新闻编辑实习报告

1 / 39新闻编辑实习报告一、实训项目名称：新闻编辑实训二、实训日期： 2016 年 12 月 3 日至 2016 年 12 月 7 日三、指导老师：谭潞四、同组人：李珊珊 符妍妍 王雨 胡欣 张致君 钱斐斐 胡国琴五、项目实训目的：通过一周对新闻编辑的实训，我了解到了一定要好好学习专业知识，掌握装也技能，提高我们的工作效率，这可以方便我们的工作和学习等。所以我真诚的感谢老师对我们的教导，也希望以后能有更多的机会锻炼自己，对老师的辛勤付出我无以为报，我只能用我的实际行动来报答你们，我以后将会更加努力，把知识学好，把技术掌握好，努力让自己成为新时代的有用之才。六、 实训内容：2 / 39在没开始试训之前，我粗略的翻了下新闻编辑实训指导手册 ，在我看来，这些课程的安排都是对我们这半学期所学专业课程的总结和实践。而实际上，开始上课的时候老师就让我们以团队的方式存在，那时有意识的在训练我们的团队观念，合作意识，沟通交流能力，个人在团队中如何发挥才能的能力。作为一名新闻工作者所要具备的主要工作素养大体也就是这些。第一天的课上我们开始分组，每组 6-7 人，我们组是六人，再以小组为单位确定每组的组长，然后跟老师报告。老师确认后，给我们介绍实训的过程，督促我们按照要求完成任务安排，讲解新闻编辑操作步骤与流程。我们开始分组进行报纸的定位和栏目规划，以小组为单位撰写报纸的策划方案。根据我们组报纸的定位，确定我们的报纸名称是Mom&Baby ，我们又根据指导老师的意见确定了传播的内容，读者定位，报纸水准以及报纸的风格特色等。第二天，我们报纸的策划和定位通过后，每位组员都开始进行选稿与标题制作，小组在择优选取若干篇作为小组的作品。编辑对新闻稿件的选择有“初选”3 / 39“复选”和“定选”几关，初选是编辑把他们初步认为合适的稿件选择出来提供给总编辑室或版面主编。总编室或版面主编对稿件进行复选。 “定选”是少数涉及重大问题的报道，重要批评稿件，重要存疑稿件，对报道效果较难把握的稿件有总编辑或编委会集体审定后作出决定。第三天对稿件进行修改活动，要求保留原稿进行比较对照，每人再将修改后的稿件连同原稿一起交给组长。所选新闻稿件能否刊用，刊用的价值大小，首先取决于稿件内容的新闻价值大小。判断新闻价值的依据主要有“及时” “新意”“重要” “显著”和“接近” 。第四天根据之前积累的稿件，分组进行版面设计活动。版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一者接触到的对象。有导读功能，导向功能和标志功能。版面语言指版面特有的表现手段，其基本形式包括：版面空间，编排手段和版面的布局结构。版面空间是一个版面所提供的，用以表现编排思想和内容空间。编排手段是安排版面所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式。 版面编排手段包括字符，图像，线条，色彩。版面布局结构是版面各组成部分之间相互联系的形式，包括版面的布局结构，题与文的布局结构两个方面。在版面设计方面，编4 / 39排思想是版面设计的指导思想是版面编辑根据对各篇稿件的评价在版面上恰当安排这些稿件的整体构想。编排思想与报道思想是一致的，并且要体现报道思想。下午我我们开始计算出准确的稿件篇幅，文字稿件以基本栏为计算单位，图片以对角线方法放大或缩小，折算成栏宽，行高。标题换算成相当于正文文字的篇幅，注意留白。然后画版样，先确定头条，图片，专栏，刊头的位置。一般是先占版面的四角，与周边地带，然后设计标题与正文排列，并且要注意使用正确的画版符号。第五天，也就是我们实训的最后一天，各组派代表展示实训成果，编辑认真检查，特别是标题，图片和版面设计。查看版面排好后印出的样张，并且请老师检查，最后确认后打印出报纸，并上交小组报纸的策划方案和个人的实训报告。七、实训心得：转眼间，实训就要结束了，在这次新闻编辑的实训课程中，熬夜辛苦之后更多的是感慨，回想着自己是怎样一步一步地走过来的，真5 / 39的说不出是什么感觉。在这一周的实训伴着我的是疲惫与紧张，就像是在和时间赛跑，争取在短的时间里有效率地完成任务， “时不待我，怎可驻足？”也许是最适合形容当时我的心情了。一周，短短的一周，我学到了很多东西，也更加了解自己的学习情况，实在是获益匪浅啊。通过一周对新闻编辑的实训，我了解到了一定要好好学习专业知识，掌握装也技能，提高我们的工作效率，这可以方便我们的工作和学习等。所以我真诚的感谢老师对我们的教导，也希望以后能有更多的机会锻炼自己，对老师的辛勤付出我无以为报，我只能用我的实际行动来报答你们，我以后将会更加努力，把知识学好，把技术掌握好，努力让自己成为新时代的有用之才。