福建省厦门市部分学校2025-2026学年九年级历史上学期期末联考试卷（含答案）

2025~2026学年第一学期期末模拟检测九年级历史试卷(试卷分值：100分考试时间：60分钟)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.测试范围：九年级历史(统编版2024)上册和下册第1~13课。第Ⅰ卷一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.毕达哥拉斯认为音乐教育即科学教育，揭示了“数”与“和谐”的基本性质；亚里士多德提出音乐是消遣娱乐、精神享受和道德教育的统一体。这说明古希腊音乐教育()A.摆脱了宗教神学的影响 B.旨在提高公民参政素养C.形成了系统完备的体系 D.承载了丰富的社会功能2.罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为()A.公元前6世纪初期 B.公元前6世纪末期C.公元前4世纪初期 D.公元前4世纪末期3.某同学在阅读日本史和阿拉伯史的相关书籍后，制作了如下目录。据此推断，两国文化的共同特点是()A.传播民主思想 B.倡导人文主义C.吸收外来文化 D.重视制度创新4.在中世纪绘画中，儿童被刻板地塑造为略显呆板、僵硬的成人化面孔。到15世纪，越来越多的艺术家在绘画中赋予了儿童更多的情感和个性。这反映出()A.人文主义思潮逐渐流行开来 B.古典文化复兴C.资产阶级要求获得民主权利 D.王室地位下降5.下面两幅图所示是13-14世纪晚期西欧存在的两种生产经营方式，它们的共同特征是()A.人身依附关系紧密 B.以市场为导向C.社会分工逐渐细化 D.土地兼并严重6.中世纪，君主是上帝的代表，对君主服从是一种宗教义务。但文艺复兴时期的人文主义者却把国家看作世俗幸福的工具，君主如果成为暴君，必为人民所推翻。这表明文艺复兴运动()A.冲击了中世纪的神权束缚 B.废除了封建君主专制制度C.促进了欧洲自然科学发展 D.确立了资产阶级民主政治7.合理的分析论证是学习历史的重要方法之一，下图可用于论证推动新航路开辟的()A.技术因素B.政治因素C.政策因素D.思想因素8.1497年11月，达·伽马绕过好望角，在阿拉伯领航员的帮助下，借助一幅绘有整个印度海岸线的详细地图，顺利航行到了印度。这说明达·伽马的航程()A.推动了西欧航海技术的提高 B.打破了阿拉伯人的贸易垄断C.得益于不同区域的文化成果 D.确立了葡萄牙在亚洲的霸权9.下图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是()A.君主立宪制B.封建君主专制C.资产阶级联邦制D.资产阶级共和制10.据统计，1790-1815年间，法国农业产量年均增长1.5%，对外贸易额增长近2倍。这叙述的是法国大革命的()A.原因 B.过程 C.影响 D.性质11.下表反映出英国宪政进程的特点是()英用法律文献(部分)时间文件成果12154《大宪章》贵州与教会的权力不受国王的侵犯1628年《权利请愿书》不经议会阿忿、国王不得强行征税和倡款1689年《权利法案》确立议会至上的原则1701年《王位继承法》议会有权决定国王的继承人，进一步限制王权A.以立法的方式确立民主共和制 B.资产阶级始终是主要推动力量C.持续时间长且旧势力占据主导 D.王权渐弱和议会权力不断扩大12、17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英、美、法三国分别通过《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》。这些法律文件所体现的共同理念是()A.否定封建专制 B.反对殖民统治 C.限制君主权力D.法治取代人治13.1804年，《拿破仑法典》颁布实施，1825年美国路易斯安那州采用了该法典：之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础；1888-1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》()A.推动了启蒙运动的兴起 B.加速了美国独立战争的胜利C.促进了法国大革命爆发 D.影响了欧美多国的法治进程14.下图反映的两个历史事件的相同点是()A.进程B.