近两年中考生物试题专题分类 营养物质的消化和吸收（非选择题） 人教新课标版

用心 爱心 专心1 近两年中考生物试题专题分类近两年中考生物试题专题分类 营养物质的消化和吸收营养物质的消化和吸收 非选择题 非选择题 1 2012 年株洲 孙悟同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐食谱 1 请你从健康角度对该食谱做出恰当的评价 写出任意两点 a 食物盐分太多 b 缺少新鲜水果蔬菜 2 食物被摄取后发生了系列变化 这些变化涉及到人体的多个系统 下图 表示人体部分系统之间的联系 图中 a 表示物质 A B 表示生理过程 表 示肾单位的两种结构 据图回答 2 2012 年绍兴 如图甲模拟淀粉的消化过程 图乙是人体心脏结构示意图 图中数 字表示心脏的不同部位 1 图甲中 剪刀 模拟消化液中的酶 2 葡萄糖最终在小肠处被吸收进入血液 通过血液循环首先进入心脏的 选填数字 3 2010 深圳 40 图 10 中甲 乙 丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中 的变化情况 读图并填空 1 图 10 中曲线乙表示 的消化 2 从图 10 中看 淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖 用心 爱心 专心2 3 葡萄糖被吸收进入血液后 导致血糖超过正常含量 刺激体内的感受器 引起激素调 节 的分泌增加 使血糖含量下降 维持在正常水平 4 某同学为了进一步研究淀粉的消化 用 A B 两支试管分别装入 2 毫升淀粉糊 再分 别加入不同物质 如下图所示 比较 A B 两支试管 可以证明淀粉酶能 5 象淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多 它们具有高效性 和多样 性特点 答案 1 蛋白质 2 小肠 3 胰岛素 4 分解淀粉 消化淀粉 对淀粉的消化 作用 对淀粉有分解作用亦可给分 5 专一性 三 材料分析题三 材料分析题 1 2010 衢州 28 据报道 某人因为腹痛难忍 到医院看病 医生诊断他患了急性胆囊 炎 为他做了胆囊切除手术 没想到病人的腹痛更加剧烈 几天后连肠都坏死了 于是医 生不得已又切除了他的全部小肠和部分大肠 病人虽然保住了性命 但他的生活从此受到 严重的影响 1 人的胆囊切除后 食物中的 选填 糖类 蛋白质 或 脂肪 的消化会 受到较大影响 2 若人的全部小肠和部分大肠被切除 就只能通过静脉滴注获得营养 这是因为从消化 道摄入的食物失去了 的主要场所 答案 1 脂肪 2 消化与吸收 只填 消化 或 吸收 给 1 分 2 2010 金华 31 为了探究 pH 是不是影响唾液淀粉酶催化作用的因素 实验操作步骤 如下 步骤一 取 3 支洁净的试管 编上号 在 3 支试管中分别加入 2 毫升 1 淀粉液 步骤二 在 3 支试管中分别加入 pH 不同的盐酸溶液 3 毫升 使 1 3 号试管中反应液的 pH 依次稳定在 3 0 4 5 6 0 用心 爱心 专心3 步骤三 在 3 支试管中分别加入 l 毫升相同的稀释唾液 唾液的浓度满足本实验的要求 摇匀后 放人 37 恒温水浴箱中 3 分钟 步骤四 在 3 支试管中分别滴人 1 滴碘液 然后摇匀 步骤五 观察并对比这 3 支试管中溶液颜色的变化程度 请回答下列问题 1 实验结果预期与结论 若 3 支试管中溶液颜色的变化程度相同 则 pH 影响唾液淀粉酶催化作用的因素 若 3 支试管中溶液颜色的变化程度不相同 则 pH 影响唾液淀粉酶催化作用的因素 2 实验过程中为什么 3 支试管都要选择 37 C 并且恒温 答案 1 不是 是 2 37 是唾液淀粉酶起催化作用的适宜温度 恒温可以排除温度 对实验结果的干扰 3 2010 聊城 2 9 分 右图是人体消化系统模式图 请据图回答下列问题 1 人咀嚼馒头时会感到有甜味 是因为 分泌的 在口腔内将淀 粉分解为麦芽糖的缘故 2 胰作为消化腺所分泌的消化液可以消化 物质 其内的胰岛作为内分泌 腺可以分泌 调节 的代谢 3 分泌的胆汁虽不含消化酶 但能对 物质进行消化 故 肝炎病人不宜吃油腻食物 4 食物的消化和吸收主要在 进行的 被吸收的营养成分随血液循环运往 全身 用心 爱心 专心4 答案 2 1 1 唾液腺 唾液 2 5 糖类 脂肪 蛋白质 胰岛素 糖类 3 3 肝脏 脂 肪 4 7 小肠 4 2010 徐州 28 5 分 下图是消化系统示意简图 请根据所学知识回答有关问题 1 图中 分泌的消化液不含消化酶 2 人在饭后或大量食用食糖后 血液中血糖的浓度会暂时升高 但在 分 泌的 的作用下 血糖浓度又会逐渐恢复正常 3 在消化道的 三处分别提取消化道内容物进行化验 请问甘油和脂肪酸含量较 少的部位是 填序号 4 下图是某人饭后约 30 分钟时 测得的血液流入和流出某消化器官时四种物质的相对 