实训的实践虽然短暂，但我所学到的只是颇多，我认识到实训其实是对每个综合能力的检验，要想做好手上的事，必须要有一定的动手能力，因为每个学习 的过程都是理论指导实践的过程。我相信，这次的实训会为我以后的工作奠定下 一定的基础！在实训期间，当然我们也会遇到一些操作上的难题，有时候需要老师对我们进行指导，但也有些时候只要自己耐下6 / 39心来自己琢磨，困难也就迎刃而解。有些题目自己不会或者已经遗忘，在仔细思考之后依旧想不起来，这时候请求老师或者同学帮忙，记忆比较深厚，相信以后都不会再忘记了，可以通过这些方法点滴的积累自己的学习经验，逐步地提高自己！实训虽然时间短暂，但我们所学到的东西颇多，我们知道实训其实是对每个人综合能力的检验,要想做好手上事物,必须要有一定的动手能力。当然一定知识的积累是必不可少的。除此之外老师所讲的每一言每一句都使我们受益匪浅！反关当今社会，我们国家正在以讯雷不及掩耳之势向前发展。作为新时期的大学生，尤其是一名普通的专科生，我们所要掌握的技能也应该更加熟练与精湛！只有这样，我们才不至于被淘汰与冷落，才能在今后有一席之地。新闻采编与制作专业毕7 / 39业实习报姓 名： 杜宗飞 学 号： 2016090118 专 业： 新闻采编与制作 班 级： 新闻采编与制作 01 班 指导教师： 赵建明 实习时间： XXXX-X-XXXXX-X-X20XX 年 1 月 9 日目录目录 . 28 / 39前言 . 3一、实习目的及任务 . 3实习目的.3实习任务要求. 4二、实习单位及岗位简介 . 49 / 39实习单位简介. 4实习岗位简介. 5三、实习内容 . 5举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。. 5适应新闻采编与制作专业岗位工作。. 5学习岗位所需的知识。.10 / 39. 6四、实习心得体会 . 6人生角色的转变. 6虚心请教，不断学习。. 7摆着心态，快乐工作. 7五、实习总结 .11 / 39. 8打好基础是关键. 8实习中积累经验. 8专业知识掌握的不够全面。. 8专业实践阅历远不够丰富。. 8本文共计 5000 字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。12 / 39前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的新闻采编与制作专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在新闻采编与制作专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习新闻采编与制作专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为新闻采编与制作专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准” ，只有把从书本上学到13 / 39的新闻采编与制作专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名新闻采编与制作专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。一、实习目的及任务经过了大学四年新闻采编与制作专业的理论进修，使我们新闻采编与制作专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：实习目的为了将自己所学新闻采编与制作专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过新闻采编与制作的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力14 / 39通过新闻采编与制作专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；通过实习，了解新闻采编与制作专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。实习任务要求在新闻采编与制作岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题15 / 39在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。