模拟活动总结

第 1 页 共 14 页 模拟活动总结模拟活动总结 武城县第四实验小学 为提高教师们的讲课质量 我校 9 月份进行了模 拟课堂活动 有志者 事竟成 活动达到了预期 的效果 模拟课堂的老师在讲台上精彩地展示自己 其他老师互相提出自己的宝贵意见 在交流中共同成 长 共同进步 本次模拟课堂指定授课教师以及主评课老师 在 准备过程中 以主题课的形式进行 其中 主题内容 丰富多彩 新颖生动 且注重学生实际 课堂的实效 性 可操作性强 校长亲自指导 在评课环节中 没 有固定的评委 但大家互相配合 每个人都积极地发 言 给出评价与建议 自觉地形成良好的活动氛围 使得活动成功顺畅地进行 武城县第四实验小学 为进一步优化课堂教学 推进素质教育的进程 发现其中存在的问题 探究摸索课堂教学的方法和经 验 10 月份我们继续举行模拟课堂活动 通过本次模拟课堂活动的开展 使我们课改当中 教师所取得的新成绩及存在的新问题有着更为清楚的 第 2 页 共 14 页 了解 部分教师在授课当中存在的问题有着一定的代 表性 具体表现在如下几方面 备课环节 1 大部分教师对 三维 目标的定位不是很精 确 备课当时对于知识和技能目标落实本文扎实 对 过程与方法 情感态度与价值观在备课当中停于表面 并未深入 2 教师对教材的挖掘没有达到一定的深度 3 备学生 从教师的授课情况来分析 部分教 师并没有将 学生 这一课堂主体纳入备课当中 所 以往往会出现教师 一言堂 在课堂遇 突发情况 冷场 时无法及时调整的现象 授课环节 1 语文课以读为手段的教学理念 没有贯穿始 终 2 语文课教学手段的运用要有的放矢 教师要 用小组合作的授课模式 但教师只注重了合作的形式 却忽视了合作的最终目标 使课堂显得 虚而不实 3 学生养成习惯的培养 教师整堂课中的学生 的动手 动口 动脑必须全面训练 所谓 动脑则动 手 这也是教师教学观念中急需转变的 4 教师语言表达习惯的养成 尽量让自己语言 第 3 页 共 14 页 简而精 杜 绝口头禅习惯 总的来说本次活动取得了我们预期的效果 因为 模拟课堂教学毕竟是一种新的尝试教学模式 教师们 对 模拟 理解不透 但大部分教师的对新的教学理 念的吸收 运用取得了突破性的进展 今后将采取多 种形式 提高我校教师的课堂教育教学水平 模拟课堂活动总结 武城县第四实验小学 接连三个月的模拟课堂研讨 可以看出我校领导 对校本教研工作的重视 对课堂教学改革的重视 对 教师素质培养的重视 研而不教则空 教而不研则 浅 创新教学方法 优化课堂教学 提高教学质 量 加强课堂教学研讨 提升课堂教学水平 教学质量是学校的生命线 等等 教和研是分不开 的 模拟课堂教学形式因为没有学生的参与 少了课 堂调控的环节 对一般老师来说是减少了一些容易出 问题的环节 似乎降低了上课的难度 但是 这样的 课堂 也正因为少了学生发挥的亮点 少了学生带给 教师的缓冲时间 大家的目光都集中在讲课教师身上 于是 上课教师的优点和缺点都会一览无余 无形之 中老师增加了许多困难和压力 这也是难免的 总结 第 4 页 共 14 页 这几节课存在这样的问题 需要我们注意 1 模拟课堂是真实课堂的一个缩小版 讲课教 师要力图把教学设计或流程清晰地展示出来 虽然没 有学生 但要想像着有学生 学生的回答有些不需老 师重复 但如果生回答有引出下一个环节的作用 或 是本课的重点 难点 易错点时 老师可代替学生说 出来 但不能生硬重复 