湖南省益阳市六中九年级语文《我爱这土地》教案

用心 爱心 专心1 湖南省益阳市六中九年级语文湖南省益阳市六中九年级语文 我爱这土地我爱这土地 教案教案 教学目标 1 了解现代诗歌的特点 正确划分诗的节奏 饱含深情地朗诵诗歌 2 了解有关艾青和余光中的文学常识和诗的写作背景 3 学习有关象征的表现手法 4 深刻领会诗歌所表达的思想感情 教学重点 关键诗句的理解 诗歌的意象和作者的思想感情 这两首诗的主旨 教学难点 象征手法 理解诗歌的意象 教学方法 朗读教学法 讨论探究法 教学课时 两教时 学案设计 一 自主学习 1 了解有关艾青和余光中的文学常识和诗的写作背景 2 用符号划分这两首诗的停顿和重读的字词 并朗读 二 合作探究 1 鸟儿歌唱的内容中 土地 河流 风 的前面分别有 暴风雨所打击的 悲愤的 激怒的 这些修饰语 其作用是什么 2 本诗的抒情色彩浓烈 诗人为何将自己虚拟成一只鸟来达到这种抒情效果 3 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 应该 前面为什么着一 也 字 嘶哑 一词换成 清脆 或 嘹亮 好不好 为什么 4 乡愁 这首诗分别寄托了作者在什么时间对谁的情感 诗人把这些感情分别寄托 在哪些具体的事物上呢 四节诗在时间上有什么联系 情感上有什么变化 5 乡愁 四节诗在句式与语言运用上有哪些相同之处 诗中四个意象前的修饰词语 有什么变化 第一 课 时 教学步骤 一 预习导学 1 导入新课 土地 万物生灵的根基 曾有人掠夺它而百般蹂躏 曾有人捍卫它而死而后已 在它 的脊梁上演绎着多少可歌可泣的故事 在它的肌肤上烙印着多少眷恋情结 谁不钟爱自己 的土地 谁不爱恋大地母亲 让我们深情吟唱艾青的 我爱这土地 并随着诗中所迸发的 爱国情感火花而燃烧 板书 我爱这土地 2 检查预习 指名简介作者及背景 然后教师小结 艾青 1910 1996 原名蒋海澄 浙江金华人 现代著名诗人 早期诗风格浑厚质朴 调子深沉忧郁 抗战时期的诗作 格调昂扬 建国后 作品思想更趋成熟 感情深沉 富 于哲理 主要诗集有 大堰河 火把 等 成名作为 大堰河 我的保姆 诗人曾自 称为 悲哀的诗人 在中国新诗发展史上 艾青是继郭沫若 闻一多等人之后又一位推动 一代诗风 并产生过重大影响的诗人 在世界上也享有声誉 1985 年 法国授予艾青文学 艺术最高勋章 本诗写于抗战初期的 1938 年 日本侵略军连续攻占了华北 华东 华南的广大地区 所到之处疯狂肆虐 妄图摧毁中国人民的抵抗意志 中国人民奋起反抗 进行了不屈不挠 的斗争 诗人在国土沦丧 民族危亡的关头 满怀对祖国深 沉的爱和对侵略者切齿的恨 写下了这首慷慨激昂的诗 用心 爱心 专心2 3 朗读指导 一般来说 能鲜明的表达出诗人情感的词语 包括中心语 修饰语 都应该重读 第 一步 听录音或教师范读 第二步 用符号划分诗歌的停顿和重读的字词 假如 我是一只鸟 我也应该 用嘶哑的喉咙 歌唱 这被暴风雨 所打击着的 土地 这永远汹涌着 我们的悲愤的 河流 这无止息地 吹刮着的 激怒的 风 和那来自林间的 无比温柔的 黎明 然后 我死了 连羽毛 也腐烂在土地里面 为什么 我的眼里 常含泪水 因为 我对这土地 爱得深沉 第三步 学生自由朗读 第四步 推荐 2 3 名读的好的同学在班上朗读 第五步 男生 女生分别齐读 第六步 全班同学集体朗读 第七步 背诵课文 二 交流探究 1 鸟儿歌唱的内容中 