二年级上册语文教学案例

教学案例 日记两则补充教案 教学内容 人教版小学语文第二册 日记两则 教学目标 1 通过学习名人关于写日记的心得 使学生进一步了解写日记的 意义 2 指导学生仔细观察课文中的插图 掌握写日记的要求和方法 3 拓展学生日记的内容 4 帮助学生形成坚持写日记的良好意识 努力培养学生坚持写日 记的好习惯 教学重点 拓展学生日记的内容 教学难点 通过各种形式 帮助学生形成坚持写日记的良好意识 教学过程 一 导入新课 1 导入 师 一个良好的学习习惯可以使我们受益终身 今天 我们要学 习 要着力培养的学习习惯是什么呢 教师板书 坚持写日记 2 过渡 为什么要养成坚持写日记的习惯 它有什么好处呢 二 明确意义 1 学习名人关于写日记的心得 指名读 集体讨论 你要仔细观察身边的老王或老李什么性格 有哪些特点 随时注 意 随时记下来 这样的记录很重要 它能锻炼你的文字表达能力 要天天记 养成一种习惯 刮一阵风 你要记下来 下一阵雨 你也 记录下来 因为不知哪一天 你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨 你如果没有这种积累 就写不丰富 经常观察生活 经常积累 养成 一种观察研究生活的习惯 这样日积月累 你肚子里的东西就多 了起来 写作品不仅仗着临时观察 更需要随时留心 随时积累 老舍 文章该怎么做 我说不出来 因为自己的作文 是由于多看和练 习 此外并无心得和方法了 鲁迅 2 师生交流写日记的好处 师 看了上面的两段著名作家关于写日记的心得 你觉得写日记 有什么好处呢 生 写日记能使我们平时注意多观察 多记录 能使我们写作文 时有内容可写 生 多写日记 能够帮助我们提高作文水平 生 写日记不是写一天就完事儿的 它需要我们坚持不懈 这样 能锻炼人的毅力 生 写日记能帮助我们练好字 生 写日记需要我们把每天的想法写下来 能帮助我们总结思想 2 教师总结 师 是啊 写日记好处很多 写日记不但为我们积累珍贵的资料 和见闻 还可以为我们提供写作的机会 帮助我们提高写作水平 除 此之外 它还有两个好处 就是磨练我们的意志 教会我们如何做人 北京有一个著名的特级教师就称写日记是一种 道德长跑 因为 一 方面 写日记必须持之以恒 一曝十寒 时断时续 意志薄弱 没有 恒心和毅力 只凭心血来潮是写不好日记的 将来也必然是个无所作 为的人 另一个方面 它还要求我们每天总结自己的思想 不断提高 自己的思想道德素养 努力使自己成为一个高尚的人 三 明确写日记的要求 过渡 写日记好处既然很多 那么应该怎样写日记呢 一 揭示写日记的秘诀 1 指导看图 第一页 上半部 说说图上画了什么人 他们在干什么 1 指名说 2 小结 过渡 这是老师在向学生讲解写日记的要求 那么写 日记有 什么样的要求或者说有什么样的秘诀呢 2 指导看图 第一页 下半部 1 这个班学生的日记就写得非常好 我们来看一看他们的秘诀 是什么 教师放幻灯 指名读坚持写好日记的三条要求 2 师生交流 这三点中 你对哪一点深有感触 为什么 二 拓宽学生日记的内容 师 我们的生活看起来平平淡淡 每天都是学校 家里 两点一线 非常枯燥 整天就是学习 学习再学习 这平淡无奇的每天 天天叫 我们写日记 叫我们写所见 所闻 所想 我们有没有内容可写呢 1 小组讨论 日记可以写什么 每个人给自己假想的一篇日记定一个题目 并四人小组交流一下说 一说为什么给自己的日记起这个名字 学生热烈讨论 2 各小组汇报 学生发言 教师请上说的有新意的同学把日记 的题目写在黑板上 生 我给我的日记起名字叫 我的梦 虽然有时我的白天生活平淡 无奇 但有时我夜里会做一些稀奇古怪的梦 我想如果哪一天把我的 梦都记录下来 一定会成为一部十分精彩的科幻小说 师 说得真好 我们确实不能小看自己每天做的梦 我们有很多人 都做过 自己在天上飞的梦 可就是没有人把它写下来 外国有一个 作家就把它写了下来 这个会飞的人物便是我们小朋友都很熟悉的 超 人 生 我给我的日记定的题目叫 后园的小鸟 我要写的是有一天 我在我们家后面的菜园发现了一只受伤的小鸟 在我的精心呵护下 小鸟的伤好了 后来 我就把它给放跑了 不过 到现在 有时到后 园的时候 还会想起这只小鸟呢 我要写一篇日记来纪念一下我的小 鸟 生 我想写一下今天早晨发生在课间的一件事 我洗完手 在甩手时 有几滴水溅到某某某同学的脸上 我们之间发生的一件不愉快的事 我给这篇日记取名叫 几滴水 四 复习写日记的方法 1 复习日记的格式 1 观察插图 第二页和第三页 学生同座位讨论 2 学生小结 开头写上某年某月某日 星期几 天气怎样 后 面记录自己的所见 所闻 所思 所感 2 学习别人的日记 五 总结 我们的教师在组织教学时只有多联系学生的生活实际 充分调动 学生的积极性和主动性 让学生多观察图画 多表达自己的见解 才 有可能发挥出这种课型在培养学生良好学习习惯方面的应有的作用 上面的这节课 无论是