要水到渠成 不着痕迹 2 要让人觉得讲课教师是在给学生上课 不是 讲给评委听的 不能是个人才华的展示 要有与学生 的交流的体现 要体现以学生为主体的新课程理念 可以是评价 大部分教师都体现了对生回答问题的评 价 但在给学生评价时 不要是简单的 你真棒 你真行 等 等 像余映潮教授一样 用一个高层次 高水平 的话对学生的回答进行总结 也可以是互动游戏等体 现出 以学定教 的思想 3 许多模拟课堂都设计了小组合作 讨论交流 环节 但是 在讨论之前大部分没有做细致的安排 比如 交流时该注意些什么 交流时该怎么表达自己 的观点 又该如何吸纳别人的建议 有不同意见时该 怎么办 小组内的分工怎样 等等 教师往往就是简 单的讲一句 下面进行小组讨论吧 交流好了也 第 5 页 共 14 页 是说一句 嗯 大家发言都很积极 很好 就这 么匆匆而过 也没什么引导和启发 也没有进行总结 小组合作学习 有名无实 形同虚设 4 因为模拟课堂没有学生参与 焦点全部集中 在讲课教师一人身上 这时教师的每一句话 每一个 字显得非常重要 非常突出 教师要注意体现语言的 流畅性 体现语言的准确性 还有衔接语 过渡语 评价语 激励语等各方面都要注意 虽不能说字字珠 玑 但这也是我们每个教师毕生努力的目标 5 无论是模拟课堂还是真实的课堂 板书是非 常必要的 板书可以说是 微型教案 是浓缩了一 堂课的精华 要抓住重 难点 巧妙设计 力求简洁 让人看了一目了然 同时还要讲究艺术性 美观性 科学性 板书的第一印象就是字体 现在大部分教师 都不太重 模拟面试活动总结及个人总结 学号 08716241 姓名 况娟 摘要 随着越来越多的专业课的学习 我们已经 从理论学习这个层次逐步步入实际操作阶段 而这个 转变的载体即 人员测评与选拔 这门课程 孙老师 不仅详细地为我们讲解了关于招聘与录用的理论知识 更重要的是指导我们进行了模拟招聘与模拟面试 此 第 6 页 共 14 页 次模拟面试旨在让我们能够根据社会的要求和自身的 特长 做好职业规划 以应对日益激烈的就业竞争 让同学们在活动中了解并进一步剖析自己的就业竞争 优势与劣势 进而加强和改进 以及提高我们的求职 竞争力 促进求职观念的改变 引导求职能力的培养 这篇论文就是我对于这次模拟招聘与面试前后活动的 总结 以及根据我的表现所作出的个人总结 关键字 招聘 面试 存在问题 正文 一 模拟招聘与面试前的准备工作 1 人员测评与选拔这门课程一开始没多久 孙 老师就告诉我们将要在这学期进行模拟招聘与模拟面 试活动 首先将我们整个专业八十六个人分为八个小 组 然后要求我们各个小组组长抽签决定模拟面试顺 序 接下来各个小组开始根据自己小组的时间分配任 务 制作招聘广告 发布招聘广告 收发简历 筛选 简历 规划模拟面试流程 积极准备以最佳状态去充 当面试考官以及应聘者等角色 各种活动在孙老师的 指导下紧张有序得进行并圆满完成了 2 整个招聘活动都需要组员通力合作 包括招 聘广告的制作 筛选简历 面试流程的安排 面试活 动的进行 面试结果的筛选都需要制定详尽计划 都 第 7 页 共 14 页 要脚踏实地一步一步去实施 3 招聘广告的设计是一个很重要的工作 它的 成败将决定模拟招聘的成败 我们小组在构架公司结 构及公司文化时费了很多心思 目的就是吸引更多的 应聘者选择我们公司 后来我们给公司起了一个很新 颖的名字 VISION 房地产有限公司 4 招聘流程设计合适与否也将决定是否能在规 