重庆市梁平县福禄中学七年级政治上册 3.1 世界因生命而精彩导学案（无答案） 新人教版

1 第三课第三课 珍爱生命珍爱生命 第一框第一框 世界因生命而精彩世界因生命而精彩 班级 姓名 学习目标 1 情感态度价值观目标 激发学生热爱生命的情感 引导学生珍惜生命 善待生灵 亲近自然 爱护环境 2 能力目标 在生活 学习中自觉培养 提高关心与呵护生命的意识和能力 3 知识目标 了解生命的意义与价值 懂得各种生命息息相关 需要相互尊重 相互关爱 学习学习 评价评价 自学导航 等级评定 课堂表现 优秀小组 或个人 一 自学导航一 自学导航 从课本中找到答案 勾画出来 并写在学案上 1 是地球上最珍贵的财富 世界因 的存在而变得生动和精 彩 2 我们要 生命 生命 3 构成了缤纷的世界 需要相互关爱 4 尊重地球就是 拯救地球就是拯救 5 观察课本 P24 页图片 并回答问题 1 没有生命的世界会是什么样的 看到两幅图片 你有什么感想 2 你曾被某种生命打动过吗 请说出来与同学共同分享你的感动 3 作为大自然的一员 你认为应该怎么与大自然相处 6 地球上的各种生命有什么关系 7 人类应该怎样和其他生命相处 2 二 新知探究二 新知探究 1 看书 24 页图画后小组讨论完成问题 归纳 生命的重要性是什么 2 阅读书 25 页关于水母的材料 提问 1 主人公是真的爱水母吗 2 仔细阅读水母生活的条件 分析水母死亡原因 说明了什么 3 阅读书 26 页沙尘暴资料回答问题 1 近几年我国遭受的自然灾害有哪些 2 造成自然灾害频繁发生的主要原因是什么 4 阅读教材 25 26 页回答 人类应该怎样和其他生命相处 5 人类不尊重其它生命的现象时有发生 如果遇到这种现象 你会说些什 么 你来评析 6 有人说 人类是万物的精灵 人类是大自然的主宰 我 们可以无限制地向大自然索取资源 这种说法对吗 7 不尊重生命 破坏环境 会有什么样的危害 学习记录学习记录 三 学习小结 三 学习小结 3 检测检测 记录记录 四 检测练习四 检测练习 1 地球上除了人类还有近 3 000 5 000 万种生命物质 这说明 A 人类应该关爱其他生命 B 多彩的生命构成了缤纷的世界 C 生命是顽强的 也是脆弱的 D 人类受到其他生命的挑战 2 下列对珍爱生命的理解 最全面的是 A 每个人都要珍爱自己的生命 不轻易放弃自己的生命 B 珍爱他人的生命 善待他人的生命 C 珍爱动物 植物 微生物 爱护自然 D 珍爱自己生命的同时 也要珍爱其他生命 3 加拿大生物学家在 自然 周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况预测 在过去 50 年间 由于过度捕捞致使大型食肉型海洋动物 如金枪鱼和鳕鱼 的数 量减少了 90 这说明 A 人比其他动物优越 B 人比其他生命有智慧 C 生命是顽强的 也是脆弱的 D 世界因生命而精彩 4 你认为下列行为中哪些做法与 关爱生命 相违背 周末到森林中打猎 到餐馆吃野生动物 不践踏草坪 花卉 保护珍稀动 植物 A B C D 5 地球上最珍贵的财富是 A 金钱 B 地位 C 友情 D 生命 6 我们每一个人应关爱与呵护周围的生命 特别是要关爱呵护 A 弱小生命 B 珍稀野生动植物 C 所有野生动植物 D 已灭绝动植物 7 如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里 就要 将其他生命赶跑 去关爱与呵护周围的生命 高高在上 因为人类的生命 是宝贵的 关爱社会 关爱自然 A B C D 8 人类只是一个地球 尊重地球就是尊重生命 保护环境 就是保护我们人类 自己 在日常生活中 我们的一举一动都可能对地球造成伤害 下列行为不可 取的有 到餐馆吃野生动物的肉 随手乱扔电池 使用一次性快餐盒 使用太 阳能热水器 随处燃放烟花爆竹 A B C D 9 2008 广东广州 为了进一步保护陆生野生动物资源 2007 年 6 月 广州 市政府颁布了禁止捕猎陆生野生动物的通告 并规定了 5 年的禁猎期 作为公 民 我们应该 不食用受国家保护的野生动物 勇于查处违反禁猎规定的单位和个人 积极举报非法捕猎野生动物的行为 尊重生命的多样性 与地球上的动物和 谐相处 A B C D 10 材料分析 让我们把生命珍惜 世界是这样的美丽 方法指导方法指导 4 让我们把生命珍惜 一天又一天 让晨光拉着我 让夜露挽着你 只要我们拥有 就什么都可以争取 一年又一年 为了爱我们的人 也为了我们自己 生命是宝贵的 我们要珍惜的不仅是自己的生命 还有大自然所有的生命 根据这首诗问答 1 博学的你能列举出一些国家保护动植物的名称吗 2 聪明的你能想出几条保护动植物的公益广告吗 11 星期天 杜梅和几个同学在公园游玩 忽然 他们看见一只受伤