学校语言文字工作汇报材料

第 1 页 共 9 页 学校语言文字工作汇报材料学校语言文字工作汇报材料 一 端正思想 摆正位置 确保语 言文字工作健康发展 1 提高认识 强化管理 普通话和规范字是中华民族优秀传统文化的结晶 对于培养师生的爱国主义情操 提高民族自豪感 更 好地学习和掌握其他各科知识 都有着极其重要的作 用 按照 国家通用语言文字法 和国家语委 省 语委的有关文件要求 我校确定了 端正思想 摆正 位置 让语言文字工作健康发展 的工作思路 我校 把 推普 作为一项重要工作 纳入学校工作计划中 并建立了语言文字领导小组 制定了学校语言文字工 作制度 在 创建语言文字示范学校 过程中 校长 亲自规划 多次在行政会上强调这方面的工作 学校 每年召开专门会议 组织师生认真学习 中华人民共 和国国家通用语言文字法 以及 教育法 教师法 中有关内容 认真学习上级有关语言文字工作文件精 神 交流工作经验 专项研究布置工作任务 增强了 全校教职工搞好语言文字工作的责任感 为推动全校 语言文字工作的开展奠定了良好基础 除教学外 在 学校的升旗 全校大会 教师大会 学生会等各项活 第 2 页 共 9 页 动中 学校领导坚持带头说普通话 为推普工作作了 表率 2 健全机构 明确责任 学校将语言文字工作列入学校工作议事日程 近 几年来 我校紧紧围绕开展学校语言文字规范化达标 工作 多次专门召开师生动员大会 认真做好学习宣 传工作 组织全体师生认真学习 中华人民共和国语 言文字法 等有关文件 同时利用广播站 黑板报 建立永久性标语牌和印制散发宣传手册 加强对语言 文字工作的宣传 使全校师生了解有关语言文字工作 的方针 政策 掌握有关工作要求 统一思想 提高 认识 通过学习和宣传 全校上下充分认识到 实行 语言文字规范化和提高语言文字运用能力 是推进素 质教育的迫切需要 做好用字用语规范化工作 对于 掌握科学文化知识 培养创新精神和实践能力 对于 继承和弘扬中华民族优秀的传统文化 培养爱国主义 情操 增强民族凝聚力 都具有重要意义 学校成立 了语言文字工作领导小组 校长任组长 副校长任副 组长 中层干部 语文教研组长为组员 全面负责学 校语言文字工作的管理和指导 领导小组每年初制定 学校语言文字工作计划 认真开展各项工作 并做好 记录 年终做好总结 从组织上保证语言文字工作得 第 3 页 共 9 页 以正常开展 3 完善制度 确保实施 我校重视语言文字工作的建章立制 实行常规管 理 一方面 学校先后制定了关于 推广普通话 使 用规范字 的一系列规章制度 有力保证了语言文字 工作的顺利开展 另一方面 学校通过主管部门将语 言文字工作纳入教育教学管理要求 做到要求明确 检查落实 真正把语言文字工作列入教师考核工作要 求 作为提高学生综合素质的内容要求 使语言文字 工作与学校常规工作紧密结合 从而实现我校语言文 字工作制度化 常规化 二 加强领导 严格管理 建立语言文字工作的 长效机制 按照 大力推行 积极普及 逐步提高 的方针 我校坚持利用各种渠道和方式 大力宣传语言文字规 范化 明确课堂教学用语用字的要求 增强教师 学 生语言文字规范化的意识 在课堂讲授方面要求教师 普通话标准 吐词清楚 语言简练 条理分明 逻辑 性强 板书规范 字迹工整 在课堂教学质量评估体 系中 将 板书规范 普通话标准 作为一项重要的 指标 在教育教学活动 会议 宣传和其他集体活动 中要求教职工必须使用普通话和规范字 坚持将普通 第 4 页 共 9 页 话水平达标作为教师资格认定和聘用条件之一 将教 师普通话培训成绩与在教学中使用普通话规范字的情 况作为业务考核 职务聘任 评优评先的条件 对已 取得普通话达标等级证书但普通话水平下降的教师定 期组织再培训 对普通话达标后仍用方言进行教学的 教师进行批评教育并做出相应的处理 对教师教案 板书 作业批改 以及学校的各种标志牌 指示牌 公文 印章 标语 多媒体课件 试卷等一律要求使 用规范字 并派专职人员检查 学校楼道 教室等公 共活动场所都设有 说普通话 使用规范字 的提示 语 校园内设置了一些永久性的语言文字规范化宣传 牌 学校宣传橱窗 各班黑板报每学期坚持办 说普 通话 写规范字 为主题的专栏 向学生介绍语言文 字的有关基础知识 学校每年都组织 推普周 系列 宣传活动 悬挂宣传横幅 张贴宣传标语 各班办手 抄报 进行推普专题广播讲话 在校内掀起讲普通话 写规范字的热潮 普通话成为校园语言 教师在教育 教学 宣传 