




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
用心 爱心 专心 1 山东省临沂市青云镇九年级语文上册山东省临沂市青云镇九年级语文上册 第一单元综合维度第一单元综合维度 ABCABC 拓展练拓展练 习习 新人教版新人教版 维度 A 60 分 一 选择 2 2 1 加点字注音都正确的是 A 绽放 zh n 对称 ch ng 潜滋暗长 qi n B 斟酌 zh n 袭击 x 深恶痛疾 w C 模样 m 教诲 hu 不屑置辩 xi o D 提防 t 赔偿 sh ng 人迹罕至 h n 2 没有错别字的是 A 严历 畸形 意想天开 B 隐弊 肆虐 张灯节彩 C 视察 怠慢 众志成城 D 陡俏 和谐 与时俱进 二 常见错别字举例 12 1 1 莫明其妙 2 不加思索 3 费寝忘食 4 再接再励 5 变本加利 6 掩旗息鼓 7 别出新裁 8 谈笑风声 9 流光溢采 10 沤心沥血 11 不言而谕 12 大相经庭 三 区别下面三句话中 容 的含义 3 3 1 还有什么容不下的东西 含义 2 在非原则问题上要能容人 含义 3 我国领土不容侵犯 含义 四 请从下边词语选 4 个词语组成一段话 要求句意衔接 中心明确 字数在 80 字以内 应恰当运用修辞手法 4 1 4 坎坷 芬芳 愚昧 苦闷 无怨无悔 稍纵即逝 所选词为 用心 爱心 专心 2 五 下面语段的空白处 分别填入哪一句合适 请将答案写在横线处 4 2 我得到了友情 便告别那 我得到了真诚 便告别那 我得到 了希望之舟 便告别那 我得到了那光亮的一闪 便告别那 A 黑暗的深渊 B 貌似善意的虚伪 C 深恶痛绝的狡诈 D 忧郁彼岸的彷徨 六 对对联 2 3 1 上联 雄才多磨难 2 上联 下联 下联 阅山水品评无字华章 七 按要求补写下列诗句 13 祖国是什么 祖国是什么 有一天 孩子仰着花一般好看的笑脸 问白鸽 白鸽刚从天边飞回 从四面八方衔来了答案 太阳回答 是迎风招展的五星红旗 松涛回答 是飞越群山的巍峨的长城 稻穗回答 晓风回答 是边防线上战士们挺拔的身影 浪花回答 是乘风破浪竞技的龙舟 星星回答 青松回答 是精神抖擞开屏的孔雀 碧海回答 是吹拂大地的温暖的春风 孩子笑了 他抚摸着白鸽 用他的心说了一句 祖国是开着花的希望 祖国是唱 着歌的明天 白鸽扑棱着翅膀 衔着孩子的心愿飞走了 显然 它将把一个最美的答案写上蓝天 用心 爱心 专心 3 这个答案就是 思考 1 第 1 段在结构上有什么作 用 1 2 结合全文 在横线上补写完整句子 3 1 3 结合上下文 分析下列各句中加点的字能否去掉 并简要说明理由 3 1 1 孩子仰起花一般好看的笑脸 2 从四面八方衔来了答案 3 它将把一个最美的答案写上蓝天 4 本文综合运用了哪些修辞手法 试举例说明 2 5 联系实际 谈谈你对第 12 段中孩子所说的话是如何理解的 2 6 你认为祖国是什么 2 维度 B 30 分 一 欣赏现代诗 怀念祖母 回答问题 6 用月亮那样大的银币 能买到来看你的门票吗 奶奶 天上只有一轮月亮 我只能独自跑来看你 用心 爱心 专心 4 又是春天了 你的坟头 长满了青青的野草 奶奶 它们都是从你的身上 长出来的吗 我把脸贴着它 你能不能摸到我的眼泪 1 这首诗的感情基调是 填 2 个字 3 2 本诗中祖母之爱与 我 的怀念之感穿越时空的隧道达到融合 抒发出一种 3 二 阅读 绿色的心 回答问题 24 如果说生命只是一个不能重复的花季 