斗争性质C.斗争对象D.斗争成果15.下表所示内容表明印度民族大起义具有()19世纪英国统治下印度各阶层的境遇阶层境遇封建王公因“良失权利论”而被兼并土地农民被迫按照不合理的规定种植农作物手工业者因英国倾销工业品而纷纷破产士兵遭受宗教歧视，生活待遇变差A.长期性 B.艰巨性 C.正义性 D.曲折性16.下表中俄国采矿业数据变化的主要原因有()俄国采矿业1860年1895年铸铁产量(万普特)21008900煤炭开采量(万普特)180056000石油开采量(万普特)5037000A.制度改革的影响 B.丰富的能源储备C.世界大战的刺激 D.计划经济的建立17.有学者认为，美国独立后，南北方在美利坚民族的集体意识上一直存在差异、内战后至南方重建时期，美国人才最后形成了美利坚民族的整体意识，该观点强调美团内战()A.加速了美国内部的认同 B.推动资本主义经济发展C.扩大了负国国际影响力 D.拓展了美国的领土范围18.据下表可知，日本在发展过程中()明治政府聘用的主要专业人才国籍领域国籍工程技术英国纯粹科学、医学德国农业技术美国造船、陆军、矿业法国A.保持独立自主的立场 B.树立创新引领的意识C.秉承开放共享的理念 D.具有兼容并包的态度19.能串联以下史事的历史发展线索是()A.经济全球化趋势进一步加强8.社会主义运动的兴起与发展C.资本主义制度的确立和扩展D.亚非拉民族民主运动的高涨20.右图为英国伦敦市地域的扩展示意图，阴影部分表示伦敦市的范围。该图可以佐证()A.光荣革命的意义B.工业革命的影响C.现代战争的残酷D.城市规划的完善21.下面是某著作的部分目录，由此可以判断其作者是()A.牛顿 B.达尔文 C.巴尔扎克 D.贝多芬22.“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”材料强调十月革命()A.推翻了沙皇专制制度 B.促使无产阶级的斗争有了理论指导C.通过和平的方式夺权 D.是历史上首次胜利的社会主义革命23.下表为1890-1914年欧洲部分国家海军军费支出表(单位：百万英镑)，据此可知()国家1890年1900年1910年1914年德国4.67.420.622.4英国13.829.240.447.4奥匈帝图1.21.82.87.6A.垄断组织开始出现 B.轴心国集团逐渐形成C.欧洲军力首屈一指 D.欧洲列强开展军备竞赛24.巴黎和会主要决定大权掌握在“最高委员会”手里，实际操纵会议的是由美英法首脑组成的“三巨头”。据此推断，会后形成的凡尔赛体系()A.保障了世界的长久和平B.揭开了美苏冷战的序幕C.维护了亚非拉国家利益D.打上了大国强权的烙印25.下图记载了部分国人观察苏联后留下的回忆，反映了苏联的一系列变化。观察下述内容，这一转变得益于()李彦士和沈嗣芳于1930年在莫斯科观察到，市民“无不鸠形鹤面、形同乞丐”1931年春，萧淑宇前往德国的途中，从火车车窗看到苏联的农村和城市建设“很有一种新的精神”。]934年，蒋廷黻考察苏联后说：“从建设及生財方面看，也没有问题，是在普通国家水平线之上”A.十月革命的胜利 B.战时共产主义政策B.新经济政策的调整 D.苏联模式的影响26.据图可知，一战后亚非拉民族民主运动()A.形式丰富多样B.斗争区域集中C.迅速取得胜利D.倡导暴力斗争27.1932年，英国“朝圣者基金会”在全国调查失业情况得到的这些数据表明()区域失业华东南部经济中心14.3%中部工业重镇米德兰20.1%威尔士、苏格兰、英格兰东北部和西北地区25%A.经济大危机冲击英国经济 B.英国东南部经济开始复苏C.英国政府加强了宏观调控 D.英国城市人口涌向了农村28.下表为20世纪30年代美国新设立的部门及其主导的工程建设情况，这一现象可用来佐证罗斯福新政()时间主导部门建设项目1933-1939年公共工程局建设了全国近70%的新校舍，65%的县政府办公楼、市政厅和污水处理工厂，35%的医院和公共卫生设施1933-1934年民政工程局兴建和扩大建学校4万所，铺设污水管道1200万英尺(1英尺≈0.305米),建造飞机场469个,修建公路25.5万英里(1英里≈1609.34米)A.整顿金融体系 B.加强对工业的计划指导C.调整农业政策 D.推行“以工代赈”第Ⅱ卷二、非选择题(本题共4小题，共44分)29.阅读材料，完成下列要求。(8分)材料：人工智能(英文缩写为AI)是引领未来的战略性技术。