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第 1 页 共 4 页 人教版二年级语文上册蓝色的树叶教学设人教版二年级语文上册蓝色的树叶教学设 计计 教学目标 1 认识 9 个生字 会写 10 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 懂得人与人之间应该互相帮助 教学重难点 1 学习生字新词 2 理解园园为什么脸红了 从中体会到人与人 之间要互相帮助 课前准备 多媒体课件 课时安排 两课时 教学过程 一 激趣导入 今天我们来玩个游戏好不好 游戏的名字叫听力 大比赛 老师要看看谁最有精神 谁的注意力最集中 老师说四句话 说得对 你就鼓掌 说得不对 你就 摇头 师 柴多火焰高 同学之间应互相帮助 称赞别人是一种美德 第 2 页 共 4 页 树上长着蓝色的树叶 师 问 看到这片树叶你有什么问题要问吗 生 1 树叶为什么会是蓝色的 生 2 树叶为什么会变成蓝色的 对呀 树叶怎么会是蓝色的 今天我们就一起学习一篇新的课文 19 课蓝色的 树叶 看看树叶为什么会是蓝色的 二 朗读感悟 1 学习第一自然段 自由读一读 用 什么时候 谁 发生了什么 讲讲这一自然 段主要写了什么 2 学习第二至四自然段 出示课文插图 请学生仔细观察李丽和林园园的 表情 想想他们说了些什么 自由读 边读边用铅笔圈圈画画 李丽和林园园 有几次对话 读第一次对话 李丽的话读出谦和 礼貌的语气 林 园园的话读出不愿意的语气 理解 吞吞吐吐 读第二次对话 看看林园园是怎么说的 她 怕 什么 说明什么 指导读李丽的话 分别读出请求 商量和诚恳的 第 3 页 共 4 页 语气 林园园的话读出不乐意语气 读第三次对话 a 林园园说话中的几个 不要 说明了什么 b 林园园为什么要皱着眉 联系她说的话 还要 画小草 想象她心里在想什么 c 示范读 林园园的话分别读出不放心 出乎意 料 不满的语气 李丽的话读出连忙答应的语气 分角色朗读三次对话 从对话中你认为林园园不 想借绿铅笔给李丽的原因是什么 3 学习第五自然段 出示第二幅插图 说说这副图画的是课文哪部分 的内容 看图说一说 李丽和林园园分别在做什么 他们 可能想些什么 读第五自然段 讨论 林园园看着李丽画的蓝树叶 为什么脸红 了 假如你当时在李丽和林园园旁边 你会对林园园 说什么 从 脸红 这个词中可以看见林园园以后会 怎样呢 4 小结 在别人遇到困难时 伸出援助之手 这 是每个人的一种责任 一种良好的行为习惯 能做到 第 4 页 共 4 页 这一点 不容易啊 三 指导完成 读读说说 中的练习 1 读句子 读出疑问的语气 注意语气词 吗 2 说一个问句 用上
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