那搏动的心便是一朵不凋零的春花 早春二月 乍暖还寒的时候 鹅黄隐约 新绿悄绽 昭示着生命的勃勃 那是 旭日般的青春 阳春三月 杏花春雨时节 桃红柳绿 柔风拂雨 飘扬着自然的伟 力 那是如火的中年 夏 秋 冬只属于肉体 心灵之树是常青的 不行春风 难得春雨 生命之绿需要的是德行的沐浴 坚韧的浇灌 挚爱 的孕育 心的本色该是如此 成 如朗月照花 深潭微澜 不论顺逆 不论成败的超然 是扬鞭策马 登高临远的驿站 败 仍清水穿石 汇流入海 有穷且益坚 不坠青 云的傲岸 有 将相本无种 男儿当自强 的倔强 荣 江山依旧 风采犹然 恰沧海巫山 熟视岁月如流 浮华万千 不屑过眼烟云 辱 跨下韩信 雪底苍松 宛若羽化之仙 知暂退一步 海阔天空 不肯因噎废食 德是高的 心是诚的 爱是纯的 心便会永远是绿色的 季节的斑斓和诱人 来自自然的造化 芸芸众生的春景 源自于创造 诗人有 云 没有比行动更美好的语言 没有比足音更遥远的路途 一生的春色 需要一生的装点 拥有绿色的心 便会拥有一切 1 解释下列词语 5 2 凋零 宛若 斑斓 因噎废食 芸芸众生 2 之所以说心灵之树是常青的是因为 心灵之树常青就应该 用心 爱心 专心 5 2 2 3 作者从哪几个方面论述生命应该保持本色呢 本色有是什么呢 4 1 4 1 4 生命的意义是什么 请用自己的话回答 2 维度 C 10 分 阅读海子的 面朝大海 春暖花开 回答后面的问题 10 从明天起 做一个幸福的人 喂马 劈柴 周游世界 从明天起 关心粮食和蔬菜 我有一所房子 面朝大海 春暖花开 从明天起 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人 我也为 你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海 春暖花开 怎样理解 我只愿面朝大海 春暖花开 这句诗 10 分 答 第一单元测试 100 维度 A 60 分 一 选择 2 2 1 A 2 C 二 常见错别字举例 12 1 1 妙 2 假 3 废 4 厉 5 厉 6 偃 7 心 8 生 9 彩 10 呕 11 喻 12 径 三 区别下面三句话中 容 的含义 3 3 用心 爱心 专心 6 1 盛 装下 2 宽容 容忍 3 允许 四 请从下边词语选 4 个词语组成一段话 要求句意衔接 中心明确 字数在 80 字以内 应恰当运用修辞手法 4 1 4 所选词为 坎坷 芬芳 苦闷 稍纵即逝 人生总是坎坷 可生命的芬芳也只在坎坷中最终获得 如果苦闷只是如拉磨的驴子 般没有方向 它就是永远 如果你抓住哪怕是稍纵即逝的机会 驾驭命运 就会在坎坷中 嗅到芬芳 五 下面语段的空白处 分别填入哪一句合适 请将答案写在横线处 4 2 B C A D 六 对对联 2 3 对联讲究对仗工整 又可分为正对 反对 流水对等 具体要求字数相对 词性相对 意 义相对 平仄相对等等 建议学生在初次尝试对对联的时候 从一字对和三字对开始练起 最终能够达到七字对 自己有所表达的程度 七 按要求补写下列诗句 13 1 总领全文内容 引起下文 全文围绕这句话展开 1 2 1 是绵延不绝的广阔的田野 2 是昼夜闪烁温暖的日月 3 祖国是开着花的希望 祖国是唱着歌的明天 3 1 3 1 花一般 突出孩子幸福而纯真的面容 实际上是心灵 2 四面八方 是说方方面面 极言范围之广 3 程度副词 最 表达了这个答案的与众不同 不能去掉 3 1 4 拟人 排比 设问等 全诗中各个回答本身就是拟人 