河南省商丘市拓城县八年级政治上册 第四课 老师伴我成长复习教案_第1页
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文档简介

1 第四课第四课 老师伴我成长老师伴我成长 第一节 我知我师 我爱我师 1 师生关系对我们有什么影响 师生交往是学校生活的重要内容 师生关系不仅影响我们的学习质量 而且影响我们的身心发展 在与老师的交往中 尊敬老师 是我们应有的道德品质 善于和老师沟通 是我们需要学习的一项重要 能力 2 教师的工作有什么特点 老师是人类文明的传播者 老师被誉为人类灵魂的工程师 老师的工作不只是传授知识 只有人格才能影响人格 只有感情才能唤醒感情 老师的巨大力量 在于做出榜样 教育是人与人之间心灵的沟通 是人的精神的生长和充盈 老师在我们的成长过程中发挥着不可 替代的作用 3 我们为什么要爱我们的老师 我们爱老师 是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心 在我们失败的时候 老师鼓起我们前进的风 帆 当我们成功的时候 老师和我们分享成就和喜悦 在我们犯错误的时候 老师耐心细致地拨动我们 前进的航向 在我们因取得一点成绩而骄傲的时候 老师是我们的清醒剂 老师既是我们的良师 也是 我们最真挚的朋友 第二节 主动沟通 健康成长 1 传统的师生关系是怎样的 长期以来 学生把老师看做权威而自己更多的扮演着 遵从者 的角色的这种师生关系就是传统的 师生关系 这种不平等的关系造成了师生间的隔阂 影响了师生间的交往 2 什么是新型的师生关系 新型的师生关系建立在民主平等的基础上 在这种关系中 师生之间人格平等 互相尊重 互相学 习 教学相长 老师是我们学习的合作者 引导者和参与者 是我们的朋友 3 我们与老师发生矛盾时应怎么做 主动沟通是一切交往的前提 化解与老师的误解 矛盾 增进与老师的感 情 一切从主动沟通开始 沟通产生理解 理解产生信任 4 主动与老师沟通的有效方法有哪些 从老师的角度看问题 正确对待老师的批评与表扬 2 原谅老师的错误 5 如何正确对待老师表扬与批 评 老师的表扬是肯定 是鼓励 是期待 老师的批评是爱护 是鞭策 也是期待 被表扬时我们体验 成功 被批评时我们体验挫折 成功和挫折都是人生的财富 表扬好比加油站 要再接再厉 批评好比 防疫站或急诊室
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