二、实习单位及岗位简介实习单位简介 浙江 XXXX 系统工程有限公司成立于*年，是一家专注于 XX 产品和 XXX 产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于*科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家 863 项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业” 。浙江 XXXX 系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持16 / 39竞争力，实现企业快速、稳定地发展。公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达 800 多人。为了开发出真正适合企业需求的 XXXX产品，企业特聘请新闻采编与制作专业专家作为咨询顾问，紧密跟踪新闻采编与制作行业发展特点，不断优化。实习岗位简介A. 参与新闻采编与制作岗位的日常工作，参与组织制定单位新闻采编与制作岗位发展规划和年度工作计划，并协助同事组织实施和检查执行情况。B. 协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在新闻采编与制作专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断17 / 39提高业务水平和工作能力。C. 在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。三、实习内容举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。我很荣幸进入浙江 XXXX 系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发新闻采编与制作专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。适应新闻采编与制作专业岗位工作。18 / 39为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在新闻采编与制作专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。山东政法学院毕 业 实 习 手 册见习时间： 2016 年 3 月 24 日 至 2016 年 5 月 19 日院 系： 新闻传播系专 业： 新闻采编与制作19 / 39班姓 学 号：10118060107目 录山东政法学院毕业实习安全守则 . 2山东政法学院毕业实习教学大纲 . 3山东政法学院毕业实习鉴定表 . 9山东政法学院毕业实习报告 . 10山东政法学院毕业实习安全守则20 / 391.严格遵守国家法律法规，遵守学校和见习单位的规章制度，尊重见习单位的领导和职工，虚心向他们学习。2.严格遵守保密制度，不得以任何形式泄露见习单位秘密。3.严格遵守见习单位工作纪律，服从领导，听从指挥，不迟到、不早退。4.见习期间原则上不得请假，若有特殊情况，须经见习单位兼职指导老师和学校专职指导教师双重批准，累计请假不得超过 7 天。5.团结友爱，文明礼貌，严禁酗酒闹事、打架斗殴以及其他不文明行为。6.爱护公共财物，未经允许不得擅自动用见习单位的仪器设备和见习用品；不得遗失、损坏见习单位公共物品和档案资料。7.厉行节约，诚实守信，不得使用见习单位打印机、电话21 / 39机等办理个人事务。8.注意交通安全，遵守交通规则，防止交通事故。参加集中见习并集中住宿的学生，未经辅导员与学校指导教师双重批准，一律不准离队单独活动，不准离队外宿。凡违反上述规定造成个人人身安全事故和损失的，由个人负责；造成集体和国家财产损失的，视情节轻重，按照学校和见习单位有关规定或国家有关法律法规处理。本人签字山东政法学院毕业实习教学大纲【适用专业】： 新闻采编与制作 【总学分数】：4 学分【见习时间】： 第八学期 【见习学时或周数】：8 周根据山东政法学院新闻传播系人才培养方案要求，新闻采编与制作专业在第八学期需进行为期 8 周的毕业实习，22 / 39修满 4 学分后方可完成专科学业。为配合培养方案要求，完善并充实毕业实习环节，特制定本教学大纲。