土地 河流 风 的前面分别有 暴风雨所打击的 悲愤的 激怒的 这些修饰语 其作用是什么 提示 这些修饰语限定语丰富了意 象的内涵 表明中华大地 在日本帝国主义的铁蹄下正遭受苦难 中国人民正满怀悲愤地 进行不屈不挠的斗争 2 本诗的抒情色彩浓烈 诗人为何将自己虚拟成一只鸟来达到这种抒情效果 提示 这种寓情于形象的描写 不仅有助于感情的抒发 也增强了诗歌的形象感 避免空吟无有 依 3 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 应该 前面为什么着一 也 字 嘶哑 一词换成 清脆 或 嘹亮 好不好 为什么 提示 也 一词 表明诗人以天下为己任 主动请战于民族解放运动中 嘶哑 表达了歌唱不已 真情无限 的情怀 哪怕唱至喉咙充血 声音嘶哑 面对困难斗争的几多悲伤 也不会停息对大地的 歌唱 如果用 清脆 或 嘹亮 虽添了亮色 但少了艰辛 减弱了对大地挚诚感情的表 达 所以不能换 三 精导精讲 1 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 然后我死了 连羽毛也腐烂在 土地里面 你是怎样理解这两句诗的 生回答后师小结 这两句诗充分表达诗人对土地的眷恋 为祖国献身的愿望 生前和死后 形成鲜明对比 表达诗人对土地 对祖国的爱 这真是生于斯 歌于斯 葬于斯 至死不 渝 2 揭示全诗主旨的诗句是什么 谈谈你的理解 生回答后师小结 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱的深沉 这两 句诗一问一答 直抒胸臆 以 我的眼里常含泪水 的情状 托出诗人那颗真挚炽热的爱 国之心 形象表达了诗人对土地的眷恋 而且隐含献身之意 3 结合写作背景 准确理解 土地 河流 风 黎明 等意象的象征意义 生回答后师明确 土地 象征繁衍养育中华民族的祖国大地 河流 风 象征中国人 民不屈不挠的反抗精神 黎明 象征充满生机与希望的解放区 4 这首诗的第一与第二节之间有什么内在联系 生回答后师归纳 这两节诗都饱含着诗人对祖国深深的眷恋和无尽的热爱之情 就诗 用心 爱心 专心3 的感情发展而言 第一节蓄势 第二节感情的迸发 感情的升华 诗意层层递进 5 课堂小结 作者运用象征手法 创造了一系列鲜明意象 抒发了对祖国真挚深沉的爱 四 运用提升 1 假如你是一只鸟 联系我们今天改革开放的新时代 你会唱些什么呢 仿照例子试 一试 相信你会比例子仿写得更好 例 假如我是一只鸟 我也应该用清脆的喉咙歌唱 这高峡出平湖的山峡大坝 这可 上九天揽月的神州飞船 2 艾青在诗中 含着泪水说 我对这土地爱的深沉 古往今来 在我们中华史册 上记下了多少爱国志士的类似诗篇 犹如繁星高悬夜空 例如 当我们抵御外来侵略 我 们会记得岳母刺给岳飞身上的四个大字 精忠报国 当志士至死不降 保持民族气节 我们不会忘记文天祥的 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 接着往下写 相信你 会写得更精彩 五 板书设计 我爱这土地 艾青 喉咙嘶哑的鸟 我 歌唱 土地 河流 因为我对这土地爱的深沉 风 比喻 对比 象征 直抒胸臆 黎明 第二课时 教学步骤 一 预习导学 1 导入新课 激情入境 李白的 静夜思 大家会背吗 齐背 诗中集中表达诗人浓郁的思乡之情的诗句是 举头望明月 低头思故乡 