毕业赠言教案设计（二）

第 1 页 共 5 页 毕业赠言教案设计 二 毕业赠言教案设计 二 毕业赠言教案设计 教学目标 1 情感态度 积极参与 能尊重 理解对方 抵 制不文明语言 注意语言规范 2 学会表达 用普通话交谈 交流时清楚明白 具体生动 3 学会倾听 听人讲话要认真耐心 理解体会对 方的观点和意图 4 学会写毕业赠言 做到语言规范 情真意切 重难点 指导学生写出语言规范 情真意切的赠 言 教学过程 一 创设情境 1 同学们 转眼间 六年的小学生活就要结束 了 我们马上就要告别美丽的母校 告别敬爱的老师 亲爱的同学了 离开六班这个充满温馨的家 这么多 日子以来 我们一起上课 一起玩耍 一起笑过 也 许也曾一起哭过 闹过 回顾成长的历程 我们之间 结下了多少深情厚谊啊 有些事 至今仍历历在目 让我们一起来看一组照片 也许会让你重拾过去的美 第 2 页 共 5 页 好记忆 2 课件播放学生生活与学习的照片 教师相机 解说 二 回忆往事 1 过渡 看了这些照片 肯定有勾起了同学们 对美好往事的回忆 那么有哪些往事至今仍留在你记 忆的深处呢 能说出来与大家分享吗 重点说说与同 学 老师情谊的事 2 学生说往事 教师相机做出评价 三 学写赠言 1 从同学们的述说中 老师仿佛看到了一幅五 彩斑斓的画卷 每一张快乐的笑脸 每一滴成长的泪 水 都深深的印在大家的记中 这种友谊多么珍贵啊 再 过一个多月 我们就要分开了 此时此刻 同学们一 定有许多祝福与鼓励的话想对老师和同学说 老师提 议 让我们以毕业赠言的方式来留住这份真情 2 老师想把千言万语凝结成一则小小的赠言送 给大家 忘不了你们运动场上龙腾虎跃的英姿 忘 不了你们课堂上那灿烂的笑容 更忘不了荡漾在教室 里的那一声声熟悉的 老师您好 难忘的记忆太 多太多 它们将永远珍藏在老师的心中 对我而言 这是一本百读不厌的章回体小说 是一部万看不倦的 第 3 页 共 5 页 电视连续剧 天涯此别恨无穷 我祈愿在未来的 日子里你们能够在苦难中不落志 幸福里不迷醉 即 使境遇非常艰难 也能平静地笑对人生 不怕默默无 闻 只怕碌碌无为 记住 生命与希望共存 拼搏与 成功共在 3 以教师的赠言为文本依托 总结归纳毕业赠 言的写作方法 听了老师的赠言 说说你此时的感受好吗 刚才大家都说出了自己内心的感受 请同学们 自己再来读一读这则赠言 你从中学到了哪些方法 受到了哪些启发 老师的赠言为什么会如此震撼人心 生 老师的赠言中充满了真情实感 师 说说理由 生 老师借用了一定的方法 能给人以美的享 受和积极力量 有激励作用 师 你还知道哪些有关赠别的古诗 城阙辅三秦 风烟望五津 与君离别意 同是宦 游人 海内存知己 天涯若比邻 无为在歧路 儿女 共沾巾 王勃送杜少府之任蜀州 师 是啊 我们不仅可以借用古诗来表达依依惜 别之情 我们还可以引用名言来鼓励别人 A 虚心使人进步 骄傲使人落后 第 4 页 共 5 页 B 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 C 抛弃时间的人 时间也抛弃他 D 书犹药也 善读之可以医愚 E 莫等闲 白了少年头 空悲切 F 少壮不努力 老大徒伤悲 生 3 赠言的内容非常丰富 老师的赠言中既有 回忆 又有勉励 还有祝愿 临别时刻 你最想把祝福送给谁 我们在给老师 同学 母校说赠言 可以是哪些方面的内容呢 教师小结 我们的赠言可以是依依惜别 仰慕敬 佩 美好祝福 祝福鼓励 感谢建议等等 板书 内 容 怀念 劝勉 警戒 希望 回忆等 4 除了以诗歌的形式表达离别时的情谊 我们 还可以以其他形式的赠言来表达祝福与鼓励 先让我 们来看几则赠言 A 老师 当了您六年的学生 我明白了 原来 阳光是这样照亮人生的 雨露是这样滋润禾苗的 B 我们曾是并肩生长的两颗小树 我们曾是二 重唱的两个声部 我们曾是一张课桌上的一对学友 当我们挥手告别时 请带上我最美好的祝福 C 祝你好好学习 天天向上 身体健康 万事 如意 第 5 页 共 5 页 D 送你一个 168 财源滚滚一路发 发 发 5 学生读赠言 发现其中的特点 1 最后一句的赠言适合送给谁 没错 写赠言时 要符合接受赠言的人的特点 2 第一句和第二句分别是送给老师和同学的 表 达了对老师的赞美和对同学的依依不舍 所以写赠言 时要注意表达真情实感 教师相机板书 语言 针对特点 真情实感 四 学生写赠言 小小的赠言卡 它包含着你的情和意 优美的赠 言可以看出你的文采 能够让人聆听你的心语 精心 的设计 又能展示你的个性 可以让人感受你的真情 千言万语 万语千言 让我们把自己美好的回忆 美 好的祝福 化作激昂的文字 依托那小小的卡片 送 给我们的老师 送给我们的同学 写的时候可以 引用你收集到的名言 诗词 甚至