西师大版小学语文五年级下册（第十册）：《家乡的桥》教案

第 1 页 共 7 页 西师大版小学语文五年级下册 第十册 西师大版小学语文五年级下册 第十册 家乡的桥家乡的桥 教案教案 西师大版小学语文五年级下册 家乡的桥 教 案 教学目标 1 阅读课文 知道水乡的桥多 桥美 2 理解 飘逸潇洒 刚劲雄健 等词语的意思 积累描写字体的词语 3 有感情地朗读课文 体会作者热爱家乡 怀 念家乡的思想感情 领悟 长相忆 最忆家乡的桥 的含义 教学过程 一 课题引入 1 我们上海在江南 在我们周围 有许多极富 有特色的水乡小镇 老师先带你们去看一看 出示 江南水乡的画面 2 有一位作家 离开家乡已经几十年了 总也 忘不了家乡的山山水水 尤其是家乡的桥 出示 我的故乡在江南 故乡的小河像一条条血 脉 网布在大地母亲的身上 小河长 小桥多 桥连着一个村庄与另一个村庄 第 2 页 共 7 页 连接着一户人家与另一户人家 如果提个篮子赶集去 不经过八座十座小桥才怪哩 自己轻声读 老师引读 我的故乡在江南 江南的小河很多很 多 小河长 桥随处可见 桥是我们生活中不 可缺的一部分 据说在一座水乡小镇上 竟有 287 座各式各样的 小桥 那么多的桥 让作者难以忘记 他说 出示 长相忆 最忆家乡的桥 读 3 他为什么这样说呢 让我们一起来读读课文 家乡的桥 板书课题 二 初识家乡的桥 1 自己轻声读课文 看一看 你对家乡的桥了 解了些什么 呆会儿请你用课文中的语句说一说 2 交流的过程中随机板书 造型千姿百态 桥名充满情趣 孩子们的乐园 家乡的桥造型 而且桥名 更是 作者 就是从这三个方面来介绍桥的 第 3 页 共 7 页 3 再次引读描写桥多的句子 三 欣赏家乡的桥 1 家乡的桥很多很多 那么多的桥 造型却各 不相同 千姿百态 瞧 这是过户桥 这是元宝桥 这是单拱桥 这也是单拱桥 出示各种桥的图片 出示 最简单的是过户桥 一块长石板搁两端 把两户人家连起来 最漂亮 最有气派的数单拱桥 桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼 两边几十级石 阶缀上去 形成个大 八 字 一对对石狮子雄赳赳 地屹立在石柱上 夜里 你撑条小船穿梭其间 那光 景 会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢 引读 自己轻声读一读 把这种姿态各异的感觉读出来 等会儿我们来进行一个朗读比赛 指名读 进了月亮婆婆的家 怎么会有这么神奇的感 觉呀 请你读读上文想一想 引读 天上一个圆圆的月亮 水里一个 再加 上圆圆的 难怪 当小船穿梭其间 会让人怀疑 再指名读 第 4 页 共 7 页 配上音乐读 多美的桥啊 怎不让人长相忆 2 每一座桥都有自己的名字 那么多的桥就有 那么多各不相同的名字来 默读第四小节 你从哪些 描写中感受到桥名充满了情趣 用浪线划下来 在交流的过程中进行引读 并重点理解对字体的 描写句子 出示 有趣的是 在青石板上凿就的桥名字体也 各不相同 或篆或隶或楷或草 有的飘逸潇洒 有的 刚劲雄健 跟桥名相衬相映 又平添了几分情趣 指名读通顺 让我们来欣赏一下这些各不相同的桥名字体吧 出示 各种字体写的桥名 师 这是草书写的 这是隶书写的 这是篆 书写的 这是楷书写的 出示 草隶篆楷 所以文中说 或篆或隶或楷或草 这里的或就 是 有的 意思 问 我们来欣赏一下这些字体 你想用什么词来 形容它呢 问 你觉得这样的字体配这样的桥名吗 随机出示 相称相映平添情趣 第 5 页 共 7 页 再读句子 感受桥名字体带给我们的情趣 这些各不相同又充满情趣的桥名字体也让我们感 受到江南悠远深厚的文化底蕴 3 最让作者难忘的是桥给他的童年带来的无穷 乐趣 出示 整个炎热的夏天 我们在桥头下棋猜谜讲 故事 我们把桥当作跳水台 比跳水本领 练胆量 我们在桥边钓鱼摸螺蛳 碰的巧 还能从桥洞里捉到 一对毛蟹呢 引读 整个炎热的夏天 我们在桥头 我们把 桥 我们在桥边 碰得巧 课文中用了一个感叹号表示兴奋的心情 其实 我们还可以用省略号来体现乐趣无穷 出示 想象一下 我们在桥这个乐园里还可以玩什么 四人小组讨论一下 出示 家乡的桥是我们的乐园 我们 我们 我们 交流 瞧 玩得多开心啊 再来读读这段话 读出快乐 的感觉 第 6 页 共 7 页 四 感悟乡情 1 是啊 家乡的桥是那么千姿百态 富有情趣 它给孩子带来快乐 人们的生活离不开桥 童年的回 忆就是对桥的回忆 难怪作者说 2 出示 长相忆 最忆家乡的桥 那么 说起家乡的桥 他会想起什么呢 出示 一说起家乡的桥 我 就想起 就想起 就想起 自己先轻声地说一说 说一个也可以 说两个更 好 能说三个的真了不起 看 你们都成小诗人了 老师也把这篇课文改写 成了一首诗 3 出示配乐诗 家乡的桥 4 时间