诗歌演讲稿_0

1 / 51诗歌演讲稿我微笑着走向生活 作者：汪国真我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？2 / 51我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！热爱生命 作者:汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰3 / 51就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中致橡树 作者：舒婷我 如果爱你绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；4 / 51我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止象泉源常年送来清凉的慰籍；也不止象险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光甚至春雨不，这些 都还不够5 / 51我必须 是你近旁的 一株木棉，作为树的形象和你 站在一起。根，相握在地下；叶，相触在云里。每一阵风吹过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语你有你的铜枝铁干，象刀 象剑 也象戟；我有我红硕的花朵，象沉重的叹息，6 / 51又象 英勇的火炬我们分担 寒潮 风雷 霹雳；我们共享 雾霭 流岚 虹霓；仿佛永远分离，却又 终身相依这 才是 伟大的爱情，坚贞 就在这里爱不仅爱你 伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的 土地。幕落的原因 作者：席慕容7 / 51在掌声最热烈的时候舞者悠然而止在似乎最不该结束的时候我决定谢幕 也许也许有些什么可以留住那光灿和丰美的顶端如果我能以背影遗弃了观众 在他们终于遗弃了我之前我需要足够的智慧 来决定幕落的时间 【经典诗歌】我赞美世界顾城 441 天前 栏目:散文,4094 人读过 Tag:顾城 诗歌 赞美 世界8 / 51文/顾城我赞美世界，用蜜蜂的歌，蝴蝶的舞，和花朵的诗。月亮，遗失在夜空中，像是一枚卵石。星群，散落在黑夜里，像是细小的金沙。9 / 51用夏夜的风，来淘洗吧！你会得到宇宙的光华。把牧童草原样浓绿的短曲，把猎人森林样丰富的幻想，把农民麦穗样金黄的欢乐，把渔人水波样透明的希望，10 / 51把全天下的海洋、高山平原、江河，把七大州的早晨、傍晚日出、月落，从生活中，睡梦中，投入思想的熔岩，凝成我黎明一样灿烂的偶然11 / 51我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心你不必讶异，更无须欢喜在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！雪花的快乐假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，12 / 51我一定认清我的方向飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅飞扬，飞扬，飞扬，你看，我有我的方向！我的学校 我的母亲我的学校首师大附小13 / 51您是陪伴我成长的母亲这么多年来您一直护佑着我们用那颗无微不至的心养育我们这些对世界还陌生的孩子们我的学校您装载了多少老师辛勤的汗水 您装载了多少学生成功的笑容 您装载了多少家长喜悦的赞美您是一个美丽的永久的14 / 51唯一的一个留在我们心间的期望我会永远爱您每天把您的名字挂在胸前首师大附小我能感受到您博大的爱您永远是我的一片森林我是一粒微小的种子我的思想在您的呵护中发芽 每次仰望您的时候您的肩膀就像一座木头房子 容纳了蓝天和白云15 / 51我曾想象我们能永远站在一起 所有美丽的清晨和夜晚在您的脚下默默地醒来睡去直到今天我长成了一颗会移动的树重温那些您给我的爱我才要像您一样在岁月的风雨中随意站在人生的某个角落形成一片绿色的荫蔽我的摇篮 我的妈妈啊！16 / 51首师大附小，让我健康成长的摇篮；啊！首师大附小，给我无限关爱的妈妈；从前的我，多么调皮任性，是您期待的眼神，让我一天天乖巧懂事；那时的我，多么柔弱稚嫩，17 / 51是您坚实的手臂，托我一年年茁壮成长；啊是您是您千辛万苦养育我，叮嘱我成为祖国的栋梁，为祖国贡献出自己全部的力量；谁言寸草心，报得三春晖。虽然，我终究会离开您去飞翔，18 / 51但您的恩情永远会留在我的心房。燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！老师啊，母校我们就要离开您收起往日的嬉戏我们静静地走过校园每一个角落走过我们生活了六年的地方19 / 51你看，那阳光明媚的教室多少次聆听我们，书声朗朗你看，那沉默无语的黑板多少次书写我们，知识秘方你看，那宽阔平坦的操场多少次留下我们，笑声飘荡你看，那清脆悦耳的铃声多少次提醒我们，珍惜时光母校啊当我再一次走进您多少岁月一一在我们心中流淌20 / 51忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌母校啊让我怎样感谢您老师，我们就要毕业了六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影老师，我们一起去打球吧老师，我的飞机模型做好啦21 / 51老师，我的作文又发表啦老师，合唱比赛我们得了第一名还记得运动场上您焦急的目光吗？