人教版新课标高中必修一第一单元测试卷

第 1 页 共 10 页 人教版新课标高中必修一第一单元测试卷人教版新课标高中必修一第一单元测试卷 一 基础测试 1 下列加点字注音全都正确的一项是 A 百舸 佝偻 荡漾 橘子洲 B 笑涡 纤绳 深邃 岁月稠 C 屏息 眷属 青荇 怅寥廓 D 漪沦 火钵 竞自由 答案 B 2 下列诗句节拍停顿不恰当的一项是 A 指点 江山 激扬 文字 粪土 当年 万 户侯 B 我 挥一挥 衣袖 不带走 一片 云彩 C 撑着 油纸伞 独自 彷徨在 悠长 悠长 又 寂寥的 雨巷 D 我 有 年轻的 舵手的 忧怀 答案 D 3 下列对 沁园春 长沙 一诗的分析理解不 当的一项是 A 上阕 立 以下三句点明了时间 地点和特 定的环境 第 2 页 共 10 页 B 上阕一个 看 字 总领七句 描绘了独立 橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图 为下面的 抒情烘托了背景 铺垫了气氛 然后 诗人激昂慷慨 地提出了 苍茫大地 谁主沉浮 的问题 C 下阕先用 携 忆 两字过渡 由描绘旧 地重游 转入对想象中生活的回忆 而一个 忆 字 又引起下文八句的铺叙 D 最后 记 以下三句 同上阕一样 是以设 问句结尾 但实际上是对 谁主沉浮 的 4 5 6 7 妙回答 表示要像当年中流击水那样 勇敢 地投身于革命风浪中 急流勇进 担负起主宰国家命 运前途的大任 答案 C 4 对 再别康桥 分析不当的一项是 A 诗的第三节 招摇 二字写出青荇为引人注 意而极力向人展示美丽的神态 甘心 两字写出诗 人对康桥的永久恋情 B 诗的第一节 告别的是 西天的云彩 告 别对象由人间向天空转移 给人清新飘逸之感 C 诗歌选择了 云彩 金柳 柔波 青 荇 青草 星辉 等富有特点的意象 避开了俗 世的一切 造出一种清新感 第 3 页 共 10 页 D 再别康桥 全诗情因景生 景因情活 情 景交融 物我一体 构成了诗的深邃意境 给读者留 下了极为深刻的印象 答案 A 5 阅读卞之琳的 断章 回答后面的问题 对这首诗艺术手法的运用 分析有错误的一项是 A 诗歌形象地表现相对相衬 相同相应的人际 关系 诗人重在 相对 性上 借以表达对人生的一 种哲理思考 B 人 你 明月 风景 作为基本意 象 构成了我与你与它这一外表最简单而内涵最丰富 的形式 形成了 空框 让读者去设想 景 有 阴晴 月 有圆缺 人 与 你 有男女 从 而给读者留下了想象的空间 C 诗中不断地转换视角 透露出一种人生的冷 峻态度和哲理性思考 给人以启迪 D 诗中的 桥 楼 窗 梦 是附属意象 构 成了一个人物活动的场景 提供一种背景空间的作用 因而完全可以换成别的意象代替 答案 D 对这首诗含意理解有误的一项是 A 诗人对人生的理解都是 装饰 其中寓有 第 4 页 共 10 页 无限的悲哀 但并不具有对人生否定意味 B 第一节的诗眼是 看风景 第二节的诗眼 是 装饰 两两对称 外在和内在两方面揭示主 旨 C 装饰 一词含有消极因素在内 具有厌世 主义的倾向 是绝望的哲学 D 由诗人选择的 风景 装饰 梦 等意 象来看 这首诗惆怅的情绪是有的 无怪冼星海在谱 曲时为它注明 徐缓 带感伤 答案 C 6 比较一下 大堰河 我的保姆 与 沁园 春 长沙 它们在抒情上各有什么特点 答案 两篇课文各自抒情特点的比较 沁园春 长沙 主要运用间接抒情的方式 诗 人借景抒情 感情的抒发借助于景物的描绘 大堰 河 我的保姆 除了运用间接抒情外 也运用了直 接抒情的方式 诗歌的最后两段 诗人直抒胸臆 直 接表达强烈炽热的感情 沁园春 长沙 主要是借景抒情 