湘教版三年级英语教案10-I-like-a-sunny-day.

1010 I I likelike a a sunnysunny day day 一 教学目标 1 用 I like don t like a day 表达对不同天气的喜好 2 掌握语言结构 I like a sunny day I don t like rain 3 掌握词汇 like hot ice cream summer sunny warm sun rain let s go to park 理解词汇 can play have need water want any very much excuse me taxi axe wax x ray put shine grass tree house top upon 4 语 法 字母 Xx 的读音及书写 二 教学重点 难点 1 用 I like don t like a day 表达对不同天气的喜好 2 掌握语言结构 I like a sunny day I don t like rain 3 语 法 字母 Xx 的读音及书写 三 教学准备 教学挂图 教学磁带 字母卡片等 四 课时安排 教学内容课时安排 A 部分1 课时 B C D 部分1 课时 E F 部分1 课时 PeriodPeriod 1 1 一 教学目标 1 能听懂 会说新单词 ice cream sunny rain 2 用 I like don t like a day 表达对不同天气的喜好 3 能掌握陈述句的肯定及否定形式 二 教学重点及难点 重点 能运用一般疑问句 Is this a 询问物品 水果 的名称 并对此询问做 出回答 难点 掌握一般疑问句 Is this 的结构 三 教学准备 教学挂图 教学磁带等 四 教学步骤 Step 1 Warming up 1 师生问候 2 自由会话 T Do you like bananas mangoes lemons 游戏 Whispering 悄悄话 分组进行游戏 老师将写有 Do you like bananas mangoes lemons 的纸 条分别发给每组最前一排的学生 该学生将这句话小声地向后传 以此类推 倒数第 二排的学生大声说出所传的问题 最后一排的学生作答 传得最快 完成得最好的一 组为胜 Step 2 Presentation and drill 1 在黑板上画一个太阳的简笔画 T What s this S1 It s the sun T Do you like the sun S1 Yes I do No I don t like the sun T What about you S2 Yes I do No I don t 板书并教学单词 sun 2 T 指着窗外的太阳或黑板上的太阳 Look at the sun It s a sunny day 板 书并教学单词 sunny 3 在黑板上画雨的简笔画 T What s this S3 It s rain T Do you like the rain S3 Yes I do No I don t I don t like the rain T What about you S4 Yes I do No I don t 板书并教学单词 rain Step 3 Practice 1 出示课文 A 部分教学挂图 T 指着图上的太阳 What s this Ss It s the sun T It s the sun It s a sunny day Peter Anne Mingming and Lingling are sitting on the grass They are talking 2 关上书 听课文 A 部分录音 理解课文内容 3 打开书 听录音 对正所听内容 并跟读模仿 4 分角色表演对话 Step 4 Consolidation 1 小组活动 每组选出一位 小记者 采访其他同学是喜欢太阳 还是喜欢雨 完 成下表 在表格中打勾 谁采访的人最多 谁获胜 MingmingWang YanLi Ming Rain Sun 2 评价 对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励 激发学生学习英语的兴趣 3 练习 4 家庭作业 熟读并背诵课文 A 部分 PeriodPeriod 2 2 一 教学目标 1 能听懂 会说新单词 summer warm hot 2 能运用所学句型谈论自己喜欢的天气并说明原因 3 培养学生的阅读理解能力 二 教学重点及难点 重点 谈论自己喜欢的天气并说明原因 难点 理解课文 D 部分的内容 三 教学准备 一幅夏天的图片 一幅春天的图片 图中有一人穿毛衣 单词卡片 教学磁带等 四 教学步骤 Step 1 Warming up 1 师生问候 2 听课文 F 部分英语小诗歌 Step 2 Presentation and drill 1 T 指着窗外的太阳或太阳的简笔画 Look at the sun It s a sunny day 做酷热状 I m hot Are you hot S Yes I m very hot 板书单词 hot 教学单词 2 T We re very hot I don t like the sun Why are we always hot Because it s summer 出示夏季图片 教学单词 summer 3 T It s a sunny day It s not so bad 出示公园的图片 We can go to the park Let s go to the park after school S Yeah 4 出示春天的图片 图中有一人穿毛衣 T Is it summer Ss No it isn t T Is he hot Ss No he isn t T He s not hot He s warm 板书并教学单词 warm Step 3 Practice 1 听课文 B 部分录音 跟读 2 师生对话 练习句型 T Do you like a fine day S1 Yes I do T I like a fine day too We can go to the park S2 Yes I do T Why S2 I like a hot day I can have my ice cream 3 学生分组自由谈论对天气的喜好 并说出原因 S1 I like a fine day We can play S2 I don t like a hot day It s hot Step 4 Consolidation 1 课文 D 部分 1 阅读短文 回答问题 Is Dino hot 2 关上书 听录音 理解短文 3 打开书 听录音 对正所听内容然后模仿说故事 4 分角色表演 2 评价 对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励 培养学生的交流能力和表演能力 3 练习 见 P38 4 家庭作业 识记本课新单词 有感情地朗读课文 D 部分对话 PeriodPeriod 3 3 一 教学目标 1 能掌握字母 Xx 在单词中的发音 2 能读由含有字母 Xx 的单词组成的句子 3 能掌握字母 Xx 的书写 4 能诵读课文 F 部分英语韵律小歌谣 二 教学重点及难点 重点 字母 Xx 在单词中的发音 难点 理解并诵读课文 F 部分英语小诗歌 三 教学准备 字母卡片 教学磁带等 四 教学步骤 Step 1 Warming up 1 师生问候 2 听课文 F 部分英语小诗歌 游戏 Whispering 悄悄话 分组进行游戏 老师将写有 hot ice cream summer sunny warm rain like 等单词的纸条分别发给每组最后一排的学生 该学生将单词小声地向前传 以此前 传 第一排的学生将单词写在黑板上 传得最快 最准的一组为准 Step 2 Presentation and drill 1 听课文 E 部分 感知单词的发音 2 听课文 E 部分录音 跟读单词 3 小组活动 全班学生分成前后四人小组 互相读单词给组内其他同学听 Step 3 Practice 游戏 What s missing 眼力大考验 老师板书课文 E 部分单词 taxi axe wax x ray box 然后让一名学生上讲台背对 黑板 把其中的一个单词擦掉之后 要求该学生转身的同时迅速说出所擦掉的单词 1 听课文 E 部分录音 理解句子大意 2 帮助学生理解句子含义 并详细讲解其发音 3 自由练习朗读句子 4 教授书写