最后的姿势读后感

最后的姿势读后感最后的姿势读后感 最后的姿势 是苏教版小学语文六年级上册的第6课 这篇课文讲 述了xx年5月12日谭千秋老师早早地赶到四川绵竹东汽中学上班 在 14 28地震来临时 在教学楼即将坍塌的时候 谭千秋老师用自己 的身体护住了四个学生 用年仅51岁的生命换取了四个孩子的命 地震后 救援人员 获救学生和老师的感受 以及人们对谭千秋老 师的深情赞颂 下面是为大家的最后的姿势读后感 欢迎参考 篇一 最后的姿势读后感 回想起去年5 12地震 许多感人的事迹一幕一幕浮现在我眼前 其 中最感人的是谭千秋老师拼死保护学生 谭千秋 某中学的普通教师 当灾难来袭的时候 他毅然选择了张 开双臂保护学生 可他却永久的离开了他的学生 那一天清晨 谭千秋老师帮小女儿穿戴好 带她出去散散步 就去 了学校 当时 谭千秋老师正讲到人生的价值 人生的价值是什 么 是为他人着想 为国家着想 讲着讲着 课桌忽然摇了起来 整栋楼方向是要把他们甩出去似的 猛烈的摇晃 地震 这两 个字眼立即在他的脑海里闪过 大家快跑 什么东西都不要拿 同学们听到后 迅速向操场跑去 可这短短的几秒钟那容得下大 家都跑出去 教学楼摇得愈来愈厉害了 这时 有四个同学冲不出去了 谭老师 叫他们趴到课桌底下 等到同学们都躲进了课桌里 谭老师张开双 臂 死死的抱着课桌 顿时 整栋楼垮塌了 谭老师还在鼓励他们 别害怕 解放军叔叔马上就要来救我们了 等到解放军叔叔挖到这一块的时候 发现谭老师还是弓着背 死死 的护着课桌下的学生 那四个学生幸存了 可谭老师永久的离开了 他的学生 当时 在场的人都非常感动 这些为保护学生而牺牲的老师不亚于在战场上堵抢眼 炸碉堡的英 雄 篇二 最后的姿势读后感 通过两个单元的学习 我认识了恪于职守的谭老师 认识了舍己为 人的哈尔威船长 认识了智勇双全的郑成功 他们都是英雄 也许 只是默默无闻的 但他们是我心中的英雄 谭千秋 他只是某一所小学的一名普通教师 但他在灾难来临时 张开双臂 护住学生 他这种奋不顾身 保护学生的精神 却让人 不禁敬佩 5月12日清晨 谭千秋老师像平常一样 给小女儿洗漱穿好以后 便 早早去学校了 天阴沉沉的 谭老师正在教室里给学生讲人生的价值 人生的价值是什么 是为 他人着想 为国家着想 忽然 课桌摇晃起来 整栋楼房都摇晃起来 地震 他意识到不妙 来 不及多像 就大声喊道 大家快跑 什么也不要拿 快 同学 们迅速冲出教室 往操场跑去 楼房摇晃得越来越厉害了 并伴随着刺耳的吱吱声 外面阵阵尘埃 腾空而起 但是 那短暂的几秒钟 哪里容得了所有的学生都能跑出去 在教学 楼即将坍塌的瞬间 还有四位同学冲不去了 谭老师立即将他们拉到 课桌底下 双手撑在课桌上 用自己的身体护住了四个学生 张开双臂 护住学生 这在我心中留下了深刻的印象 谭老师虽然 只是一名极为普通的老师 但他懂得人生的价值 懂得人生的道理 最后的姿势 生命的永恒 篇三 最后的姿势读后感 张开双臂 护住学生 成了他生命中最后的姿势 课文叙述了在5 12汶川大地震来临时 谭千秋老师迅速组织自己的学生撤离 但是 有四名学生还来不及撤离 谭老师迅速把他们拉到课桌下 楼房就 要坍塌了 谭老师立马用自己的身躯遮住课桌 也护住了课桌下的 四名同学 最后 在谭老师的保护下 四名学生都安全的活了下来 而谭老师自己却因此失去了宝贵的生命 在我们身边也有许许多多像谭千秋老师那样格尽职守 一心为学生 充满无私大爱的老师 我们学校有一位姓付的老师 有一天 正好是付老师值日 放学后 负责送学生过马路 这天车十分多 付老师领着学生 做手势示意 让车子停下 然后安全通过 岂知有一辆小车看见了一群学生在行 走 却毫无停下车的意思 横冲直撞地就冲了过来 付老师见势 便赶快把学生推向一边 可还没有等她自己躲开 那小车撞了过来 在猛烈的撞击下 付老师的腿被撞伤了 人生的价值是什么 老师用他们自己的行为诠释出来了 那就是无私 篇四 最后的姿势读后感 一支粉笔积淀千秋智慧 三尺讲台寄托万世文明 就在xx年5月 12日下午 一位老师用自己的生命为我们所有的学生上了一节珍贵 的课 这节课的主题就是 无私 在5月12日房屋坍塌的一瞬间 闪现了这样一个镜头 一位老师将困 在教室里的四个学生立即拉到课桌底下 双手撑在课桌上用自己的 身体护住了四个学生 这位老师就是谭千秋 当我读到 但在生死攸关的一刻 谭老师把生的希望留给学生 时 已是热泪盈眶 深深感动之余 我不禁想到了自己 记得四年 级时 512大地震过后 老师发动大家为灾区的人民捐款 当时我一 点也不积极 最后还是经过一番思想斗争后才不舍的捐了三元钱 比起谭老师 我是这么渺小 谭老师可以无悔的将自己的生命献给 别人 而我却连区区几元钱也舍不得 学了这篇课文后我才明白当 时我是多么自私 我突然间被谭老师这种无形的爱带动了 树立了一个新的理想 当一名塑造灵魂的教师 让每一个学生