我最喜欢春天 教案

第 1 页 共 9 页 我最喜欢春天我最喜欢春天 教案教案 第二课时 教学目标 1 巩固生词 学习力字旁 书写 勤 劳 两 字 并用勤劳说一句话 2 朗读课文 批画并尝试背诵自己喜欢的句子 或自然段 3 在读文中积累词语搭配 4 引导学生尝试运用词语比较的方法 了解文 中句意 感受春天的美好 教学重点 1 指导 勤 字的书写 2 引导学生尝试运用词语比较的方法 了解文 中句意 感受春天的美好 教学难点 1 勤 字左半边的笔顺 2 引导学生尝试运用词语比较的方法 了解文 中句意 感受春天的美好 教学过程 课前 2 分钟 第 2 页 共 9 页 复习生词 喜欢 温暖 唱歌 都是 绿油油 勤劳 玩耍 积累 ABB 形式的词 一 导入 师 记得咱们上节课学习的课文吗 举起你的小 手和老师一起谢谢课题好么 师 上节课我们初读了课文 谁来说说这篇文章 写了什么 师 那课文写了春天的哪些景色 作者为什么最 喜欢春天呢 我们一起来走入文章 请大家翻开书第 5 页 第二课 我最喜欢春天 二 新授 自学课文 1 初读 批画 师 请同学们自己读读文章 并画出你觉得写得 美的 喜欢的句子或自然段 那一句或一段话写了什 么事物划横线 形容词画括号 其他的画曲线 师 画完自己说说你为什么喜欢它 2 指名分享 随着学生的回答 教师有意归类板书并带领学生 理解课文 理解课文 第 3 页 共 9 页 1 第二自然段 师 写了什么 春天的太阳什么样呢 而且明亮的 程度呢 是有一点明亮么 师 假如现在现在天上就有一个特别明亮的太阳 请你们指指看 师 那应该怎么读 2 第三自然段 师 那哪位同学能用我们刚才的方法说说第三段 写了什么呢 师 你说的真好 以后再说的风的时候 我们就 可以用 温暖 这个词的 2 个字都是生字 举起你 的小手和老师写写吧 师 我们一起来感受感受温暖的风 假如现在刮 过一阵风 吹在你的身上什么感觉 不但很温暖 而 且是特别温暖 师 我们一起读读这两段吧 生齐读 师 通过你们的读 我真的是感受到了太阳的明 亮和风儿的温暖了 谢谢你们给我这么真实的感受 3 第四自然段 批画分享 师 说说你画了什么 第 4 页 共 9 页 师 都有哪些颜色的花儿 比较阅读 师 老师这里也有一句话 写出了春天里的花儿 你读读和文中的有什么不一样 师 说说你喜欢哪句 为什么 1 春天里的花儿各色各样 有红的 黄的 蓝 的 白的 2 春天里的花儿各色各样 红的像火焰 黄的 像金子 蓝的像海水 白的像雪花 比较过程 1 找不同 第 2 句都加入了形容颜色 的事物 2 闭眼想象 体会具体写的好处 扩展积累 师 你还能说说还有其他颜色么 加入具体像什 么 自己试着想想 说说 指名答 朗读该段 师 你们形容的真美 这么多的颜色样子 所以 文中用了一个四字词语叫做 希望大家能够读出各色 各样 指名读 齐读 4 第五 六自然段 师 这段你画了什么 你能感受到什么 第 5 页 共 9 页 淅淅沥沥 象声词 师 奶奶说了和春雨有关的一段话 谁来读读 指名读 师 哪些小植物喝了春雨了 快找找 它们喝了 春雨 长得怎么样 你从哪里能感受到绿油油呢 利用图片解释锦缎 1 整个大地 像铺上了绿色锦缎 2 整个大地 像铺上了无边的绿色锦缎 师 比较一下两句话有何不同 无边的 在哪 里见过 无边的是什么意思 那在这里是什么意思 师 这里就是像同学们说的那样 绿色的大地一 眼望不到边际 那除了把它形容为绿色的锦缎还能形 容成其他事物么 谁试着来说说 PPT 整个大地 像 师 同学们说得真好 通过你们的比喻我仿佛看 到了那一片绿色 在这同时我也希望通过你们的读让 我感受更深 一起试着来读读 师 恩 你们让我再次感受到了那无边的绿色锦 缎 我们回顾前 6 个自然段无论是太阳 风 花儿 雨都是在写春天的什么 5 第七 八自然段 师 美丽的景色不仅吸引了我们 还吸引了小动 第 6 页 共 9 页 物们 看看七 八段谁来了 师 好那我们先看第七段 谁来读读 指名读 师 文中是怎样形容小蜜蜂的 师 勤劳这两个字上节课学过了没有写 这里我 们先来学着写一写 学写生字 勤 劳 师 给半分钟自学笔顺 师 哪位小老师愿意带着大家学学 1 生字 勤 2 生字 劳 师 按照小老师提示的尝试写写 生书写 展示 点评 再写 师 写好了这两个字再举起你的小手和老师一起 写写板书 勤劳的蜜蜂 师 勤劳的小蜜蜂在做什么呢 勤劳 造句 师 那你能再用 勤劳 一词说个其他句子么 师 你们说的真好 看来对这个词是掌握了 第 七自然段写了勤劳的小蜜蜂 那第八自然段呢 师 那看着这两种小动物所做的事 给你怎样的 感受 第 7 页 共 9 页 师 我们一起读读这两种一进入春天就开始辛勤 劳作的小动物 6 第九 十自然段 师 自己读读九 十两个自然段 思考有没有什 么不懂的地方 老师说 你就是春天的花朵 师 为什么说 我 就是 春天的花朵 我 和 春天的花朵 有什么相同之处 师 是啊 你们是未来 你们是希望 你们是活 泼开朗的下一代 在这样美好的春天里赋予了你们更 多的含义 同时也让我们更加喜欢和热爱春天 谁来 用书中的话赞美一下春天 7 读第十一自然段 指名读 师 刚才几位同学读的真好 来 让我们一起表 达一下对春天的赞美吧 生齐读 朗读课文 师 读完整篇文章我们看到了春天的美景 春天 的动物以及春天里的 我们 其中你最喜欢哪个部 分呢 不管你是喜欢自己最开始批画的句子或段落 还是通过理解后又喜欢上了新的内容 现在都请你来 第 8 页 共 9 页 读读 把你对她的喜欢读出来 生自由读文 师 下面我们配合来读读 我来读课题 到你喜 欢的那里就请你带着你的感情出声读出来 不读的时 候请你听别人读 好么 生起立 师生配合选择读 布置作业 师 刚才同学们读的真好 凡是选择的内容 都 把喜欢她的语气读了出来 希望同学们回家 结合自 己喜欢的内容画一幅画 把你喜欢的句子就抄在画中 然后背一背 明天课上我们拿来分享 课堂小结 师 谁说说通过这节课 你学到了什么 师 希望同学们不但喜欢上春天 也去多看看其 他季节的美丽景色 去喜欢上我们的四季 同时也希 望大家课