定时间内对应聘人员做出选择 我们小组的招聘流程 设计还是很有难度的 因为应聘人数多达十四 个人 在两小时内完成面试 时间很紧迫 于是 我们选择了首轮淘汰制 5 个人模拟面试的准备就要看各自的用心程度 了 包括制作个人简历 根据自己的判断及自我估量 进行投递简历 面试前的知识准备工作 面试前的心 理准备等等 二 模拟招聘活动中的表现及总结 1 我们小组的招聘活动的整个过程现在还记忆 犹新 因为我在整个活动中充当的是主持人的角色 所以我对整个面试的流程都应该非常熟悉 包括面试 环节的介绍 PPT 的放映 对应聘者进行打分 对应 聘者进行时间控制等等 任一环节都不能出现差错 2 我们小组也对前面几个小组的招聘活动做了 第 8 页 共 14 页 总结 将他们的可取之处也用进了我们的环节当中 比如应聘人员应在外候场 减少干扰因素 涉及一些 专业知识的提问 注重考官所提问题的价值 当然也 提出了之前小组存在的问题 并加以改进 比如之前 小组面试过程过于正式造成应聘者的极度紧张 所以 在面试过程中考官可适当缓和应聘者的情绪 减少紧 张感 面试方式要能够多角度考察应聘者的各个方面 的能力 情景模拟测试最好能对应聘者做横向比较 面试结束后的总结评分阶段要详细认真 能使应聘者 对自己表现的优点和不足一目了然 3 我们小组在整个模拟招聘环节秩序井然 但 也存在诸多不足 a 观众在活动期间自由走动会影响 应聘者的正常发挥 b 对应聘者的时间限制不严格 前紧后松 对应聘者造成面试不公平现象 c 评委 的评分相差很多 带有主观因素 4 针对以上的不足之处 我认为有改进方法 a 让 班级负责人做好点名工作 减少走动现象和早退现象 b 严格按照时间来限制应聘者 减少主观因素 c 在成绩还没公布之前 请评委对评分相差悬殊的成绩 再另行讨论 避免出现较大误差 三 模拟面试活动中的表现与不足 1 第一次参加面试 对自己帮助很大 也达到了 第 9 页 共 14 页 最初想锻炼自己的目的 对待面试上面试前的准备还 是比较充分的 由于我面试的是一家食品公司的销售 专员这一岗位 而我们所学的是人力资源管理专业 于是我考虑 到考官不会问我过多的关于销售的专业问题 必 定我们不是市场营销专业出生 我猜想考官将会问我 人力资源管理与销售的区别 所以我在这个问题上思 考的较深入 结果面试完我发现其他的应聘者果真被 问到了这个问题 可见面试前准备与否也会决定面试 的成败 另外我还将准备的重点放在销售人员应具备 的素质与特性上面 以及一些面试中常问到的人际交 流和人际关系处理方式问题 我还特别关注了招聘广 告中我所应聘公司的企业文化 企业精神 企业原则 等等有关该企业的内容 所以我觉得准备得很充分 信心十足得去参加面试 面试过程中考官所问的问题 大部分我都有思路可循 所以我在考官问答环节得分 较高 2 在面试时的不足之处是在自我介绍环节过于 紧张 由于我在面试准备时是将自我介绍背了下来 但是背得不是很熟 只有大体思路 当我走入面试现 场发现很多眼睛看向我时很紧张 所以自我介绍完全 乱了套 都是现场组织语言 先前背下来的怎么也想 第 10 页 共 14 页 不起来了 当我断断续续介绍完时立马调整状态 抑 制紧张情绪 还好在问答环节表现还不错 顿时松了 一口气 还有一点不足之处是在第二环节的情景问答 中的思路不是很清晰 思路没有打开 看来我在应变 能力上需要加强 我在面试中还存在的缺点 第一 语 速有点快 