会议和其它集体活动中 100 使用普通 话 学生在教育 教学 宣传 会议及其它集体活动 中 100 使用普通话 这些措施使宣传环境与教育教 学工作及校园美化相协调 创设了良好的普通话氛围 第 5 页 共 9 页 三 普及普通话 推行规范字 行动自觉 实效 明显 语言文字工作必须与学校日常教育教学工作紧密 结合才能取得实效 我校主要在以下几个方面作了一 些努力 1 为了确保将语言文字工作纳入学校的常规工 作 每年都要对语言文字工作目标完成情况进行自查 相关部门每年也要专项总结 都定期对教职工组织普 通话培训测试 使其普通话水平达到规定等级 2 将语言文字工作纳入学校教学常规 学校将 语言文字规范化列为教师教学工作的重要考核指标 坚持师生学习 集体活动使用普通话 为了保证推普 工作制度化 学校制定了整改措施 加强课堂考查 3 将语言文字工作纳入班级考核和师生评优评 先 学校把规范学生语言文字工作纳入班主任工作常 规管理 把这一要求作为班集体评先 学生评先的重 要条件之一 学校还将语言文字工作纳入教研组工作 管理 把教师课堂说普通话与评先 评优 职称晋级 挂钩 4 发挥课堂教学 尤其语文教学的主渠道作用 要 求语文教师课堂语言必须使用普通话 板书字迹应工 整清晰 将学生听 说 读 写多方面能力的综合训 第 6 页 共 9 页 练贯串语文教学的全过程 作业中要有字 词 句练 习及背诵 写作等内容 不论对何种语文作业的批改 教师都要在字 词 句或语法方面作出正确要求 并 作好批改摘记 以便讲评和辅导 通过以上措施 语 文课既成为学校普及普通话的阵地 也促进了语文教 学的改革 85 以上的学生能说比较标准的普通话 90 以上的学生能熟练掌握应知应会的汉语拼音和规 范汉字 5 为了提高全校师生语言文字表达水平 推动 校园语言文字的规范化 标准化 进一步促进我校素 质教育的实施 我校坚持按计划组织师生开展形式多 样的读书 演讲 征文 诗朗诵 讲故事 编小报 找错别字等系列活动 如组织师生开展书法比赛 组 织开展 师生诗文朗诵比赛 对那些表现优秀的学 生和老师进行奖励 极大的激发了师生说普通话 写 规范字的热情 培养了师生语言文字的实际运用能力 6 以推普周为契机 组织学生参与社会语言文 字工作 紧紧抓住每年 推普宣传周 的有利时机 组织学生上街进行普及普通话 用字规范化的宣传工 作 查找学校周边店铺标牌 广告牌的不规范用字 这些活动不仅增强了学生参与社会活动的意识 而且 第 7 页 共 9 页 也使学生用语用字水平得到锻炼提高 在每年组织的 演讲比赛 朗诵会等 都将普通话是否标准作为评分 的重要指标 这些活动将语言文字的个性化 特色化 严肃性 趣味性相结合 受到广大师生的一致好评 收到了良好效果 四 加强语言文字基本功训练 提高师生综合素 质 1 强化语言文字日常培训 提高普通话测试达 标率 语言文字工作是一项长期的系统的工程 不是 一蹴而就的 为此学校有计划地对教师和学生进行普 通话和规范字训练 学校统一购买了普通话培训书籍 资料发放到教师手中 不定期对全校教师进行普通话 培训 教师按规定全员参加语言文字培训测试 教师 普通话水平全部达二级乙等以上 语文教师普通话水 平全部达到二级甲等以上 2 坚持持证上岗 加强日常监督检查 为了更 好地监督教师规范用语用字 学校还将普通话列入教 师继续教育的内容 将普通话合格作为教师聘任 职 评的基本条件之一 说普通话 用规范字列入教师教 育教学常规管理之中 要求教师不仅在教学中使用普 通话 还要求日常交流中也要努力说普通话 要求板 书 教案使用规范字 对教师教学情况考核评估时 第 8 页 共 9 页 将普通话水平视为重要内容 3 充分发挥学校语言文字监督小组的职能作用 在校内外广泛开展 不规范用语 用字稽查活动 对学校的标牌 宣传橱窗 班内的黑板报 教师的板 书 同学的作业进行不规范用字稽查 对教师 学生 课上 课下交谈用语等进行不规范用语纠察 这一活 动有效的促进了学校用语用字的规范化发展 4 加大教育教学力度 全方位提高学生素质 由于老师的表率作用 言传身教的影响 再加上学校 的大力倡导 学生的普通话意识也大有增强 学生不 仅在课堂上大声说普通话 在日常生活中也用普通话 进行打招呼和交流 5 目前 我校已基本做到将普通话作为教学 会议 各类活动 对外接待和联系工作 校园广播 师生交流 交际的语言 学校形成文明健康优良的用 语环境 指定专门教师和学生担任推普员 基本实现 普通话成为 校园用语 目标 校