字符的格式化教学设计(教师中心稿) 教案教学设计

第 1 页 共 5 页 字符的格式化教学设计字符的格式化教学设计 教师中心稿教师中心稿 教案教案 教学设计教学设计 字符的格式化教学设计 教案教学设计 一 教学内容 字符的格式化 二 教学目标 1 认知目标 使学生了解各种字体 字号 字 型和字色 理解它们的作用 掌握改变字体 字号 字型和字色的方法 2 操作目标 使学生掌握改变字体 字号 字 型和字色的具体方法 并能将其应用于实践和日常的 学习与生活之中 3 情感目标 培养学生的审美能力 创新能力 操作能力和自学能力 以及分析和解决问题的能力 三 教学重难点 设置字体 字号 字型和字色的具体方法 四 教学时间 一课时 五 教学过程 1 复习文档的选取 打开一篇文章 由学生选取里面的部分内容 并 总结方法 第 2 页 共 5 页 方法一 将光标移到要选取文字的开始处 按住 鼠标左键 拖动鼠标直到将要选取的文字全部变成黑 底白字的相反色 然后释放鼠标左键 完成选取 方法二 如果要选取一个自然段 只需将鼠标移 到该自然段第一行左端 等光标变成 时 按住左键 向下拖动鼠标即可 方法三 如果要选取整个文档 只要单击 xx 菜单 选择 全选 命令 整个文档将被全部选中 2 引入课题 在屏幕上给出字符格式化前后的对比画面 格式 化后有字体 字型和色彩变化 并插入了精美图片 进而提出哪个画面美观 如何达到这一目的的问题 引入新课 引导学生指出两个文档的区别 并把区别显示在 屏幕上 字体 字号 字型 字色 3 新课 设置字体 在屏幕上打开 word20XX 先同屏显示各种字体 第 3 页 共 5 页 让学生观察它们的形状 让学生对各种字体有一个初 步的了解 然后详细介绍设置字体的具体方法 第一步 选取要设置字体的文本 第二步 在快捷工具栏中的格式工具栏找到字体 下拉表框 第三步 选择想要使用的字体 然后观察效果设 置字体 并把操作过程广播给所有学生 设置字号 打开 word20XX 先同屏显示各种字号 观察其大 小并总结出规律 然后详细介绍改变字号的具体方法 第一步 选取要设置字号的文本 第二步 在快捷工具栏中的格式工具栏找到字号 下拉表框 第三步 选择想要使用的字号 然后观察效果 并把操作过程广播给所有学生 给出一个例子由教师自已操作 并有意给出错误 的操作方法 导致不能得到正确的结果 然后请学生 分析原因并纠正错误 改变字色 打开 word20XX 先同屏显示各种颜色 然后详细 介绍改变字色的具体方法 第 4 页 共 5 页 第一步 选取要设置字色的文本 第二步 在快捷工具栏中的格式工具栏找到 A 按 钮 第三步 选择要使用的颜色 然后观察其效果 给出一个例子 请一名学生设置字色 并把操作 过程广播给所有学生 改变字型 由学生自学课文内 进行上机操作 并总结具体 的操作方法 第一步 选取要设置字型的文本 第二步 在快捷工具栏中的格式工具栏中找到 B I U A 等按钮 第三步 选择要使用的效果 然后观察其效果 4 练习 给出文字 由学生进行字符格式化 并请学生评 审 5 小结 把前面的四种字符格式化方法用多媒体在屏幕上 显示出来 并以多媒体实现两种不同操作方法的同屏 对比 把工具