高中地理 2.2 美国田纳西河流域的治理教案 中图版必修3

用心 爱心 专心1 第二章第二章 区域可持续发展区域可持续发展第二节第二节 河流的综合开发河流的综合开发 以美国田以美国田 纳西河流域为例纳西河流域为例 课标要求课标要求 以某流域为例 分析该流域开发的地理条件 课标解读课标解读 以田纳西河流域为实例 从流域位置 自然环境 自然资源 人口 社会经济基础等 方面 分析该流域开发的地理条件 学习目标学习目标 1 读图并结合课文分析田纳西河流域的位置 气候 水文 地貌 自然资源等自然条 件 2 阅读课文分析田纳西河流域的人口 社会经济基础等社会经济条件 教学重点教学重点 读图并结合课文分析田纳西河流域的位置 气候 水文 地貌 自然资源等自然条件 教学难点教学难点 读图并结合课文分析田纳西河流域的气候 水文条件 教学资源教学资源 田纳西河流域的位置图 流域图 世界气候类型分布图 沿河剖面图 矿产资源分布 图 教学过程教学过程 教学环教学环 节节 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 导入 引导学生阅读 探索 反思 1998 年中国特大洪灾 提问 中 国政府是如何根治长江水患的 32 字方针制定的依据是什么 阅读 思 考 引入新课 用心 爱心 专心2 教学环教学环 节节 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 讨论分 析某流域时 主要考虑的 地理条件 提问 地理条件可以分为哪两方面 分别包括哪些要素 研究某一流域时应该主要分析 哪些要素 总结研究某流域时主要考虑的 地理条件 思考 回 答 讨论 回 答 通过复习和讨论 总结出在研究某一流 域问题时 首先要从 位置 气候 水文 地貌 自然资源等方 面分析该流域的地理 条件 分析田 纳西河流域 的位置 气 候 水文 地貌 自然 资源等自然 条件 引导学生读图 2 2 3 和 2 2 4 提问 说出田纳西河流域的位 置及范围 推断该流域的气候属于 哪种类型 引导学生读世界气候类型图 提问 说出该流域的气候类型及特 点 推断田纳西河的流量 引导学生读图 2 2 5 提问 田纳西河沿河地势有何特点 这种 特点对该河有何影响 读图 思 考 读图 思 考 体验通过读图分 析田纳西河流域的自 然条件的学习过程 用心 爱心 专心3 教学环教学环 节节 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 引导学生读田纳西河流域矿产 资源分布图 提问 该流域有哪些 自然资源 总结田纳西河流域的位置 气 候 水文 地貌 自然资源等自然 条件 读图 思 考 读图 思 考 阅读课 文分析田纳 西河流域的 人口 社会 经济基础等 社会经济条 件 引导学生阅读课文 提问 说出田纳西河流域的人口和社 会经济基础状况 早期人们对该流域的开发 存在什么问题 导致了什么后果 阅读 思 考 阅读 思 考 体验通过阅读资 料分析田纳西河流域 的自然条件的学习过 程 课堂小 结 总结分析该流域开发的地理条 件的方法 倾听 思 考 总结分析该流域 开发的地理条件的方 法 知识迁 移 习题 阅读 案例研究 塔里木河 流域的治理 分析塔里木河流域 开发的地理条件 阅读 思 考 利用已学习的分 析方法 分析塔里木 和流域开发的地理条 件 用心 爱心 专心4 板书设计 第二节第二节 河流的综合开发河流的综合开发 以美国田纳西河流域为例以美国田纳西河流域为例 第二课时 第二课时 课标解读 课程标准具体要求教学活动建议 以某河流为例 分析该流域开发的地 理条件 了解该流域 