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第 1 页 共 3 页 高中语文必修一高中语文必修一 雨巷雨巷 教学设计教学设计 通过掌握意象来把握意境的营造 体会 丁香姑娘 的象征义 学习象征的用法 体会本文的象征意义 感悟法 朗读法 启发式 课时 熟读课文 第一课时 教学内容 通过朗读来细细品味本文的意境 通过细节来进一步体验感知 教学步骤 一 听录音 整体感受 课文读完了 我们感觉到什么了吗 这首持美吗 是一种什么样的美 二 放背景音乐 共同朗读体会 我们感觉到这首诗很低沉 伤感 充满着愁绪和 无奈 我们被这种感觉控制住了 这首诗很美 为什 么让人难受的诗也美呢 我们还能举出曾让我们难受 第 2 页 共 3 页 过 但又深深地被它打动过的人 事和作品吗 对 每个人都有这种体验 不只是让人愉悦的东 西才美 让人感伤 感悟的东西有时更具美的力量 大千世界 美是无限丰富的 三 由意象体验意境 我们体验到了这首诗的低沉 哀怨和无奈 我们 也认定了这首诗是美的 那么 我们的感觉和体验是 如何获得的 我们为什么认为它很美呢 意象 意象 雨巷 我 丁香 姑娘 太息般的眼光 颓圮的篱墙 他很孤独 也很寂寞 在绵绵的细雨中 撑着 油纸伞 独自彷徨在悠长 悠长又寂寥的雨巷 在 这样阴郁而孤寂的环境里 他心里怀着一点朦胧而痛 苦的希望 希望逢着一个丁香一样地结着悉怨的姑 娘 这个姑娘被诗人赋予了美丽而又愁苦的色彩 她虽然有着 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 但是也有 丁香一样的忧愁 她的内心充满了 冷 漠 凄清 和 惆怅 她和诗人一样 在寂寥的 雨巷中 哀怨又彷徨 而且 她竟是默默无言 像梦一般地 从自己身边飘过去了 走尽了这寂寥 的雨巷 第 3 页 共 3 页 在诗中 这些形象形式上各自独立 但却使我们 觉得形象之间有着某种联系 共同
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