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文档简介

第 1 页 共 3 页 好朋友好朋友 教案教学设计教案教学设计 课题 好朋友 二 课型 综合课 一 册音乐 课 时 计 划 第二课时教学内容 巩固歌曲 你的名字叫什么 聆听 玩具兵进行曲 常规训练 教学目标 整齐并背唱歌曲 你的名字叫什么 进行游戏活动 通过聆听 玩具兵进行曲 调 动学生仔细聆听音乐 用自己的动作表现音乐 初 步认识课本中的几种音乐学习标志 教时数教具准备设计意图和修改意见 教学过程 一 组织教学 排队进教室 并按秩 序坐在座位上 注意坐姿的训练 二 认识标志 1 哪一位小朋友能告诉大家在第四页中你发现了什么 2 学生交流 师生评价 得出话筒是表示唱歌 孔 雀开屏表示跳舞 演奏 乐徽 做游戏 对拍手 学知识 小书本 动脑思考 小电脑 3 再反 过来训练如 小话筒 唱歌 小耳机 听音乐 孔雀开屏 跳舞 乐徽 演奏 对拍手 做游 戏 小书本 学知识 小电脑 动脑思考 4 第 2 页 共 3 页 教师编个小儿歌 拿起话筒唱唱歌 戴上耳机听 音乐 孔雀开屏来跳舞 小小乐徽学演奏 拍拍手来 做游戏 拿起书本学知识 看到电脑要动脑 4 展 示学生的才能 我来唱支歌 三 聆听 玩具兵进行 曲 1 出示题目 谁能猜想一下 玩具兵进行曲 是讲了什么内容 2 初步欣赏乐曲 那么我们再来 听听到底是讲了什么内容 3 师讲一则小故事 4 欣赏 玩 你认为乐曲描写了什么景象 5 随音乐 再进行让学生自己的想象进行表演 6 师讲一则小故 事晚上 小主人睡了 玩具兵一个个从玩具箱里偷偷 地爬了出来 他们先排了整齐的队伍游行 后来又打 闹嬉耍正当天蒙蒙亮的时候 小主人醒了 玩具们惊 慌地逃回箱里 小主人起床打开箱子看 玩具兵东倒 西歪地躺在里面 啊 原来是一场梦 7 那么 我们再来欣赏玩具兵到底是在干什么呢 8 他们 会打闹嬉耍 做什么游戏呢 请你边听边想象 并 用动作表现出来 当听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出 现的声音时用动作表示 9 再细听先听引子 段 情绪如何 B 段 这段与上一段有什么区别 段再现 这段可能描绘了什么 最后结束是 长音还是短音 10 再整体欣赏 请你根据刚才的理 解 进行游戏活动 推选出主人有小组长负责 请一 第 3 页 共 3 页 位学生扮演主人 其余表演玩具兵 11 指名小组随 音乐表演 12 请你再给它取个名称吧 13 随音乐 出教室 课堂常规训练是一年级新生的重点训练之一 在开始的每一堂课中应该加强力度 使每一位学生都 能有良好的开端 让学生自己发现课本中的内容 有 利于培养学生的观察能力 仔细看书本的好习惯 并 且一年级的学生感到自己发现 有成功感 教师的儿 歌能激发学生的求知欲 了解本册教材的标志 易记 牢 设计猜想 让学生初步感受乐曲 凭借自己的感 受来发表自己的想法 使学生有一个自己认识的过程 思维的过程 说的过程 再让学生
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