湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学九年级语文上册 第28课《马说》第1课时教案 语文版

1 第第 2828 课课 马说马说 第第 1 1 课时教案课时教案 课 题第 1 课时 知 识 与 技 能 积累文言实词 虚词 重点掌握 食 见 策 尽 的词义和 之 其 以 的用法 过 程 与 方 法 加强朗读训练 提高文言语感 提高文言文阅读能力 翻译课文 教 学 目 标情 感 态 度 与 价 值 观 认识当今时代的优越条件 努力学习 使自己成为社会的有用之人 教 学 重 难 点认识封建社会不识人才 埋没人才的昏庸愚妄 引导学生认识当今时代的优 名人名言想要逃避总有借口 想要成功总有方法 不为失败找借口 要为成功找出路 教 学 过 程 2 教 师 活 动学生活动 一 故事导入 相传伯乐是春秋时代人 姓孙名阳 据说 有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山 在羊肠小道上 马蹄用力挣扎 膝盖跪屈 尾巴下 垂着 皮肤也受了伤 浑身冒汗 汗水淋漓 在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去 伯乐遇见了 就下了自己的车 挽住千里马而对它 淌眼泪 并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上 千里马于是低下头吐气 抬起头来长鸣 嘶叫声直达云霄 这是它感激伯乐了解并且 体贴它啊 这就是 骥遇伯乐 的故事 见教材附文 二 作者作品 文体 说 是古代的一种文体 可以发表议论 也可以记事 是为了说明一个道理 跟现在的杂文相近 马说 即谈马 论马 作者 韩愈 768 824 字退之 唐代文学家 思想家 因其 祖籍在昌黎 世称韩昌黎 与柳宗元同是古文运动的倡导者 八大家之首 著有 昌黎先生集 三 初读课文 1 祗 zh 一食 sh 粟 s 一石 sh 食马 s 槽枥 c ol 骈死 pi n 外见 xi n 2 重要字词 祗 只是 辱 受到屈辱 骈 两马并驾 槽枥 马厩 以 因 称 著称 一食 吃一顿 才美 才能 见 通现 等 等同 安 怎么 策 鞭打 执 拿着 临 面对 其 难道 道 正确的方法 3 通假字 1 食 s 马者不知其能千里而食 s 也 通 饲 喂养 2 才美不外见 通 现 3 邪 y 通 耶 表示疑问 相当于 吗 4 材 通 才 才华 而伯乐不常有 转折可是 但是 安求其能千里也 代词千里马 鸣之而不能通其意 转折却 可是 其真无马也 难道 表反问语气 3 持策而临之 表修饰 其真不知马也 恐怕推测反问语气 食 sh 不饱 吃 千里马常有 经常 策之不以其道 鞭打 食 s 马者 喂养 欲与常马等不可得 平常 持策而临之 马鞭 四 翻译课文 研读第一段 故 所以 虽 即使 名 名贵 祗 只是 辱 受到屈辱 骈 两马并 驾 槽枥 马厩 不以千里称也 不用 千里马 的称号称呼它 翻译 世间有了伯乐 然后才有千里马 千里马经常有 可是伯乐不会经常有 所以即使有名贵的马 也只是在仆役的手里受到屈辱 和普通的马一起死在马 厩的里面 不用 千里马 的称号称呼它 研读第二段 或 有时 食 s 马者 喂马的人 是马也 这 虽 即使 且 尚且 常马 平常的马 不可得 不能办到 安 疑问代词 怎么 翻译 日行千里的马 有时吃一顿吃完一石粮食 喂马的人不知道 要根据 它能够日行千里 的本领 来喂养 它 所以这样的马 即使有日行千里的才 能 但是吃不饱 力气不足 才能和优点不能表现出来 尚且想要和普通的马 一样都做不到 怎么能要求它能够日行千里呢 研读第三段 策之 鞭打它 以其道 按照 驱使千里马 的方法 道 方法 尽其材 充分发挥它的才能 通其意 懂得它的意思 持 拿着 翻译 鞭打它不按照 驱使千里马 的方法 喂养它不能够充分发挥它的才能 千里马嘶鸣 却不能懂得它的意思 反而 握着马鞭站到它的跟前说 天下 没有千里马 唉 难道是真的没有千里马吗 恐怕是真的不认识千里马啊