那是我们奋勇争先的动力啊看到比赛胜利了，您和我们一起欢呼雀跃那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛无论何时，有您就有了我们的欢笑22 / 51看着我们一天天懂事了您的脸上绽放出最欣慰的笑容您的心啊，时刻都在为我们跳动老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您老师，我们就要毕业了六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落曾几何时老师，我的裤子破了老师，我的辫子松了老师，我的午饭洒了老师，爸爸妈妈又吵架了23 / 51老师老师老师是啊！有什么能难得倒您呢？谁的思想长草了，您就是除草的园丁谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生老师啊真难为您用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体真难为您用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子老师啊，六年二班的每一个孩子该怎样感谢您老师，我们就要毕业了24 / 51六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛老师，您坐一会儿吧，刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊老师啊老师，请您好好休息一下吧您的孩子已经长大不会忘记您在每一道沟坎边扶我们前行不会忘记，您用并不伟岸的肩膀托起我们人生的风景还记得25 / 51数学课上，您百问不厌耐心讲解那是我们登高的基石啊一点点微小的成功都赢来您热泪涔涔从步履轻盈到年华老去您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上老师啊，六年三班的每一个孩子该怎样感谢您为什么再多的回忆也道不尽我们彼此的依恋为什么再多的祝福也说不尽我们对母校的眷恋26 / 51为什么再诚挚的语言也诉不尽我们深深的思念挽不住的都是最亮丽的风景，急切溜走的，都是最美妙的时光这一切的一切仿佛刚刚开始似乎就在昨天可转眼我们就要互说再见27 / 51再见了，母校是您给了我花样的年华再见了，老师是您给了我生命的滋养再见了，妈妈是您给了我慈爱与阳光让我们向您致以最崇高的少先队队礼！谢谢您，母校谢谢您，老师谢谢您，妈妈28 / 51尊敬的学校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！ 又是一个金色的六月，伴着和煦的暖风，满载着六年的收获，一周以后，我们就要告别辛勤培育我们的老师，即将离开生活学习了六年的校园，结束小学阶段的学习与生活，踏上中学那新的学习征程。 看着我们胸前的红领巾，看着毕业照片上同学们幸福的笑脸，我们和我们的家长都深深地感谢*小学这所哺育我们成长的摇篮；深深地感谢老师各位辛勤的园丁，是你们用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。六年的岁月，既漫长又短暂；六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕犹如在眼前。 最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情；最难忘，放学后的教室里，老师为同学们补课，那永不疲倦的目光和身影；最难忘，校长和主任坐在我们的课堂里听课，带给我们多少温暖和喜悦；最难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。 教师是辛勤的园丁，既教书又育人。六年来，老师不仅教会了我们书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教29 / 51会了我们如何去做人。是*小学给了我今天的一切，下周毕业考试后，我们就要告别母校，我们已经准备好了，我们一定会纵容应考，用一份满意的答卷来回报为我们付出全部心血和汗水的老师们。今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育，我们永远都是逸夫人，我们一定不会辜负母校的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家，对人民有用的人才。 最后，请允许我代表*小学六年级全体毕业生同学，向尊敬的学校领导和老师们致以最崇高的敬意！ 祝愿老师们身体健康，祝同学们快乐成长！ 祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌！敬爱的老师，亲爱的同学们：风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。