湘教版三年级下册《精彩的大象表演》教案

第 1 页 共 4 页 湘教版三年级下册湘教版三年级下册 精彩的大象表演精彩的大象表演 教教 案案 1 认识 会写 泰 享 确 虚 扇 献 聪 试 吊 柱 12 个生字 辨析多音字 的 屏 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 借助工具书 联系上下文或生活实际理解词句 读懂课文内容 4 激发对大象的喜爱之情 培养观察和想像能力 重点难点 学习课文是怎样围绕一个意思写具体的 课件 大象的表演是怎样精彩的呢 我们今天就一起来 学习第 24 课 1 自读课文 要求读准字音 读通句子 2 通过指名读 轮读 分组读等方式检查学生读 书的情况 3 默读 说说课文主要写了什么 自主学词 巩固识字 1 画出自己喜欢的词语 然后交流 积累 第 2 页 共 4 页 2 画出自己不理解的词句 然后讨论交流 3 出示生字 说说读准字音应注意什么 你有什 么好办法记住这些字 4 课文中出现了几个多音字 请找一找 并根据 读音组词 5 出示田字格中的生字 引导学生观察分类 教 师再进行指导并范写 6 学生练习 教师巡视指导 细读课文 加深理解 1 学习第 1 自然段 自由读第 1 自然段 说说你知道了什么 指导朗读 2 学习第 2 5 自然段 找中心句 体会它们在文中的作用 1 请同学们自由地读读课文第 2 5 自然段 找 一找中心句 并画上横线 2 为什么说大象的表演非常精彩 请用你找到的 中心句来回答 3 齐读这四个中心句 想一想这样写有什么好处 细读 品读 体会大象表演的精彩 1 你最喜欢大象表演的哪个节目 找到那一段 并读好那一段 读后 可以和同桌或小组的同学说说 第 3 页 共 4 页 喜欢这一段的理由 2 汇报交流 教学的顺序依交流的顺序而定 3 重点指导学习第 5 自然段 a 你为什么最喜欢大象过人表演 b 你从哪些词句中体会到看大象过人表演让人 提心吊胆 c 凝神屏息 是怎样的一种表情 谁来表演 这 说明了什么 d 谁来读读第 2 4 句 把这种因担心而紧张 且让人感到提心吊胆的感觉读出来 e 惊心动魄 的那一刻指的是哪一刻 f 当大象抬起一只脚按在少年的肚子上时 全场 为什么突然安静了下来 g 如果你当时在场观看 你会怎样想 会有怎样 的表现 有惊无险的一幕过去了之后 你的心情又是 怎样的 h 你们能把这种内心的感受通过读表达出来吗 i 读到这里 谁能联系课文说说 提心吊胆 惊 心动魄 的意思 k 读了这一段 谁能说说 课文是怎样围绕 提 心吊胆 来写具体的 3 学习第 6 自然段 第 4 页 共 4 页 大象的表演的确非常精彩 所以 表演结束后 人们纷纷给大象送去食物或投以钱币 以表达自己对 大象的喜爱之情 同学们 我们一起来读读最后一个 自然段 通过读 来表达我们对大象的喜爱之情吧 指导背诵 丰富积累 1 请同学们选择自己喜欢的段落读一读 2 指导背诵 先让学生弄清这一段主要写什么 共有几句话 每句话写什么 句子之间是怎样连接的 再练习背诵 3 指名背 1 请同学们从课文第 2 自然段的举例中任选一个 节目