思乡是诗歌永恒的主题 今天就让我们一起来欣赏当代诗 人余光中的 乡愁 看他是怎样寄托自己的思乡之情的 2 检查预习 指名简介作者及背景 然后教师小结 余光中 1928 年出生于南京 1949 年离开大陆 现居台湾 是台湾诗人 已出版诗 集 散文 评论和译著 40 余种 60 年代起余光中创作了不少怀乡诗 其中便有人们争诵 一时的 当我死时 葬我在长江与黄河之间 枕我的头颅 白发盖着黑土 在中国 最美 最母亲的国土 70 年代初创作 乡愁 时 余光中时而低首沉思 时而抬头远眺 他说 随着日子的流失愈多 我的怀乡之情 便日重 在离开大陆整整 20 年的时候 我在台北厦门街的旧居内一挥而就 仅 用了 20 分钟便写出了 乡愁 3 生伴乐反复诵读 师适时点评 指导朗读的节奏与语速 并引导学生谈感悟到的 诗中的感情及感情基调 小时侯 后来啊 乡愁 是一枚 小小的 邮票 乡愁 是一方 矮矮的 坟墓 我 在这头 我 在外头 母亲 在那头 母亲 在里头 长大后 而现在 用心 爱心 专心4 乡愁 是一张 窄窄的 船票 乡愁 是一湾 浅浅的 海峡 我 在这头 我 在这头 新娘 在那头 大陆 在那头 第一节 此时的作者是 少小离家 为读书 未经世事沧桑 略带 少年不知愁滋味 的感觉 朗读时要用深情的语调读出对母亲的依恋 生范读 师点评 第二节 当年的少年成长为青年 新娘是自己一生最欣赏的亮丽风景 妻子是相约一 生共白头的亲人 虽说 两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 但 一种相思 总有 两处 闲愁 想到即将与自己朝思暮想的妻子 共剪西窗烛 再话两地相思情 一种温馨和 喜悦袭上心头 朗读时应注意那淡淡的哀愁中的丝丝温馨和似水的柔情 男生齐读 师 点评 第三节 诗人历尽千辛万苦 终于回到了魂牵梦萦的家乡时 却再也听不见母亲慈爱 的唤儿声 看不见母亲慈爱的笑容 感受不到母亲温情的抚摸了 谁曾想到这一迟就几十 年 生死两茫茫 天人永相隔 这一切的一切只留下浓浓的悲哀 朗读时要恰当运用颤音 来表达一种如泣如诉的深深的哀伤 女生齐读 师点评 第四节 作者已是白发苍苍 老态龙钟了 他站在高山向大陆眺望 耳边仿佛传来亲 人的呼唤 想渡 却被那浅浅的海峡所阻隔 浩荡的海水啊 你隔断了多少亲人团圆的梦 二 交流探究 1 这首诗分别寄托了作者在什么时间对谁的情感 2 诗人把这些感情分别寄托在哪些具体的事物上呢 3 四节诗在时间上有什么联系 情感上有什么变化 4 四节诗在句式与语言运用上有哪些相同点 诗中四个意象前的修饰词语有何变化 三 精导精讲 1 找出这首诗中相同位置的字 词 句 进行归类 品析 用 美 美在 这一句式把品析的结果说出来 可能的以下说法 枚 张 方 湾 这些量词美 美在它们富于变化 准确形象地表示出邮票 船票 坟 墓 海峡的形状 这些叠词美 美在它们增加发句子的诗意 巧妙地表达了作者的情感 乡愁是 这一句式美 美在它营造出一种回环往复 一唱三叹的旋律 文章字数相同 结构相似的小节美 美在整齐 美在对应 美在情感的层进 2 师随即点拨 小结 从语言上来说 邮票 船票 坟墓 海峡是选择的意象美 叠词 小小 窄窄 矮矮 浅 浅 以及 乡愁是 这一句式体现了音乐美 而 小时候 长大后 后来 而现在 又充满变化美 3 用品味词句的方法品味席幕容的 乡愁 四 运用提升 1 以 爱 为内容 写一句富有诗意的话 以填空仿写式步步引导 爱是具