30 / 51犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的生命进行曲 。 回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这 一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，31 / 51对母校，老师，同学深情地道一声“珍重” 。我爱诗词各位同学们，老师们，大家好！我是来自昆明市第三中学初一班的罗淳。今天，我为大家演讲的题目就“我爱诗词”。在我成长的旅途中，有这么一个朋友一直伴随着我她与我有缘。也许是厌倦了那让人头昏脑胀的方程式；也许是厌倦了那别口难读的 a,b,c；我一次又一次地邀她出来，在她那泛着清香的扉页中，品味难言的感情。不知不觉我已迷上了她。她，就是诗词。古诗词，是炎黄子孙在中华上下五千年中智慧的凝结。 品味诗词，我品出了词人的无奈，南唐后主李煜，被终身囚禁：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”愁思是何等的纷繁难解，词人的心境可想而知。从“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ” 我品出了词人的忧愁。李清照悲惨的一生，使她发出了： “寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的悲叹，才会“人比黄花瘦” 。32 / 51从“不识庐山真面目，只缘身在此山中” ，我变得明智，明白“当局者迷，旁观者清”道理。从“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ”我领悟到：任何新生事物都是无法阻挡的，它总是能冲破阻力，向前发展。从“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑” ，我品出了诗人的豪气。为了能唤醒国人，谭嗣同愿意献出自己的生命，他希望同志们能逃脱虎口继续为变革而奋斗。我们仿佛听到了他的仰天大笑，他笑出凛然正气，他笑澈了这个腐朽的社会！“少壮不努力，老大徒悲伤” 。让我深深懂得了，从小努力学习的重要性。“天下兴亡，匹夫有责” ，使我们懂得了，国家兴亡的是我们每个人应该但当的责任。让我们更加坚定了努力学习，报孝祖国的决心。古人说，不读诗词，不足以知春秋历史；不读诗词，不足以品文化精粹；不读诗词，不足以感天地草木之灵。诗与33 / 51词，一种中国独有的文化与内涵，它代表着中国语言的精粹。它凝练飘逸的语言正是其他国家所不能及的。诗词，以它卓越的思想性与无尽的魅力吸引着众多人。诗词，是现实生活的升华，融入了诗人的美好情感与奇特想象。它源于普普通通的生活，却高于生活。我爱诗词，不但因为它语言优美，生动传神，清秀隽永，更重要的是它能够纯净我们的心灵，激发我们健康向上的奋斗热情和坚强意志，诗词真是中国文化中一颗永不退色的美丽瑰宝啊！。谢谢大家，我的演讲结束了！应对专家提问准备资料：一、我最喜爱的诗词是： 1、 竹石郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。34 / 512、 浪淘沙刘禹锡莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。3、 赠萧瑀李世民疾风知劲草，板荡识诚臣。勇夫安识义，智者必怀仁。4、 西游记吴承恩人心生一念，天地悉皆知，善恶若无报，乾坤必有私。5、 赠梁任父同年黄遵宪寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？35 / 51杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心6、 长歌行汉乐府百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。7、 夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。二、我最喜欢的诗词名言1、少壮不努力，老大徒悲伤。 汉乐府古辞长歌行2、业精于勤，荒于嬉。 韩 愈进学解3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。增广贤文36 / 514、天行健，君子以自强不息。 周易?乾?象5、志不强者智不达。 墨子?修身6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。荀子?劝学7、志当存高远。 诸葛亮诫外生书8、丈夫志四海，万里犹比邻。 曹 植赠白马王彪9、有志者事竟成。 后汉书?耿 列传10、欲穷千里目，更上一层楼。 王之涣登鹳雀楼11、会当凌绝顶，一览众山小。 杜 甫望岳12、岁寒，然后知松柏之后凋也。 论语?子罕37 / 5113、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。孟子?告子下14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 荀子?劝学15、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 吕氏春秋?诚廉16、精诚所加，金石为开。 