松鼠和松果教案优秀教学设计七最新

第 1 页 共 6 页 松鼠和松果教案优秀教学设计七最新松鼠和松果教案优秀教学设计七最新 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学目标 1 认识 聪 活 等 11 个生字 会写 更 以 等 6 个字 2 正确 流利 有感情地朗读本课 3 体会小松鼠的聪明活泼可爱 感受文中的美 培养环保意识 教学重点 朗读识字 写字 教学准备 教学网站一个 教学时间 两课时 第一课时 课时目标 认识 聪 活 等 11 个生字 正确 流利 有感情地朗读本课 感受文中美的因素 培养环保意识 第 2 页 共 6 页 教学过程 一 谜语导入激趣 小朋友 请听 脑袋圆圆 眼睛圆圆 爱吃 松果 尾巴像伞 什么动物 生猜出后 弹出松鼠吃松果的画面 答对了 动画跳出 松鼠和松果 课题 就让咱们一块走进大 森林 看看有关松鼠和松果的故事吧 二 整体感知课文 激发阅读的兴趣 打开书 42 页 自己读读课文 注意把课文读 通 看看松鼠怎么样 抽读课文 小朋友一个个读得那么甜美 一人 来读一段 怎样 根据学生的朗读进行指导 学生再自读课文 小组比赛读 看谁读得正确 通畅 引导评价 把读得特别好的地方再读读 你发现这松鼠怎么样 聪明 活泼 可爱 三 认读生字 演示网页 聪 活 泼 这些字会认了吗 抽 生认读 相机教读 和松鼠一样 真聪明 找一找 课文中还有哪 些生字 和同桌的小朋友读一读 第 3 页 共 6 页 网页演示课后所有生字 比一比 看谁读得准 记得快 请小老师上台教读 再使用字卡进行多种形式 的抽读 四 理解课文 巩固生字 学习第一自然段 聪明 能把第一段读给小伙伴听听吗 试试 这句话能读好吗 请生读 重点指导朗 读 每个松果都那么香 那么可口 聪明活泼的松鼠 美味可口的松果 喜欢吗 读出这种喜欢来 学习第二自然段 松鼠吃着松果 忽然松鼠眨眨眼睛 想起了什 么 出示字卡 认读 忽 然 两字 第二段中还有一些生字娃娃急着和大家见面呢 认 读 忽然松鼠想起了什么 心里觉得怎么样 为什么 呢 再读 读出担心 学习第三自然段 是啊 小松鼠也和你们一样担心难过 它们的 心里是多么的焦急啊 你能来读读 第 4 页 共 6 页 学习第四自然段 哎 对了 咱们能帮松鼠想个好主意 行吗 你们的主意是什么呢 小松鼠和你们一样聪明 让我们一起把这个好 办法告诉大家吧 六 学习五 六自然段 我们的办法能实现吗 教师配合网页演示朗读五 六自然段 咱们一块去看看那美丽的松树林吧 请学生说说喜欢哪幅图 教师述 你们不仅会 观察 而且会用语言把观察到的说出来 真是不简单 看 到美丽的松林 可爱的松鼠 心情怎样 咱们就和小松鼠一起唱唱 跳跳 说说 拍拍 手 把自己的这份高兴表达出来吧 咱们把这份高兴给读出来怎么样 七 延伸 将来森林更茂密 咱们把它画出来吧 第二课时 课时目标 写字 教学过程 一 复习 我会认 中的生字 字卡 网页巩固要求会认的 11 个生字 第 5 页 共 6 页 演示 练习 网页 在不同语境中巩固 我会 认 中的生字 聪明 活泼 忽然 如果 总是 小星星快活地眨着眼睛 放学以后 我自己回家 你喜欢白雪公主吗 你的家乡一天比一天更美了 你们愿意来我的家乡玩吗 孩子自己看网页练读 同桌练读 请孩子展示读 扩展练习 你知道这些生字娃娃可以和哪些朋 友组成词语 可以和哪些朋友组成句子吗 和身边的小 伙伴说说吧 二我会写 能干的孩子不仅会读 而且还会写呢 这些生 字娃娃 你认为哪个最难写 哪个最简单 告诉你的同 桌吧 请学生讲述 老师配合以范写 学生试