 自习 明确学习任务 老师提前布置给 科代表 再由科代表传达给学生 学生要养成 大声地读 用 心地记 细心地领会 的读书习惯 调动学生的读书积极性 消除早读打磕睡 聊天 东张西望等不良现象 其它自习则要 在老师的提醒和要求下 积极认真的完成学习任务 并养成自 主学习和合作探究的学习方法 其它 如课前准备 课堂听讲 作业 复习考试和考后总结 我们都要明确要求 6 创新课堂教学模式 打造高效课堂 我们重视 两个关注 关注 教师的教 和 学生的学 强调课堂效益 强调教学计划中预设目标的达成度 探索高效 益 低成本的高效课堂 优化课堂教学 创新课堂教学一直是 我们教育教学的一个重点 我们学习 诱思探究 的教学理论 树立 教师的教 是为了 学生的学 的教学新理念 大胆尝 试 诱一探一点一练一培 的探究型开放式教学模式 创新教 学策略 创新教学内容 创新教学组织 创新教学方法 创新 作业练习等 体现教师在课堂教学中的诱导作用和学生在课堂 教学中的主体地位 真正实现教师引导 学生探究 自主学习 达到打造高效课堂 提高课堂教学效率的目的 四 存在问题 当然 与其他教研组相比起来 我们还有很多不足和困惑 如 1 我组青年教师较多 教学上虽能独当一面 但都还不够成 熟 教学经验还有待丰富 教学能力还有待提升 2 农村初中 起始阶段英语教学的问题 3 愉快的英语课堂教学和考试成绩 脱节的问题 4 教研时间和教研经费的问题 长期以来 人们总是把教师比做 红烛 春蚕 然而 新 时代教师不应该是 春蚕到死丝方尽 蜡烛成灰泪始干 的悲 凉形象 教师也不仅是传道 授业 解惑者 教师的生命在于 创造 每一堂课 都是教师生命活力的构成 课堂教学对于教 师而言 不只是为学生成长所做的付出 不只是别人交付任务 的完成 它同时也是自己生命价值的体现和自身发展的组成 只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥 才能真正有 助于新人的培养和教师的成长 课堂才有真正的活力 我们在 付出艰辛劳动的同时 也在收获 而且是巨大的收获 因为我 们能体验到双倍的幸福 向学生所付出的积极情感不仅使学生 体现到快乐 而且学生给予的回报也让老师自己感受着绵延的 快乐 不仅在教学活动中享受着学生进步带来的幸福 而且在 职业活动中感受着自我发展带来的幸福 我们辛苦地工作着 但我们更快乐着 英语教研组 2015英语教师工作总结 英语教研组长工作总结 第八篇 为了进一步探索提高中学英语教学质量和教学效率的有效途 径 我们组开始了 信息技术与高中英语课程整合 专题研究 我们组织英语教师认真学习 讨论 英语课程标准 实验稿 及其它理论书籍 认真参加各级各类英语学科教研 校际交流 经常交流各自的教学经验和教研信息 将外面的新教法 新尝 试带给了教师 我们和宿迁市马陵中学进行的交流就给教师们 创造了很好的学习机会 通过学习 促进了教师开放的教学思 想 自觉的学习意识 从而使教师不断转变教育观念 以新的教 育理论来指导教学实践 坚持上好课 听好课和评好课等常规 教研活动 课堂教学生动活泼 教研组成员积极参加各种形式 的教学评比活动 多次获得各级各类表彰 通过自己最高水平 公开课的展示 在竞争中不断得到锻炼 丰富了教学理念 教 学水平受到校内外同行的一致好评 有效地规范了教学行为 根据我校学生实际情况 我们在高一年级更加注重学生的学习 兴趣 培养 更加关注学生的学习过程指导 倡导 任务型 教学方法 给学生提供一个良好的学习氛围 从而优化了高中 英语教学 并在实践中勇于探索 经过一年多的努力 我们教 研组的凝聚力明显增强 形成了团结 合作 互助 进取的局 面 许多英语老师在这一学年中逐渐成熟 初步掌握了泗阳中 学英语教学的模式 我们的英语教学在学校和年级领导的指导 和帮助下取得了可喜的成绩 今后我们将不断地扬长避短 在 课改的路上越走越好 2015小学英语教学工作总结 英语教研组长工作总结 第九篇 第1 篇 小学英语教学工作总结范文 一个学期紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落 四个多月 120 多个日日夜夜 可谓一路探索 一路艰辛 一路欣喜 一 路收获 本学期 我担任四年级和五年级的英语教学工作 在 工作中从各方面严格要求自己 积极向老教师请教 结合本校 的实际条件和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学 工作有计划 有组织 有步骤地开展 立足现在 放眼未来 为使今后的工作取得更大的进步 现对本学期教学工作做出总 结 希望能发扬优点 克服不足 总结检验教训 继往开来 以促进教训工作更上一层楼 一 做到了认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根据 教材内容及学生的实际 针对四年级和五年级教学目标的不同 四年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力 还让学 生试着模仿教材书写单词 五年级是在保持兴趣的基础上学习 新知识 加大听写单词的力度 设计课的类型 拟定采用的教 学方法 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 认真写好教案 对每一课都做到有备而来 每堂课都在课前做 好充分的准备 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 课后及时对该课做出总结 写好教学后记 并认真按搜集每课 书的知识要点 归纳成集 二 增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 条理化 准确化 条理化 准确化 情感化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言简意赅 深入浅出 在课堂上特别注意调动学生 的积极性 加强师生交流 充分体现学生的主作用 基本做到 了让学生学得容易 学得轻松 学得愉快 注意精讲精练 在 课堂上我讲得尽量少 