开发建设的基本内容 以及综合治理的对策 措施 针对具体的流域实例 从 流域位置 自然环境 自然资 源 人口 社会经济基础等方 面 分析流域开发的地理条件 说出该流域开发的基本内容及 综合治理的对策措施 通过实 收集有关流域综合开发建 设的成功实例 组织学生开展 讨论 总结其经验 加深学生 对流域开发整治的一般过程和 方法的理解 流域的治理 流域地理条件 自然条件 社会经济条件 位置 气候 水文 地貌 自然资源 人口 社会经济条件 早期开发及后果 用心 爱心 专心5 例学会认识流域开发的一般方 法 教学目标 1 通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果 分析流域综合开发的措施和意 义 2 培养学生阅读分析图表和数据的技能 逐步形成运用基本原理综合评价地理事物的 能力 借鉴田纳西河流域治理的经验 提出塔里木河综合治理的建议 3 培养学生从可持续发展的角度认识环境和资源的关系 培养对环境 资源负责的观 念和行为 还要关心我国的基本地理国情 增强保护生态环境的意识 教学重点 1 田纳西河流域开发所产生的生态与环境问题以及综合治理的对策措施 2 通过借鉴田纳西河流域治理的经验 提出塔里木河综合治理的建议 教学难点 塔里木河治理现状的利弊分析 学情分析 初中已对相关的区域地理知识进行了学习 在必修一二也已对相关的自然与人文地理 进行了学习 第一单元区域已介绍了区域分析的基本方式方法 因此 本节课的知识基础 应该说都已经了然于胸 一个关键就是怎么把知识运用于实际的解决问题 流域治理 教学方式 讨论探究法 启发讲述法 案例分析法 图示法等 教学资源 书上图像资料 书上的案例 课外图像和资料 教学过程 教学环 节 教师活动学生活动设计意图 复习引复习上节课田纳西河在思考 回答从复习旧 用心 爱心 专心6 教学环 节 教师活动学生活动设计意图 入开发中的问题 洪涝灾害 水土流失 洪水泛滥导致田 纳西河流域成为美国经济最 贫穷落后的地区之一 知入手 引导 学生回忆 思考 引入新 知 资料分 析 资料 1933 年以后 在田纳西 河流域修建了 71 座大小水 坝 其中具有防洪库容的水 库 35 座 形成了统一有效 的水库防洪调度系统 其防 洪标准达到百年一遇 1933 年以后 全流域再未发生洪 灾 平均每年防洪减灾效益 约 2 亿美元 讨论 田纳西河 19 世 纪后期至 20 世纪 30 年代的 开发利用的过程中充分利用 其自然特征 修建大坝的目 的有哪些 学生阅读资料 以小组 形式分析讨论 借助文字 资料信息 通 过学生的相互 讨论交流 培 养他们准确地 运用相关资料 提取关键信息 进行归纳总结 的能力 问题讨 论 启发 分析 思考 田纳西河流域的综合 利用与治理又体现在哪几方 面呢 消除贫困首先要发展 阅读教材 小组合作 分析讨论 引导学生 从图中提取知 识信息 鼓励 学生结合已学 的知识 抓住 用心 爱心 专心7 教学环 节 教师活动学生活动设计意图 经济 田纳西河流域有哪些 开发优势 对流域的工业 农业 第三产业有何影响 契机 引出下 一个知识点的 同时夯实重点 的知识脉络 读图思 考 阅读课文图 田纳西流 域水电站分布 观察水电 站 火电站 核电站分布特 点 建成了 30 座水电站 同时大规模发展火电和核电 使田纳西河流域成为全国最 大的电力供应基地 廉价而 可靠的电力供应 促进了流 域内炼铝 化学等高耗能工 业的发展 在田纳西河两岸 形成一条 工业走廊 观察思考 讨论 引导学生 读图 观察思 考问题 并进 行讨论 以调 动学生学习的 自觉性和积极 性 引导学生 主动地进行学 习 鼓励学生 