然后以相同的形式出现就构成了 排比 开头和结尾就全诗整体来看又构成了设问 5 因为孩子本身是生命中最初的阶段 它还有无限的希望和未来 所以祖国的明天就是孩 子的明天 祖国的希望就是孩子的希望 所以它的命运是和祖国紧密联系在一起的 所以 它说祖国是开着花的希望 是唱着歌的明天 2 6 略 此处给学生充分的想像空间 让他们自由发挥 只要能够回答出对祖国的感情即可 2 维度 B 30 分 一 欣赏现代诗 怀念祖母 回答问题 6 1 思念 3 2 深刻而绵绵不绝的对祖母的思念之情 3 用心 爱心 专心 7 二 阅读 绿色的心 回答问题 24 1 花朵凋谢零落 好象 灿烂多彩 比喻怕出问题 索性不干 指众多有生命的东 西 5 2 2 搏动的心便是一朵不凋零的春花 有德行的沐浴 坚韧的浇灌 挚爱的孕育 2 2 3 从成 败 荣 辱四个方面论述生命应该保持本色 保持超然的态度 具有博大 的胸怀 树立高远的志向 培养坚韧的品质 4 1 4 1 4 生命在于创造 行动是美好的语言 足音是征途的节拍 2 维度 C 阅读海子的 面朝大海 春暖花开 回答后面的问题 10 这句诗泄露了诗人内心的秘密 他还是习惯于远离人群 继续沉湎于自己的心灵 站 在世人无法企及的高度 永远做一个孤独的人 诗人虽然在诗中介绍了幸福的内容 自由 喂马 劈柴 周游世界 自食其力 关心粮食和蔬菜 有一所房子并且环境优美 我有一所房子 面朝大海 春暖花开 而且就在这句诗的前面写了几句被世人用滥的 祝词 但在海子的笔下却有一种特别的意味 因为这时的海子更象一个站得远远的旁观者 一个为别人的幸福祈祷而自己却远离幸福的圣者 这使海子 从明天起 做一个幸福的人 的主体发生了转移 从一开始的自己变成了他所祝福的 陌生人 海子非常清楚自己的宿 命 面朝大海 就是背离尘嚣 他虽然渴望 尘世 的 幸福 却还是只能习惯旷远的 气息 其实 从一开始的诗句中 便充满了极为浪漫的 桃花源 的意味 喂马 劈柴 周游世界 这明显是对世俗的退避而不是拥抱 海子是一个沉湎于心灵的孤独之旅的诗人 因此他在对尘世生活的向往和渴望 在很大程度上 只是瞬间的感触和虚构的想象 但是 这就是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育大数据提升教学质量的创新路径
- 如何运用教育技术提升企业内训中的混合式学习效果研究报告
- 2025年房屋整体质量无损检测分析系统合作协议书
- 学生心理健康与学校教育的融合发展
- 商业视角下的数字化教学设计与实施策略
- 医疗心理辅导在疾病康复中的作用
- 提升教学质量5G网络在教育技术中的应用策略
- 合同与信息管理类
- 教育园区的办公空间与智慧图书馆建设
- 基于AI的教学管理系统开发与实践研究报告
- 民宿托管运营合同模板
- 2024郑州铁路职业技术学院教师招聘考试笔试试题
- DL5009.2-2013 电力建设安全工作规程 第2部分:电力线路-www.biao-zhun.cn
- CHT 9008.3-2010 基础地理信息数字成果1:500 1:1 000 1:2 000数字正射影像图(正式版)
- 四川省成都市2024年七年级下学期期末数学试题附答案
- 体育馆安全协议书
- 科目余额表模板
- 人口社会学(杨菊华 第二版) 课件 第8-14章 婚姻家庭-人口特征与民生发展
- 《字体设计》课程标准
- 异位妊娠护理查房课件
- 天津小学生诗词大赛备考试题库500题(五六年级)
评论
0/150
提交评论