为完成老师布置的学习任务，某同学用“反映第二次工业革命的诗句”这一指令，利用单一AI生成了如下结果，并直接作为自己的答案使用。反映第二次工业革命的诗句包括“西方移来不夜城，自未火较月光明”。这句诗指的是第二次工业革命中，爱迪生发明电灯泡，给人类带来了光明，与第二次工业革命中火车、有轨电车和飞机的发明属于同一时期的现象。根据材料并结合所学知识，说明在历史学习中我们应如何正确看待和使用人工智能。30.阅读材料，完成下列要求，(12分)材料一从15世纪后期到18世纪中期的西欧，在经济上是各国商业资本和大西洋贸易兴起……在思想上是以实验和数学为基础的科学革命、启蒙运动兴起的过程……从这些过程中孕育出启动西欧内源型现代化的基本动力。————摘自罗荣渠《现代化新论》材料二1500-1900年中、关、日、英、德国家实力变迁示意图一摘编自瑞·达利欧《秩序将变》(1)根据材料一，列举“启动西欧内源型现代化”的两例史事。(2分)(2)根据材料，指出英国实力超过中国的时间范围，并结合所学知识说明原因。(6分)(3)根据材料二，结合所学知识，选出分别代表美国、德国的曲线序号：并从图中万国国力的变迁过程谈谈你得到的启示。(4分)31.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一英国制宪者们采取了权力分化的手段，使权力不完全掌握在任何一方，从而避免了“多数人的暴政”……制宪者们在宪法中精心设计了一套横向分权措施，它们通过联邦内部立法、行政和司法三个部门的横向分权来限制政府的权限，约束政府的行为。———摘编自庄晟《论美国宪法的特点》(1)根据材料一，简述美国制宪者们为避免“多数人的暴政”而采取的手段。结合所学知识，评价这一“横向分权”措施的利弊，(6分)材料二列宁认为俄国可以通过间接和迂回的道路过渡到社会主义。……这种以严密的科学态度，在斗争实践中敢于正视现实、不断创造、发展和实践的方法，正是马克思主义方法论的精髓。———摘编自万祥生《列宁的新经济政策理论初探》1920年至1926年苏俄(联)工业生产情况(表一)年份192019251926总产值(亿卢布)14.177.39110.83产值指数13.815.5108.1(2)根据材料二，概括马克思主义方法论的精髓。并说明该方法论与表一中所示变化之间的关系。(6分)32.某校组织了“云游大英国物馆”的活动，请你为以下展区设计一个主题，结合3件展品，对主题进行阐释。(12分。要求：主题明确，价值观正确、阐释准确，史论结合)战品1：西班牙的八里尔银币简介：16世纪，西动牙的银制品主要产自南英洲的波托西。波托西银矿的开采使数百万印第安人失去生命，70年代首次铸造成的八里尔银币，在25年内便传遍了亚洲、欧洲、非洲和美洲，曾发挥全球货币的作用。藏品2：英国的焰瓷鳃银茶具简介：这套19世纪的普通家庭也负担得起的中档茶具由茶亚、糖罐、奶罐组成，茶具中的红色跖器工艺源自中国，当时来自中国和印度的茶叶在工人阶级中迅速普及。为了将糖放上茶桌，第一批被运到美洲的黑人便开始种植甘屉。至于牛奶，19世纪初城市居民还得在城里养奶牛，百到通往城郊的铁路出现才改变了这--状况。藏品3：贝宁饰板简介：16世纪非洲贝宁制作饰板的黄钢来自欧洲，最早由15世纪70年代的葡萄牙人提供。作为交换，欧洲人将当地的象牙和黄金运回。1897年英国血洗贝宁城，并建立起保护领地。所获得的战利品包括象牙雕刻、珊瑚首饰以及数百件钢雕及黄钢饰板，九年级历史参考答案（每题2分共28题，共56分）1—5

DB

CAB

6-10

AACAC11—15D

DDBC

16-20

AADCB21—25

B

DDDD

26-28

AAD29.（示例）人工智能发展是重大战略机遇，在历史学习中我们需辩证地看待人工智能。它在提供有效参考信息的同时，也可能出现杜撰史实、逻辑错误等情况（2分）。据材料可知，人工智能提供的诗句反映了第二次工业革命中的发明-电灯等正确信息（2分）；但也给出了火车属于第二次工业革命中的发明的错误信息和推理（2分）。因此，在历史学习中，我们可以运用人工智能帮助学习，但不宜盲目依赖人工智能，而应注意采用交叉比对多种人工智能回答、使用权威史料相互印证等方式，减少可能出现的谬误；更不宜用人工智能取代个人思考（2分）。（8分）30.（1）史事：新航路开辟、近代自然科学的发展、启蒙运动。（2分）（2）时间范围：175