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第 1 页 共 4 页 沪教版沪教版 梦圆九天梦圆九天 教学设计教学设计 1 能在阅读中自觉复习巩固已学过的字 读准 攒 挟 摄 淼 等字的字音 积累 人头攒动 全神贯注 步履 严阵以待 裹挟 震耳欲聋 不懈 努力 摄人心魄 浩淼 等若干词语 2 能带着自豪 赞叹的情感朗读课文 并背诵 有关段落 能用学过的方法理解 步履 人头攒动 裹挟 摄人心魄 浩淼等词语和词语中重点字的意思 3 懂得飞船发射成功离不开几代航天人的艰辛 努力 体会作者为祖国感到自豪骄傲的情感 1 飞船发射成功的过程 2 能用学过的方法理解词语和词语中重点字的 意思 老师 词语若干 课件 学生 1 课文预习 扫除字词障碍 2 收集与 神舟五号 升空及航天员杨利伟的 相关资料 一 启发谈话 揭示课题 第 2 页 共 4 页 1 20XX 年 10 月 15 日 是个令华夏子孙骄傲的 日子 同学们 你们是否知道这一天我们的航天史上 发生了什么重大事件 神舟五号 的胜利升空 圆了中华民族几千年 的飞天梦 2 板书课题 齐读 3 读课文 1 2 节 理解课题的含义 说明 从学生课前预习的自我认知着手 以竟答的形式 激发学生学习新课的兴趣 在析题的基础上初步激发 学生对祖国科技进步的自豪之情 二 初读课文 理清层次 1 轻声读课文 读准字音 理解词语的意思 2 思考 课文是按什么顺序写的 3 交流预习情况 出示课后练习 2 完成填空 神舟五号 将在升空 在人们的欢送下 登上 飞船 9 时整 几分钟后 得到的消息 人们 说明 通过练习检测 反馈学生预习情况 帮助学生理 第 3 页 共 4 页 清课文结构 为学生进一层次理解课文做好铺垫 三 再读课文 感悟领会 1 小组学习 读最令自己感动的课文内容 说 说令你感动的理由 2 交流 3 出示 九时整 来自你的四面八方 指 导朗读 4 指导背诵 5 出示句子 只有此时 几代航天人青丝变白发的艰辛 6 读句 说说对这句话的理解 课文中又提到那些 航天人 默读课文 划出 描写这些专家和工作人员的句子 交流 7 朗读句子 想想课文为什么多次描写了这些 人 8 引读最后一节 理解体会 神州 五号航天飞船升入太空具有划 时代的意义 读后 你想对杨利伟说什么 说明 文章的学习重在对我国航天技术取得如此大进步 第 4 页 共 4 页 的不易做出正确的理解 对航天技术研发过程中艰辛 的感悟作为此部分的重点 从而激发学生不畏困难 热爱祖国的情感 四 课后拓展 升华情感 1 现在神州 7 号都已经在太空遨游了 作为炎 黄子孙 我们为此激动 为此喜悦 为此自豪 2 作业 去了解中国航天方面的相关知识 说明 让学生的思维于时俱进 了解我国航天技术不断 发展的过程 更深刻课文内容的理解 同时升华学生 为祖国感到自豪骄傲的情感 附
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