一、实习任务与要求根据山东政法学院新闻传播系实习教学工作管理规定和山东政法学院新闻传播系毕业生实习方案文件要求，毕业生应按照实习指导教师的要求，在规定的实习时间内完成一定数量的、具有一定质量水平的、能够体现专业技术能力的实习作品，实习作品经过指导教师鉴定点评后，将作为评鉴毕业生实习成绩、赋予实习学分的主要依据。二、实习内容与方法实习分为校外实习和校内实习，以校外集中实习为主，校外自主实习与校内实习为辅。(一) 校外实习校外实习分为校外集中实习和校外自主实习。集中实习单位由院23 / 39系负责落实，组织学生赴已建立固定实习单位集中实习。采取分散实习方式的学生自行落实实习单位，原则上要求实习单位以新闻媒体、传媒公司等为主。1.校外实习内容校外实习内容包括：实习单位的业务流程特点；新闻编辑、评论、摄影摄像、平面及影视制作等专业知识和技能的应用；新闻采访写作活动的规律、特点、原则和一般方法；实习单位媒介经营与管理方法的应用；新媒体技术应用的情况及前景；2.校外实习方法校外实习由本系教师与实习单位指导教师共同指导，实习学生按地区或实习单位组成实习小组，指定组长一名，参与实习的同学均为组员。组长负责本地区或本单位同学实习情况的汇报、联系及检查。本系教师与实习单位指导教师沟通协商，确定实习具体工作，做好任务分配。每位指导教师与实习组组长合作，督促学生完成实习任务作业、实习日志、实习报告、实习鉴24 / 39定表等实习必要文件，由小组长汇总后在实习结束前统一上交。(二)校内实习毕业生根据个人所选实习方向，报名参加校内报刊编辑实习的，电视台新闻采编实习报告首先感谢大家在我实习期间两个多月来的教导与关爱！在泉州电视台实习的两个多月时间里，无论从理论上还是实践上都有不少收获，使我更真实、准确地理解电视新闻采编和电视制作。从理论方面来说，实习期间的活动，一方面是对在校期间所学知识的一个检验，也是对自己所掌握的理论知识运用的考核，另一方面实习活动，增长了更为具体实在的新闻采访经验的理论知识，特别是老记者对于各种新闻采编的经验，这是在课堂上学不到的，也是最实用的理论知识；从实践方面来说，从前期的采访准备工作到后期的编辑工作，真真切切地认识了整个新闻采编工作的具体流程，和工作当中的点点滴滴。25 / 39在没有到电视台实习之前，对新闻的采编工作也只是一知半解，一般都是通过书本和电影电视了解的，认为记者是很强势的群体，知识面涉及很多领域，既是政府的喉舌，也是受众的*窗口，可以为政府做时事宣传，也可以为百姓做一些实实在在的事情。但实习经过告诉我不是这样的，因为记者他首先也是人，所以在电视台实习的日子，先学会的是做人，先做好人，处理好与各类人的关系，灵活应对不同的人群，才能做好工作。下面就谈谈我在实习期间的心得体会。在电视台实习的日子里，我学会的第一句话是：“多看多写多总结” 。在学校学习的基础理论知识固然很重要，对我们专业领域上的一些操作有一定的指导作用，也可以让我们更快地适应新闻的采编工作，但是实际上，新闻采编工作远远要比在学校所学的要来得更复杂、更细致。比如说写稿，如果你永远用从书本上的所谓“实用写作”来指导你的写作，有很好的悬念、很好的逻辑，辞藻优美，你的稿子也许会是一篇很优秀的文学作品，可能适合于专题类的新闻写作，却不是一篇很好的新闻稿，从学校出来的我们往往没有摆26 / 39脱书面语的写作方式，在稿件的处理上常常会出现一些跳跃的逻辑、出现大量的形容词、设置一些所谓的悬念，虽然也知道新闻的“五 w”，和写作的各种结构，比如像“倒金字塔结构” ，但真的让你来写，就不知道应该如何来安排文稿结构，从何入手、如果收尾。最难的是给新闻取一个准确、形象、生动、的标题，写一段漂亮的导语，让观众一看就把视线锁定在你所采编的这条新闻上，所以，如果可以，从开始实习的时候就应该先抛开自己的主观认识和立场，把自己当成一个初学者，从零做起，每天找一定的时间来阅读老记者的各类优秀稿件，认认真真地分析其结构和语言组织，体会不同新闻文字稿的不同表达方式，不同记者不同的写稿风格，然后自己写一些稿子让老记者点评。同时，每天抽出一定的时间看央视新闻联播或者凤凰中文资讯台新闻，学习体会更为专业权威的新闻写作和表达。把每一天出现的写作错误和学习心得写成经验总结，然后当天分析消化。刚开始写稿的时候，取新闻标题是让我感觉最难下手的事情，虽然在学校学习过新闻写作有很多的标题命名方法，但到实际运用上就什么都忘记了，而且面对每天面对的都是不的新闻题材。新闻导语也不知道应该怎么写，只是很27 / 39直白地表达，根本没有对新闻稿正方进行高度准确的概括只是把它当成一个引出正文的引子来写，另一方面，在写稿的时候，往往不自学地会使用一些形容词，虽然知道这是新闻稿的大忌，但由于平时的书面语表达习惯，总是会不自学地把形容词用到稿子上去。