提出具有独特 性和创新性的 具体问题 分析讨 论 展示田纳西河旅游资源 图片 地形图等资料 思考 讨论 从长远看 田纳西河 流域的工业类型是否该作适 当调整 借助田纳西流域地形 图 规划当地农业发展类型 学生观察展示图片进行 小组讨论 用心 爱心 专心8 教学环 节 教师活动学生活动设计意图 施和优势 如何综合利用一系列 的设条件 发展旅游业 过渡 归纳田纳西河治理的措 施 出示塔里木河流域图 分析塔里木河流域的自 然特征 明确流域 内的地理背景 学生活 动 出示资料 解放以来塔里木河流域 人口 工农业 聚落变化数 据 分析上述资料的变化趋 势 出示资料 河流径流量变化数据 枯死的胡杨树图片 沙化土 地面积变化数据 说出塔里木河流域面临 的生态环境问题 明确流域 治理面临的问 题 分析生态环境问题产生 的原因 分组讨论 提出塔里木 河的综合治理的建议 尝试提出 流域治理的建 议 归纳小 结 点评 归纳分组交流 用心 爱心 专心9 板书设计 教学反馈 本节教学设计充分考虑到高中必修三的新课程标准要求 尽量以调到学生积极性为设 计主要目的 并且以培养学生知识迁移能力为目的 充分利用书上教学资源和案例 教师 指导学生的活动为主 教学资料 1 田纳西河流域的早期开发及其后果 科学合理的区域资源开发是区域可持续发展的保障 历史上 田纳西河流域开发较早 18 世纪下半叶就有较为发达的农业 盛产棉花 马铃薯和蔬菜 但是因人口较少 人类活 促进 发展经济 电力先行 发展高耗能工业 利用土地资源 因地制宜 全面发展农林牧渔业 提高环境质量 促进旅游 发展 田纳西河流域 开发治理措施 开发经验的启示 以塔里木河为例 综合开发利用水资源 防洪 航运 发电 其他 用心 爱心 专心10 动对自然环境的影响不大 整个流域山青水秀 森林繁茂 自 19 世纪后期 流域内人口激增 开始对流域内的资源进行大规模的掠夺式开发 带 来一系列生态环境与社会问题 土地退化 田纳西河流域是美国的老棉花带 棉花是一种对地力消耗较大的作物 长期高强度地种植棉花 造成土地退化 致使老棉花带衰落 植被破坏 为了扩大耕地面积和获取炼铜用的木炭 大片的森林被砍伐 此外 矿 山开采也破坏了地表植被 植被破坏造成水土流失 生态环境恶化 环境污染 炼铜企业大量排放高浓度的二氧化硫 形成酸雨 酸雨污染了土壤和水 体 使许多生物消失绝迹 到 20 世纪 30 年代初 田纳西河流域成为美国最贫困和落后的地区之一 年均收入仅 为全国平均值的 45 1933 年 针对田纳西河流域的状况 要发展经济 实现资源的合理利用 实现经济效益 社会 效益和生态效益的统一 进行全流域的综合开发势在必行 2 田纳西河流域的综合开发 1 流域综合开发的总体构想 流域的综合开发都是以河流的利用 田纳西河的梯级 开发 与治理 恢复和治理生态环境 为核心 结合流域的具体特征 对资源进行综合开 发和利用 2 流域治理的核心 3 具体措施 防洪 河流梯级开发主要是对河流水能的开发 在河流径流量较稳定 丰富的河段 河流落差集中 水急滩多河段 依地势高低依次建设多个水电站 充分利用当地的水能 同时兼顾防洪 航运 灌溉 水产等综合效益 这样的河流开发方式叫梯级开发 田纳西 河通过梯级开发在干支流上建成了具有防洪库容的水库 35 座 形成了统一有效的水库防洪 调度系统 既开发水能 同时也在汛期通过大坝多次拦蓄洪水 降低洪峰 延缓洪峰对下 游的冲击 大大减轻下游地区洪水危害程度 从而起到防洪的作用 通过治理 田纳西河 的防洪标准达到百年一遇 用心 爱心 专心11 航运 水坝修建成后 河流水位平稳 通航里程延长 水运联系范围扩大 廉价的 水运 带来良好的经济效益 