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第 1 页 共 3 页 五年级教案五年级教案 积累积累 运用三运用三 积累 运用三 教学目的 1 背诵古诗 春夜喜雨 理解这首诗的意思 2 阅读 螳螂捕蝉 了解更多的成语故事 3 通过辩论训练做到敢于想别人阐明自己的观点 并且做到言之有理 言之有据 教学重点 写好给学校的建议信 表达自己的真情实感 教学难点 在辩论中围绕自己的论点组织材料 教具准备 投影片 课时安排 2 课时 教学步骤 第一课时 一 读一读 背一背 1 自由读一读这首诗 读不懂的地方画出来 2 指名读这首诗 教师正音 3 说说每句诗的意思 不懂的大家讨论 4 有感情地朗读 背诵这首诗 第 2 页 共 3 页 二 阅读 1 自读这篇短文 想一想 文章讲的是一件什么 事情 2 默读课文 思考 a 那个年轻的侍卫官是怎样劝说吴王不要进攻楚 国的 他这样劝说有什么好处 b 文章中哪一段文字是写 螳螂捕蝉 的 你从 螳螂捕蝉 这个成语想到了什么 3 你还听说过哪些成语故事 说给大家听 第二课时 一 引入课题 中国有句古话 叫作开卷有益 大家是否听说过呢 你们怎么看这个问题 二 阐明基本观点 1 说说你的观点 2 持同一个观点的同学可以分在同一个组 交流 一下个人的论据 三 分组辩论 1 各小组进行辩论 2 全班辩论 四 教师总结 1 指出双方说得都很有道理 读书时要注意选择 对于坏书要从反面吸取教训 同样能 开卷有益 第 3 页 共 3 页 2 大家评议 选出最佳辩手
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