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文档简介
散文落花生的教案散文落花生的教案 教学目标 知识与技能 1 学会本课7个生字 读准轻声词 多音字 便 种 空 理解 居然 体面 等词语 2 正确 流利地分角色朗读课文 把握课文主要内容 能用自己的 话说说课文哪些内容是详写的 哪些内容是略写的 并初步体会这 样写的好处 过程与方法 1 学会抓住文中的关键词句质疑 解疑 从而体会其含义及表达效 果 2 理解父亲谈论花生的话 领悟父亲对孩子们的要求 3 了解 借物喻人 的写作手法 学习作者由落花生领悟到做人的 道理的写法 情感态度与价值观 1 理解 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 那 么 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 的含义 培养学生懂得做人不能只讲体面 而要对他人 对社会有 用的 2 了解作者 落花生 笔名的含义 对许地山用生命践行理想感到 钦佩 教学重难点 教学重点 1 学会抓住文中的关键词句质疑 解疑 从而体会其含义及表达效 果 2 了解 借物喻人 的写作手法 学习作者由落花生领悟到做人的 道理的写法 教学难点 理解父亲谈论花生的话 领悟父亲是通过谈花生 希望我们懂得 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 的道 理 做朴实无华 默默奉献的人 教学工具 ppt课件 教学过程 一 激情导入 点出课题 1 出示苹果 石榴 桃子的图片 以引为 朋友 打招呼的方式 2 出示花生的图片 介绍花生 了解为什么叫 落花生 3 引出许地山的散文名篇 落花生 板书课题 进入课文学习 设计意图 以图片的形式激发学生的兴趣 同时质疑作者 落华 生 笔名来历 为课文学习做铺垫 二 检查预习 整体感知 1 教师检查预习情况 读两组词语 1 辨字形爱慕 幕 墓 暮 茅亭 矛 指导书写 矛 2 辨字音便 pi nbi n 空 k ngk ng 种 zh ngzh ng 2 读两段话 把多音字放入具体的语言环境中 我说 花生的 价钱便宜 谁都可以买来吃 都喜欢吃 这就是它的好处 我 们家的后园的有半亩空地 母亲说 让它荒着怪可惜的 你们那 么爱吃花生 就开辟出来种花生吧 我们姐弟几个都很高兴 买 种 翻地 播种 浇水 没过几个月 居然收获了 A考察 便 空 种 的读音 检验是否掌握多音字在句中的正确读 音 预设 播种 一词中 种 的读音出错 B抓住 居然 一词品读 体会 居然 一词的用法 指导朗读句子 读出 收获花生 的喜悦之情 C想一想 课文第一自然段围绕着 花生 写了什么事情 种花生 收花生 板书 设计意图 有几个多音字不易读准确 尤其 种 在 播种 一 词中的读音 所以教师要适当的指导 另外 利用多音字的检查情 况自然导出课文第一自然段的学习 为下面学习 详略得当 写法 做铺垫 三 整体感知 梳理文脉 1 朗读剩下的课文 注意读准字音 读通句子 同时思考 这篇课 文围绕 落花生 还写了哪几件事 2 指名回答 吃花生 议花生 教师板书 3 课文详细写了有关 花生 的哪件事情 为什么 详细写了 议花生 突出重点 板书 详略得当 设计意图 梳理文章的脉络 了解本文的第一个写作特点 详略 得当 四 品词析句 领会道理 1 小组合作学习 提示 读一读小组内分角色朗读父亲与 我们 议花生的对话 议一议小组内交流对父亲的话的理解 2 全班交流 1 小组表演朗读 2 出示 父亲的话 读一读 说说自己的理解 A父亲说 花生 什么 最可贵 体会作者用 苹果 桃子 石榴 与 花生 作比较 B你认为花生的可贵是什么 父亲 想告诉 我们 什么 出示 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 明白父亲的 良苦用心 点出 借物喻人 写法 板书 引导学生发现 文章简 略处不简单 朴实处却深刻 C指导有感情地朗读 对比读 3 父亲说 你们要像花生 可不可以像 桃子 石榴 苹果 那 样 我们来看看少年许地山是怎么理解父亲的这句话的 出示 人 要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 学生 讨论 说真话 讲理由 A理解 体面 一词 什么是 体面 讲体面 不好吗 B理解 只讲体面 不可取 C不能 只讲体面 要做 有用的人 怎样就是有用 举例 在我 们身边有没有像落花生那样的人呢 他们具有什么样的品质 用自 己的话来说说 D指导朗读句子 E课件展示我们身边如 落花生 般的人们 升华学生情感 加深课 文的理解 设计意图 让学生抓住关键字词 语句进行品读 交流 使学生 学会阅读 就是学会从文本中提取正确的意思 倾听文本 细读文 本 真诚的与文本进行交流 读出自己真实的感受 五 拓展延伸 感悟情感 1了解父亲的话对许地山的影响 结合课文结尾及许地山生平 明白许地山为何以 落花生 为笔名 以及这笔名对他做人的影响 产生敬佩之情 2作业 作者由落花生领悟到了做人的道理 你从身边的事物中领悟到了什 么 试着选择一种事物写一写 设计意图 拓展知识 目的让学生真正理解课文中 父亲的话 的
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