含量 请问该器官是 用心 爱心 专心5 A 食管 B 胃 C 小肠 D 大肠 答案 肝脏 两者不全对不得分 胰腺 胰岛 两者不全对不得分 胰岛素 答案不全不得分 C 5 2010 深圳 40 图 10 中甲 乙 丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中 的变化情况 读图并填空 1 图 10 中曲线乙表示 的消化 2 从图 10 中看 淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖 3 葡萄糖被吸收进入血液后 导致血糖超过正常含量 刺激体内的感受器 引起激素调 节 的分泌增加 使血糖含量下降 维持在正常水平 4 某同学为了进一步研究淀粉的消化 用 A B 两支试管分别装入 2 毫升淀粉糊 再分 别加入不同物质 如下图所示 比较 A B 两支试管 可以证明淀粉酶能 5 象淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多 它们具有高效性 和多样 性特点 图 15 用心 爱心 专心6 答案 1 蛋白质 2 小肠 3 胰岛素 4 分解淀粉 消化淀粉 对淀粉的消化 作用 对淀粉有分解作用亦可给分 5 专一性 四 材料分析题四 材料分析题 1 2010 衢州 28 据报道 某人因为腹痛难忍 到医院看病 医生诊断他患了急性胆囊 炎 为他做了胆囊切除手术 没想到病人的腹痛更加剧烈 几天后连肠都坏死了 于是医 生不得已又切除了他的全部小肠和部分大肠 病人虽然保住了性命 但他的生活从此受到 严重的影响 1 人的胆囊切除后 食物中的 选填 糖类 蛋白质 或 脂肪 的消化会 受到较大影响 2 若人的全部小肠和部分大肠被切除 就只能通过静脉滴注获得营养 这是因为从消化 道摄入的食物失去了 的主要场所 答案 1 脂肪 2 消化与吸收 只填 消化 或 吸收 给 1 分 2 2010 金华 31 为了探究 pH 是不是影响唾液淀粉酶催化作用的因素 实验操作步骤 如下 步骤一 取 3 支洁净的试管 编上号 在 3 支试管中分别加入 2 毫升 1 淀粉液 步骤二 在 3 支试管中分别加入 pH 不同的盐酸溶液 3 毫升 使 1 3 号试管中反应液的 pH 依次稳定在 3 0 4 5 6 0 步骤三 在 3 支试管中分别加入 l 毫升相同的稀释唾液 唾液的浓度满足本实验的要求 摇匀后 放人 37 恒温水浴箱中 3 分钟 步骤四 在 3 支试管中分别滴人 1 滴碘液 然后摇匀 步骤五 观察并对比这 3 支试管中溶液颜色的变化程度 请回答下列问题 1 实验结果预期与结论 若 3 支试管中溶液颜色的变化程度相同 则 pH 影响唾液淀粉酶催化作用的因素 若 3 支试管中溶液颜色的变化程度不相同 则 pH 影响唾液淀粉酶催化作用的因素 2 实验过程中为什么 3 支试管都要选择 37 C 并且恒温 答案 1 不是 是 2 37 是唾液淀粉酶起催化作用的适宜温度 恒温可以排除温度 对实验结果的干扰 用心 爱心 专心7 1 2011 怀化 38 下面是张小华同学设计并完成的 馒头在口腔中的变化 实验 在 4 支 试管中加入等量的馒头碎屑及 2 毫升清水或唾液 4 分 1 A 试管将会出现的现象是 2 A 和 D 试管是一组对照实验 探究的是 3 B C 和 D 三支试管是一组对照实验 探究的是 4 根据第 3 小题 你认为吃饭时应该 A 狼吞虎咽 B 细嚼慢咽 答案 1 变蓝 2 唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 3 淀粉的消化需要一定的时间 4 B 2 2011 荆州 16 某初中学校生物研究性学习小组的同学 在探究 馒头在口腔中的变化 课题时 设计的实验方案和获得的实验结果如下表 二 识图分析题二 识图分析题 1 2010 聊城 2 9 分 右图是人体消化系统模式图 请据图回答下列问题 试管物质 温度 时间 碘液 现象 A 馒头碎屑 清水 37 3 分钟加 B 馒头碎屑 唾液 37 1 分钟加 变蓝 C 馒头碎屑 唾液 37 2 分钟加部分变蓝 D 馒头碎屑 唾液 37 3 分钟加 不变蓝 用心 爱心 专心8 1 人咀嚼馒头时会感到有甜味 是因为 分泌的 在口腔内将淀 粉分解为麦芽糖的缘故 2 胰作为消化腺所分泌的消化液可以消化 物质 其内的胰岛作为内分泌 腺可以分泌 调节 的代谢 3 分泌的胆汁虽不含消化酶 但能对 物质进行消化 故 肝炎病人不宜吃油腻食物 4 食物的消化和吸收主要在 进行的 被吸收的营养成分随血液循环运往 全身 答案 2 1 1 唾液腺 唾液 2 5 糖类 脂肪 蛋白质 胰岛素 糖类 3 3 肝脏 脂 肪 4 7 小肠 2 2010 徐州 28 5 分 下图是消化系统示意简图 请根据所学知识回答有关问题 1 图中 分泌的消化液不含消化酶 2 人在饭后或大量食用食糖后 血液中血糖的浓度会暂时升高