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第 1 页 共 3 页 登鹳雀楼登鹳雀楼 教学设计之五教学设计之五 一 复习引入 揭示课题 1 指名背诵 夜宿山寺 2 学习 登鹳雀楼 简介作者 释题 鹳雀楼 旧址在山西省永济县 因常有鹳 雀在那儿栖息 所以人们把这座楼取名为 鹳雀楼 楼共三层 一天 诗人王之涣登上了鹳雀楼 眺望落 山的太阳 奔腾的黄河 想得很多 就在楼上写了 登鹳雀楼 这首诗 指名说出题目的意思 理解词句的意思 1 学生默读诗句 理解词语 并结合词义自己 小声说出每句诗的意思 注意启发学生 对每个词加 以理解后 适当添加一些恰当的词语 再调整一下顺 序 把意思连起来 2 小组讨论 3 全班交流 4 指其中一组讲给其它小组听 5 小组内互讲 第一 二句 理解 白日 依 尽 入海 第 2 页 共 3 页 流 的意思 这里教师应向学生讲清 鹳雀楼距离黄 河入海处有千里之远 在楼上是看不到黄河流入大海 的 这里的 入海 是说明 流 的方向 说出这两 句诗的意思 第三 四句 理解 欲 穷 千里 目 更 各是什么意思 说出这两句诗的意思 反复诵读 启发想象 体会诗人的思想感情 1 默读思考 这首诗主要写什么 哪些诗句的 内容是诗人看到的 哪些诗句的内容是诗人的想法 诗人看到了什么 2 出示投影 教师指图描述 3 学生边想象 边描绘画面 4 小组内互相描绘 5 教师小结设问 鹳雀楼共有三层 这是诗人 登上二层看到的由青山 白日 黄河构成的气势壮阔 的图景 那么看着眼前的景象 诗人有怎样的想法呢 诗人登高远望 写出了 欲穷千里目 更上一层楼 的千古名句 告诉人们一个什么道理 这两句表现了 诗人一种怎样的精神 6 指读全诗 进一步体会诗人奋发向上 积极 进取的精神 7 小结 后两句是千古流传的名句 蕴含着 第 3 页 共 3 页 只有站得高 才能看得远 的哲理 至今常常被人 们所引用 指导朗读 背诵 1 感情朗读全诗 2 小结 3 背诵全诗 识记字形 指导书写 总结 通过学习这首诗你有什么收获 完成课后 3
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