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第 1 页 共 3 页 人教版六年级上册语文教案人教版六年级上册语文教案 回顾回顾 拓展拓展 五五 教学设计之一教学设计之一 学习目标 1 回顾本单元所学课文 交流对鲁迅的认识 2 交流体会本组课文中含义深刻的句子 总结 体会这类句子的方法 3 积累鲁迅的名言 4 通过阅读 鲁迅巧对先生 的故事 感受鲁 迅的敏捷才思 教学过程 交流平台 1 谈谈心目中的鲁迅 学了本单元的课文 我们被鲁迅先生的才学和人 格魅力所折服 这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁 迅 提出要求 可以就课文来谈 可以结合课外学习 的收获来谈 可以讲同鲁迅有关的人和事 也可以说 说读鲁迅作品的体会 小组讨论 合作学习 汇报交流 师生评议 第 2 页 共 3 页 教师小结 阅读了鲁迅先生的文章 认识了鲁迅 这位伟大的文学家 思想家和革命家 希望同学们能 从他的身上汲取力量 超越自我 2 交流体会含义深刻的句子 学生读教材中的内容 谈理解 师 含义深刻的句子表面是一层意思 却暗含着 更深的意义 那么本组课文中有哪些类似的句子 我 们都是用什么方法去理解这些句子的 学生找句子 交流体会方法 教师归纳总结体会含义深刻的句子方法 联系上下文 联系生活实际 结合时代背景 展开丰富联想 师 希望同学们在以后的学习过程中 继续运用 我们总结的这些体会句子的方法去学习课文 一定会 有更多的收获 日积月累 过渡 鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中 的一笔财富 这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章 中的脍炙人口 发人深省的名言警句 第 3 页 共 3 页 1 学生自读 指名读 2 理解重点词语 千夫 众多的人 孺子 小孩子 无端 没有来由地 无缘无故地 空耗 白白地消耗 无异 没有不同 等同 3 有感情地朗读 背诵 课外再搜集一些鲁迅先生的名言 趣味语文 1 过渡 鲁迅先生的童年发生过许多故事 这 节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事 2 学生自读 指名读 周樟寿的对子
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