刚开始时，因为不知道摄像记者拍了什么画面，所以写稿的时候往往会写出一些没有画面匹配的句子，这样容易造成“虚构” ，经过老记者的一番教导之后，记在本子上，在后来的采访过程中留心一下现场情况，留意一下摄像记者拍的画面，犯错就越来越少了。第二句话是：“多问多想多了解” 。学问学问，要学就要问，到电视台实习时什么都不懂，比如说外出采访会议新闻，不知道应该留意什么，哪个是主要领导，是什么职位，会议由谁负责，应该找谁要会议相关的资料，谁的讲话要记录等等，采访种各类社会新闻的话，也不知道应该问什么问题，要哪方面的数据，回去稿子怎么写，哪些可以写哪些不可以说等等？如果这些都不知道那就什么都做不了了，你的采访工作也就无法进行，28 / 39这时候向老记者求教，老记者一支招你就明白了应该注意哪些事情，哪些应该说哪些不应该说，然后自己积极主动地去，记录领导讲话，准备提问的问题，准备越多越好，但提问时只找一两个比较好的问，写稿前多看看其它媒体如果报道，既可以借鉴又能避免雷同。一方面，在写稿的时候，一个好的题目是一篇新闻的核心，它是正方的菁华提炼，也是新闻写作能力的一个重要表现。另一方面，写稿一般都要从小处落笔、中心重要分析、收笔总结展望，也就是我们所说的新闻由头，找一个形象生动，富有代表性的新闻由头，因为一个好的新闻切入点，是一条新闻能否吸引受众的关键所在，所以，应该揪住采访新闻过程中比较生动形象的细节，或者有代表性的情节，写好新闻由头。充分调动自己的知识内存，给新闻稿取一个准确形象生动的名字，开好头，行好正方，精彩收笔，从新闻从业者的专业角度写好新闻稿，从受观的心理出发，表现新闻的宣传价值和传达受众希望了解的信息，尽可能多的信息传达给受众。当然要写出信息量大、信息准确、结构较好的新闻稿，而了解信息主要的工作就是“沟通” ，前期的采访准备工作是十分重要的，这就要求在前期采访中必须了解大量的相关29 / 39信息，了解信息有多种渠道，首先必须掌握电视台内部同事之间做过该类的新闻报道的时间和方向，什么时候播出，还有哪些尝深度可挖，有没有画面可以借用，这是同事之间的沟通。采访的时候，被采访对象也许不善于表达，那么你就应该主动地与受访者交谈，化去他对你的生疏感，打开他的话匣子，从其口中了解更多的有用的信息，这就是与被采访都沟通的技巧了，要从不同的方面向被采访者提问，引导他让他说出更多的信息，不管能不能用得上，回来再进行筛选利用，这是与“被采访对象”的沟通。与此同时，我们也应该与各相关部分保持良好的沟通联系，当我们需要哪方面的数据或者情况时，以便及时地了解，这就要求我们做好对外一些部门的单位的公关工作，这是“对外沟通” 。 还有就是与新闻主任的沟通，很多时候有一些新闻可能有潜在的问题，或者涉及广告之类的情况，或者涉及一些领导的出镜顺序问题，这就要求我们及时地和新闻主任沟通，了解一下如何处理，避免犯不必要的错误。第三句话是：“灵活应变留有余地” 。新闻本来就是一种新近发生的变动的信息，所以在采访的过程当中免不了出现各类意想不到的情况，而新闻的真实30 / 39性与时效性是新闻最重要的两个方面，有时候记者外出采访往往不能及时回到台里进行后期的编辑，这时我们应该灵活处理，比如，把大致的稿件内容用电话或者邮件传达给上班的同事，让其迅速写下来提交送审，再用地方电视台的设备或者互联网进行画面的传送，这样就可以在第一时间地播出新闻了。在采访过程当中，可能会遇到不配合采访，甚至阻止采访的人，这时作为记者就应该小心处理，改变原来的采访计划，通过别的渠道了解相关信息，从别的角度来做报道，争取从不同的来反映相同的题材，避免不必要的冲突。遇到有争议的新闻题材时应该学会让当事者双方发言，或者让权威人士进行讲解分析，自己不要主观评判，尽量用客观公正的立场来报道新闻事实。在采访的过程当中，特别是涉及一些可能构成侵权的新闻题材中，特别应该注意可能构成各类权的画面和语言，特别是涉及名誉侵权和涉及未成年人犯罪的应该小心谨慎，做好合理合法的处理，降低可能构成侵权的机率。现在的传媒都是“资源共享” ，比如说今天报社发什么新闻31 / 39我们电视台还没有做的，那么我们可以从中找到新闻线索去报道相同题材的新闻，但有一点要注意，那就是要充分发挥电视的优势来做，电视有画面可观性的优势，所以我们要充分发挥这一优势来传达相同的新闻信息，但是在做这一类新闻的时候，应该注意尽量包含报社报道的信息，又要做到突出他们所没有做到的更有价值的信息，纵横结合，把新闻报道得更广更深，这样做起新闻来才更有优势。