发电 大力发展水电 火电和核电 成为全国最大的电力供应基地 廉价而可靠的 电力供应 促进了流域内炼铝 化学等高耗能工业的发展 河流两岸形成了一条 工业走 廊 提高水质 通过污染防治 水源涵养林保护和库区生态环境的改善等措施 提高了 水质 使水库提供居民生活用水和农业灌溉用水 以及作为水生生物家园的功能得到正常 发挥 旅游 随着水库的修建和流域环境的不断改善 旅游业逐步发展起来 为了促进旅 游业的发展 建立了一大批公园 野生动物管理区 风景区 宿营地和俱乐部 以及规模 宏大的教育中心 目前 田纳西河流域已经成为了一个著名的风景旅游区 旅游业收入成 为流域一项重要的收入来源 旅游业的发展又带动了游船制造业和经营业的发展 土地利用 在流域开发过程中 做好土地规划 a 留出大面积土地用于生态恢复 建立自然保护区 b 调整农业 林业和牧业结构 实行退耕还林 退耕还牧 提高森林覆 盖率和草场面积 c 采取措施稳固河 湖岸线 有效控制水土流失 d 对采矿区的土地生 态进行恢复和治理 巩固练习巩固练习 2 2 美国田纳西河流域的治理美国田纳西河流域的治理 一 单项选择题 一 单项选择题 1 流域开发治理的基本原则是 A 兴修水库 梯级开发水能 B 因地制宜开发土地资源 C 对流域内资源综合开发利用 D 保护环境与旅游资源开发相结合 2 流域开发治理的核心是 A 河流的利用与治理 B 水能的梯级开发 C 水资源的时间与空间调配 D 水土流失与生态保护 用心 爱心 专心12 3 五水并重 的流域开发治理目标 指的是 A 水利 水运 水电 水产 水土保持 B 水利 水电 水运 水产 治理污 水 C 水库 水运 水产 水患 水土保持 D 水运 水产 水电 治理污水 调水 4 同纬度地区 下列水系洪涝灾害发生频率最低的可能是 读世界第一和第三长河上的著名大坝卫星影像图 完成 5 8 题 5 甲乙分别对应的大坝为 A 中国葛洲坝 埃及阿斯旺 B 中国三峡 巴西伊泰普 C 美国威尔孙 巴拉圭伊泰普 D 中国三峡 埃及阿斯旺 6 甲乙大坝所在的河流注入的水域分别为 A 东海 地中海 B 黄海 红海 C 太平洋 印度洋 D 地中海 墨西哥湾 7 下列关于甲乙所在的河流水文特征叙述正确的为 都是夏季丰水 都没有结冰期 径流量甲比乙大 水能甲比乙丰富 乙乙甲甲 用心 爱心 专心13 A B C D 8 下列关于甲乙所在的流域地理特征叙述正确的为 流域内都人口城市密集 流域内都工农业发达 甲流域内主要是热带季风和亚 热带季风气候 乙流域内主要是热带草原和热带沙漠气候 A B C D 9 美国田纳西河流域土地资源的利用说法正确的是 坡地种果树 蔬菜 平原种亚麻 甜菜 大豆 电厂附近发展奶牛场 电站附近发展温室蔬菜 A B C D 10 下列关于田纳西河流域电力工业说法正确的为 在发展水电的同时发展火电 核电 发展火电 核电可以调节水电的季节差异 充分满足市场需求 电力价格低 火电和核电接近原料地和消费市场 A B C D 二 综合题 11 读田纳西河流域示意图 左 及其综合治理协调系统图 右 完成 用心 爱心 专心14 1 田纳西河流域开发的区位优势是 什么 2 我国长江流域的开发与治理与田 纳西河流域相比较 有哪些相似和不同之处 3 针对当前长江流域的开发与治理现状 请你就今后长江流域的进一步开发与治理 提出合理化建议 12 读长江流城局部地区主要工业城市和铁线分布示意图 完成 1 图中 a b c d 所表示的城市中 位于我国东部经济地带的城市名称是 位于西部经济地带的城市名称自西向东依次是 2 c 城市是全国重要的商业中心 该城市有利于商品流通的交通条件具体表现为 用心 爱心 专心1