把那些提纲说完了就没什么说的样子 虽然 其中也举了一些例 但是整个题目答的不是很好 第 二 情景问答的思路不清晰 特别是在紧张的情况下 头脑象被蒙住了一样 这个就是我最郁闷的一点 第 三 眼睛跟考官交流不到位 我的视觉范围就是中间的 三个人 其他人我就没怎么关注 第四 答题目时面 部表情单一 估计也是过于紧张的表现 3 面试结果出来后 我很仔细得将结果与我那 天面试时的表现做了对比 发现出入不大 我结果是 被录用了 但是与同组竞争对手相比 我的表现还是 没有达到预期水平 最后得分在中间水平 由此我发 现应聘者的数量以及企业招收的人数在一定程度上能 影响一个企业选拔到的员工的优秀程度 应聘人数越 多竞争越激烈 最后留下来的都是最优秀的人才 4 针对以上不足 我认为需要改进的方面是 一 我是这样的一个人 如果我周围的人心情不好或 者对我的态度不好 我的心情和态度会随着发 第 11 页 共 14 页 生变化 这样会非常影响我的工作和学习 同样 也会影响到面试结果 所以做什么事情一定要心态好 降低敏感度 经常进行心理暗示 告诉自己不可受到 情绪的影响 自己这点还真该练练 二 面试之前 要尽可能的多了解这个公司的情况 向面试官传递一 个信息 自己是很看重这个工作机会的 这样会让考 官知道我的求职意识强烈 与他人相比被录取的可能 性更大 三 回答面试问题时要看着面试考官的眼睛 自信是最重要的东西 只有保持了自信 才能够在面 试中始终保持高度的注意力 缜密的思维力 敏锐的 判断力 充沛的精力 获得面试的胜利 自信可以通 过一些肢体语言来表达 适当运用肢体语言能够提高 我们这些应聘者在面试官眼中的整体印象 在日常行 为中 我会从站立 行走 坐姿等方面加强注意 坚 持锻炼下去 四 良好的精神状态 能充分地反映出 一个人的精神风貌 甚至能影响到面试官 进而给对 方留下良好的初步印象 所以保持良好的精神状态 面部表情会显得和谐自然 语言也会变得得体流畅 整个表达都会更能感染别人 从而得到面试官的认同 反之 就会给人一种低沉 缺乏朝气和活力的感觉 那么首先就会给对方一种精神状态不佳的印象 由此 可见 面试中一定要注意保持一种良好的精神状态 第 12 页 共 14 页 四 个人感悟及总结 以上都是我在招聘和面试的准备以及实施过程中 针对自己犯下的一些错 误还有面试官的一些评价中吸取的一些经验和教 训 或许这次的面试只是一次模拟面试 和步入社会 后要参加的面试会有所不同 我们在招聘录用以及面 试时所考虑的因素有限 而且真的有很多需要改进的 地方 可是我还是觉得十分的值得 也十分的庆幸自 己有幸参加了这样一个模拟面试活动 我从中收获了 很多 接下来的暑假 我更应该去思考自己与社会上 形形色色的求职者们相比我需要加强的地方 尽自己 最大的可能去社会中实践 去寻找差距 为下学期的 求职奠定一个坚实的基础 模拟面试活动总结 大学生就业创业协会准备了一个多月的就业文化 节系列活动之模拟面试大赛终于圆满结束 此次模拟 面试大赛活动旨在让同学们能够根据社会的要求和自 身的特长 作好职业规划 以应对日益激烈的就业竞 争 使同学们在活动能了解并进一步剖析自身的求职 竞争力 促进其求职观念的改变 引导其对求职能力 的培养 初赛是以情景模拟为主 决赛是以问答形式为主 第 13 页 共 14 页 初赛中选 8 名选手进入决赛 决赛中取一等奖 1 名 二等奖 3 名 三等奖 4 名 前期宣传阶段 我们面 向全体在校同学 将活动细则