在做新闻报道的时候，应该学会如何整合和分解信息资源，整合信息是分解信息的前提，分解信息是整合信息的目的，一般动态新闻只是传达某种信息，没有什么深度和广度，但如果我们把信息整合一下，然后分解成不同的单元，做成一个纵向有深度、横向有广度的新闻报道，既可以把新闻做得更好，又可以增加新闻报道量。用主任的话来说就是“有二说一、有三也说一” ，所以，在做新闻报道的时候一定不能没有留下余地，留下一定的空间是新闻报道迂回的需要，也是减少一些不必要麻烦的有效措施。第四句话是：“立意求新多拍少写”新闻每天都有，但不表示不相近相似，这就要求记者从不32 / 39同的角度来看问题，反映动态消息，从不同的角度挖掘不同的深度，从不同的立场来看问题来做新闻报道，这些工作从前期的采访工作到定稿，再到后期的编辑工作都必须始终贯穿。一个好的切入点是一条新闻的生命力，不同的文字结构传达的立场和信息就会有很大的差异。如何盘活一条没有多大吸引力的新闻，那就需要记者对新闻报道题材的深刻理解和创新能力了，比如说一个不起眼的新闻线索，如果简单地报道，根本没有什么新闻价值，但如果可以从中找到一些感人的故事情节或者典型人物，那么情况就完全不同了，因为它具备了新闻的趣味性和贴近性，对受众来说有很大的吸引力。电视新闻的强势是画面而不是语言，一条能够不听解说词，就能让人看明白新闻报道所要表达的信息的新闻才是成功的新闻，当然，我的意思不是说新闻的解说词不重要，解说词也一样重要，但是画面是第一位的。从另一个角度来讲，多拍少写的也有很多好处，一个是省去了我们写稿的时间，更直观地表达新闻信息，发挥了电视新闻的强势。另一个，很多权威性的语言并不适合记者本身来表达，所以，采用画面或者采访同期声的形式更能准确表达新闻信息，避免不必要的新闻越权和侵权。第五33 / 39网站编辑工作实习总结从事网络编辑之前，我对网络编辑这个名词可谓前所未闻，一无所知。从起步时我也认为网络编辑的工作应该是很轻松的，每天就是相同的工作：复制加粘贴，感觉是一个“搬运工” ，而后在这十个多月的工作中我完全否定了之前的想法。身边也有人常常羡慕我，觉得网络编辑的工作好，不用像记者那样经常往外跑，也不用动脑子，其实这些只是对不了解网络编辑的人而言的。在这十个多月的工作中，由于自己是新手，碰到了很多的问题，在工作中也出现了很多的差错。但是从中我学会了很多的东西，在工作中不断的成长，一份艰辛一份收获。1新闻上传方面刚开始做网络编辑时，我对选择新闻的类型没有把握，不知从何下手。总以为只要把新闻上传到网络上就可以了，不会去顾及其他的事情，就像是为了完成任务而做的。后来网络部的前辈告诉我，在选择新闻的时候要及时了解当天媒体的焦点是什么，要想想什么样的新闻才会引起网民34 / 39的兴趣，多多想多思维才是关键。如今我也从一个手忙脚乱的新手慢慢的成长，学会了如何去选择一篇所需要的新闻内容。在上传新闻的同时还应该仔细查看新闻里的内容，不能光看了一个标题觉得还不错，就直接把新闻上传了，这样往往会出错。其实并不是每个网站里的新闻都是百分之百的正确，有些新闻也是会有错误的，特别是日期方面。记得有次在上传社会新闻的时候，那天明明是号，文章我也大致看了一遍就上传了，也没去注意时间，后来再次审核新闻时才发现，文章中写的是昨天，这样就造成了时间的不吻合，有必要对文章的内容进行修改。2标题更换方面每个网站中首页头条新闻的标题是非常重要的，这也将直接影响到该网站。而在 7 月份的时候，我就犯了一个很严重的错误，星期天值班的时候，我在更换新闻网头条新闻标题的时候，我竟把标题的颜色设置成黑色的。其实在更换颜色的时候我也想了很多，还查看了一下其它网站，看到有些兄弟县市的网站也是用黑色做头条新闻标题的颜色，35 / 39当时我以为只要跟着大家是不会错的，可是结果却告诉我还是错了，只能说自己在这方面的经验太缺乏了。后来我才真正明白其中的理由，颜色也是表达一种情感的，会直接影响到网民的心情。例如：黑色可以代表悲哀，如果头条用黑色，网民一点进新闻网就会有种压抑的感觉，会给人带来一种沉闷的心情，若改用红色效果就截然不同了。这件事给我留下了深刻的印象，每当更换头条新闻标题的时候，我便会更加仔细分析颜色的选择带给网民的影响。新闻网首页小栏目中标题的选择，也是锻炼网络编辑的一种总结能力。记得刚开始的时候，我都是一行选择一条新闻，而且就是把新闻的题目原模原样的照搬。而后在工作中我才渐渐明白，放在首页的标题是可以自己编辑的，最主要的是要把文章的重点提炼出来，当标题字数超过了它的位置，那么就要考虑精简标题。其实一个好的标题是网络编辑在内容编排方面的第一步，是可以影响新闻的点击率 以上所说的种种不足之处，我也在不断的改进。这些问题也反映出自己在业务知识方面不够扎实，需要不