先写景 后 抒情 情由景而引发 又是对景的哲学思想的概括 大堰河 我的保姆 则主要通过记事来抒情 边 叙事边抒情 第 5 页 共 10 页 沁园春 长沙 通过想象 联想以及借助神话 传说等抒情 增强诗歌的浪漫气息 大堰河 我 的保姆 调动排比 对比 反复等手法抒发感情 强 调了对大堰河深深的热爱和对旧世界的愤恨不平的感 情 二 课外阅读 阅读下文 回答后面的问题 远和近 顾 城 你 一会儿看我 一会儿看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近 7 请指出 你 我 云 三个意象各自的 象征意义 答案 容纳了对生活反思的丰富内涵 你 我 即是生活在客观现实中的社会成员 云 则 象征了美丽纯朴的大自然 8 这首诗有何特点 答案 具有朦胧诗的一般特点 用象征和隐喻手 第 6 页 共 10 页 法 揭示了诗人的内心感情 意象表达 9 联系 海内存知己 天涯若比邻 两句古诗 谈谈 远和近 读后的体会和感悟 答案 这种 人远天涯近 的辨证思悟 曲折地 反映了 文革 那个特定年代人与人之间的隔阂 戒 备 朦胧地表达了诗人对和谐人际关系的向往 你 看云时很近 意境即为 天涯若比邻 的意境 10 你看我时很远 你看云时很近 多么有 意思的诗句 你能写出一首这样的小诗吗 答案 略 阅读下文 回答后面的问题 民 歌 余光中 传说北方有一首民歌 只要黄河的肺活量能歌唱 从青海到黄河 风 也听见 沙 也听见 如果黄河冻成了冰河 还有长江最最母性的界音 鱼 也听见 龙 也听见 第 7 页 共 10 页 如果长江冻成了冰河 还有我 还有我的红海在呼啸 梦 也听见 醒 也听见 有一天我的血也结冰 还有你的血他的血在合唱 从 A 型到 O 型 哭 也听见 笑 也听见 11 下面的赏析不恰当的一项是 A 题为 民歌 是因为素材取于民间 形式模 拟 诗经 中的 国风 诗人希望平民百姓能理解 他的心声 代代传唱这首诗 B 虽是新诗 却借鉴了古典格律诗的创作手法 结构工稳 精巧 用语通俗 读来上口 有浓郁的民 歌韵味 C 传说北方有一首民歌 只要黄河的肺活量 能歌唱 这开篇诗句时空阔达 具有积极的象征意 义 充满民族自豪感 D 诗中景物不断转换 诗情愈来愈深沉 当结 尾出现 还有你的血他的血在合唱 从 A 型到 O 型 这样撼人魂魄的诗句时 家国之思 民族之爱得到了 第 8 页 共 10 页 崇高的升华 答案 A 12 初中时 你一定读过余光中先生的那首 乡 愁 搜集一两首余光中先生以乡愁为主题的诗歌写 在下面 答案 如余光中的 乡愁四韵 阅读下文 回答后面的问题 老 马 臧克家 总得叫大车装个够 它横竖不说一句话 背上的压力往肉里扣 它把头沉重地垂下 这刻不知道下刻的命 它有泪只往心里咽 眼里飘来一道鞭影 它抬起头望望前面 病 牛 宋朝李纲 耕犁千亩实千箱 力尽筋疲谁复伤 但得众生皆得饱 第 9 页 共 10 页 不辞赢病卧残阳 13 对诗的理解 有如下多种表述 不当的两项 是 A 塑造了一个不堪重负的老马的悲惨形象 B 可以理解为旧中国被压迫而不觉悟的农民的 象征 C 是一个没有脊梁 甘作奴隶 甘受奴役的劳 动者形象 D 象征一切在重压下痛苦挣扎的人 E 是一个随遇而安 逆来顺受 一切只认命的 人的形象 答案 CE 14 诗用词准确逼真 动词的运用尤为精彩传神 一个 扣 字和一个 咽 字 生动有力地表现出 答案 老马负重受压的惨状和受压迫的深重 15 诗中 总得叫大车装个够 它横竖不说一 句话 和 它有泪只往心里咽 等句子从侧面表现出 了主人的 同时写出老马 的性格 答案 冷酷 残忍 倔强 坚忍 16 诗中 实千箱 谁复