让学生有更多动口动手动脑的机会 同 时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习 能力 让各个层次的学生都得到提高 现在学生普遍反映喜欢 上英语课 尤其是四年级的学生 三 虚心请教其他老师 在教学上 有疑必问 在各个单元 的学习上都积极与其他老师商讨 学习他们的方法 同时 多 听其他老师的课 做到边听边讲 学习别人的优点 克服自己 的不足 四 认真批改作业 布置作业做到精读精练 有针对性 有 层次性 对学生的作业批改及时 认真 分析并记录学生的作 业情况 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结 进行透 彻的评讲 并针对有关情况及时改进教学方法 做到有的放矢 对于六年级学生 培养小组长帮助我检查其他学生朗读 背诵 课文 五 坚持用英语组织课堂教学 即用英语教英语 Teaching English through English 并注意所用语言的正确性 纯正性和 流利性 教学改革在不断深入 新教材层出不穷 越来越注重 语言的真实性 地道性和交际性 用英语组织课堂教学促使教 师不仅把语言用作讲解知识 传达信息和传授技能的工具 更 把它看作所要传授的知识和技能本身 目前 由于课堂仍是绝 大部分学生学习英语 使用英语唯一的方式和场所 教师更应 该注重传达知识和信息的形式 为学生营造良好的学习语言的 环境 我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接 受性 简明性 阶段性和实用性 具体做法是 1 给每一个学生起英语名字 尤其是三年级学生 经过一 个学期的训练 每个人都能说出自己的英文名字 有的学生甚 至能说出其他人的英文名字 在课堂上用英文名字来点名 叫 学生回答问题 2 用英语组织课堂教学 课堂教学用语尽管大部分相同 我注意不断适量增加新用语 逐步扩大用语量 使学生保持兴 趣 经历挑战 从而日积月累 在不知不觉中得到提高 3 用英语授课 不管上对话课还是课文课 我都坚持使用 英语 尽量采用学生学过的词汇 但难免有不少学生不懂的词 汇 如在用英语介绍课文背景知识时 这时辅之于实物 挂图 简笔画 表情 手势 表演等 或者借助板书形式加以说明 总之 注意所用的语言略高于学生现有水平 4 力求自己的语音 语调 语言规范和准确 并根据不同 年级的学生我就调整语速的快慢 5 努力创造和设计英语语言情景 把课堂当作培养和锻炼 学生语言运用能力的场所 鼓励学生多讲英语 在英语课上 除组织六年级学生开展课文表演 课文复述等活动外 还经常 根据所教内容 呈现与学生学习和生活相关的用语 并经常启 发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家 都共同关注的话题 既活跃了课堂气氛 提高了他们的听说能 力 又深化了教材内容 六 在这一学期的教学工作中 除了对四年级的学生进行兴 趣的培养外 对于五年级的学生 培养他们自学的能力 而且 对于优秀生还要求他们背诵课文 鼓励他们自己找阅读的材料 从而提高阅读能力 为七年级打下良好的基础 经过一个学期的努力 期末考试就是一种考验 无论成绩高 低 都体现了我在这学期的教学成果 我明白到这并不是最重 要的 重要的是在下个学期如何自我提高 如何共同提高所教 年级的英语水平 因此 无论怎样辛苦 我都会继续努力 多 问 多想 多向前辈学习 争取进步 经过一个学期的教学活动 学生从刚开始的淡漠到喜欢到最 后的欲罢不能 经历了过程 丰富了体验 掌握了方法 获得 了发展 学生的各种能力呈现螺旋式的上升 再次验证了我的 理念 因为老师的用心 学生是幸福的 第2 篇 眨眼之间 一个学期过去了 总的来说 我在这个学校已经 工作了四年多了 由当初的的不成熟到现在的成熟 的的确确 有了很多的改变 也有很多的感触 现将本学期的工作总结如 下 一 政治思想方面 我认真学习新的教育理论 及时更新 教育理念 积极参加继续教育与校本培训 在学习的过程中自 己也积累了不少别人的经验 也了解到新的教育形式不允许我 们在课堂上重复讲书 我们必须具有先进的教育观念 才能适 应教育的发展 所以我不但注重集体的政治理论学习 还注意 从书本中汲取营养 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好 教师 二 教育教学方面 要提高教学质量 关键是上好课 为了 上好课 我做了下面的工作 1 课前准备 备好课 备课不仅仅是备教材 备教学步骤 真正的是要备到学生 想学生所想 他们喜欢什么样的课 什 么样的课才吸引他们 上课过程中学生遇到类似的情况会有怎 么样的反应 而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应 2 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的结构 重点与难点 那样就避免 了以往要学生掌握过多内容 产生畏难情绪的缺点 同时掌握 知识的逻辑 新旧知识的联系 知道让学生学好当前知识 要 从哪方面下手 应补充哪些资料 怎样才能教好 3 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的预防 措施 二年级学生刚接触英语不久 对学习英语有极大的兴趣 因此课堂气氛一定要活跃 以吸引他们的注意力 五年级学生 已经学习了两年英语 他们对学习英语有持续的兴趣 渴望学 到更多的英语知识 因此在备课是应该注重对语法的讲解 4 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 包括 如何组织教材 如何安排每节课的活动 5 课堂上的情况 我注重组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调动学生的有意注意 使其保持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他们产生愉悦的心境 创造良好的 课堂气氛 课堂语言简洁明了 克服了以前