后汉书?光武十王列传17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 新五代史?伶官传序18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 苏 轼晁错论19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 屈 原离骚20、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。 陆 游病38 / 51起三、我国诗歌盛行的朝代有哪些？东周春秋，汉朝，唐朝，宋朝 4 个东周春秋时期以诗经为代表， 诗经是中国第一部诗歌总集，汉朝的乐府诗则奠定了诗歌以五言七言为主的基本格式，唐朝是中国诗歌的鼎盛时期，形成了严格的格律，并涌现了一大批杰出的诗人，宋朝以词最为兴盛，词又称为长短句，它使诗歌的形式更为活泼，多样化。唐诗的代表人物：诗仙李白，诗圣杜甫，诗鬼李贺，诗佛王维初唐的代表人物是初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王盛唐以李白最具代表晚唐则是杜甫，杜牧39 / 51豪放派代表人物： 念奴娇 赤壁怀古大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。四、词起源于什么朝代?盛行于什么朝代?起源于唐朝末期,盛行于宋朝,有唐诗宋词之说。 宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为：婉约派、豪放派两大类婉约派的代表人物：柳永、晏殊、欧阳修、南唐后主李煜、宋代女词人李清照等； 豪放派的代表人物：范仲淹、苏轼、辛弃疾、岳飞等。五、作为文化大使应该具备些什么素质？热爱祖国、热爱中国文化，具备丰富的中国文化知识，热心为中国文化传播、交流而辛勤工作，具有一个颗博的爱心。40 / 51六、你认为中国与其他国家进行文化交流有什么好处？以文化交流为纽带，增进相互了解，实现不同文化之间的交流、包容、合作、进步。促进经济交流和合作，共同进步，和谐发展，共创繁荣。七、如果你是文化大使，你将怎样宣传达中国文化1、努力学习国家相关的方针政策，特别是有关文化宣伟方面的政策，紧紧把握好文化交流发展的政治方向。2、继续努力学习相关的科学文化知识，做好文化大使的知识准备。3、积极向身边的每一个宣传相关的文化知识。4、积极通过广播、电视、网络、报刊、杂志等宣传媒介宣传，积极参加各项宣传活动。八、古诗与词的区别九年义务教育小学四年级第一课， 古诗词三首 。前两首41 / 51为古诗，后一首为词，对于古诗来说，学生们都很熟悉，词是他们第一次接触， “古诗”和“词”的区别是：唐诗的形式是多种多样的。唐代的古体诗，基本上有五言和七言两种。近体诗也有两种，一种叫做绝句，一种叫做律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。所以唐诗的基本形式基本上有这样六种：五言古体诗，七言古体诗，五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗。古体诗对音韵格律的要求比较宽：一首之中，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚可以转换。近体诗对音韵格律的要求比较严：一首诗的句数有限定，即绝句四句，律诗八句，每句诗中用字的平仄声，有一定的规律，韵脚不能转换；律诗还要求中间四句成为对仗。古体诗的风格是前代流传下来的，所以又叫古风。近体诗有严整的格律，所以有人又称它为格律诗。青春之歌所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程42 / 51却忽然忘了是怎麽样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含著泪 我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书43 / 51青春之诗青春是一首永不言败的歌青春是一条永不停息的河流青春是一本读不厌的书青春是一杯品不尽的茶青春是一座屹立在民族之林的高峰44 / 51刻印千千万万青年的足迹青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验青春是一朵含苞欲放的花蕾欲向世界展现独自的风姿我用一颗热情奔放的青春之心45 / 51送给自己一份青春礼物那就是青春之诗面对青春，如此选择我是逐日夸父的追随者高山和长河伴我日夜不息地跋涉我是远方黎明的执著追求者星星和月亮常为我点燃希望的灯火我的志向是跨越所有峻险的山河46 / 51我的奋斗是征服遥无人烟的荒漠有人笑我自找苦吃更有人说我不会享受生活可我坚持我的选择经历过风吹雨打青春才能砺出耀眼的光泽我是一只北飞的孤雁无助的旅途我为自己鸣起一支奋飞的歌所有不幸的遭遇47 / 51都将在我热情的歌声里滑落青春拒绝哀伤更不能于失意中选择迷失在满怀自信和希翼的晨风里我把我的故事向白云诉说我是一团在地下燃烧的火无意在地面上庸俗地招摇选择在沉默中缔造传说沉默燃烧燃烧沉默不停的交织聚集着热48 / 51等能量达到的一刹那我就会突然爆发把禁锢青春的地壳撑破这