湘钢实习报告

1 / 27湘钢实习报告中南大学冶金科学与工程学院实 习 报 告实 习 层 次：报 告 题 目：实 习 单 位：实 习 时 间：指 导 教 师：专 业：学 号：姓 名：2 / 27实 习 成 绩：填写日期：湘潭钢铁集团有限公司炼钢分厂 自 至 止 冶金工程 2016 年 6 月 30 日说 明1. 实习工作结束之后，每个学生都必须认真撰写实习报告 ，并在开学一周内上交指导教师。2. 实习报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确，推理严谨，立论正确。3. 认识实习报告字数不少于 4000 字，生产实习报告字数不少于 7000 字。4. 正文中涉及到的图表、插图、公式、符号、参考文献、计量单位等都须3 / 27符合有关国家标准的要求。5. 封面中的“实习单位”必须写单位的全名。6. 实习报告应依据实习日志内容撰写，与实习大纲紧密结合。不得互相抄袭，否则以实习成绩不及格计。7. 实习报告是实习成绩评定的主要依据之一。不交实习报告者不得参加实习成绩评定。目 录摘要.11.前言.4 / 27.2实习背景 . 2实习单位简介 .32.实习内容. .5实习过程 .55 / 27实习工作 .7主要成果 .133.体会及建议实习体会 .14工作建议 .146 / 274.致谢. .155.参考文献.156.附录. .16摘 要本次实习主要通过参加生产实践、社会实践，培养我们理论联系实际的学习方法；通过对工厂全流程的参观使我们了解钢冶金工厂的生产过程、主体设备结构及原理等，培养我们分析问题和解决问题的能力以及在生产实践过程中7 / 27的社会活动能力。在大二这一年我们学习了冶金工程概论课程，这正为我们认识实习提供了重要的理论知识。我们带着学到的钢冶金知识来到了湘钢，在这里我们开始了我们为期两周的实习，其间我们分别参观了湘潭钢铁集团炼钢分厂、转炉炼钢、精炼车间、连铸车间以及湘潭电化科技有限公司电解车间、成品加工车间和废渣回收利用车间，逐一见识了各类与炼钢、电解锰及其它金属相关的工艺设备，了解了冶炼过程中的各类工艺参数，对冶炼工艺流程及相关操作有了较为清晰的认识。我们还看到湘潭电化科技有限公司的废渣回收，对于冶金废料回收利用也知道了许多。实习时我们主动与工人师傅交流，在现场技术人员的详细说明下，更进一步熟悉了冶金生产设备、原料、工艺流程、技术经济指标、生产控制和安全生产等方面的情况，使原本理论知识与实际情况比较结合到一起为下一步的学习打下基础。实习的丰富多彩为我们实践认识和今后工作经验都埋下了重要的财富，相信将会是我们人生的转折点。8 / 271.前言中南大学冶金科学与工程学院实 习 报 告实 习 层 次：报 告 题 目：实 习 单 位：实 习 时 间：指 导 教 师：专 业：学 号：姓 名：9 / 27实 习 成 绩：填写日期：湖南华菱潭钢铁公司五米宽厚板厂 自 至 止 冶金工程 优 秀 2016 年 7 月 5 日说 明1. 实习工作结束之后，每个学生都必须认真撰写实习报告 ，并在开学一周内上交指导教师。2. 实习报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确，推理严谨，立论正确。3. 认识实习报告字数不少于 4000 字，生产实习报告字数不少于 7000 字。4. 正文中涉及到的图表、插图、公式、符号、参考文献、计量单位等都须符合有关国家标准的要求。10 / 275. 封面中的“实习单位”必须写单位的全名。6. 实习报告应依据实习日志内容撰写，与实习大纲紧密结合。不得互相抄袭，否则以实习成绩不及格计。7. 实习报告是实习成绩评定的主要依据之一。不交实习报告者不得参加实习成绩评定。目 录摘要.11.前言.11 / 27.2实习背景 . 2实习单位简介 .32.实习内容. .5实习过程 .512 / 27实习工作 .7主要成果 .133.体会及建议实习体会 .14工作建议 .1413 / 274.致谢. .155.参考文献.156.附录. .16摘 要摘要：本次实习为期两周，地点是在湖南华菱湘潭钢铁有限公司五米宽厚板厂(下文简称”湘钢五米板厂”)。认识实习报告首先论述了本次实习的目的和意义，陈述了实习任务及主要内容，并简单介绍了湘钢五米板厂的基本情况。然后重点阐述了本次实习的过程及实习工作，并展示了实14 / 27习的主要成果。接下来，描述了作者的体会，并提出了合理的建议。最后对相关人士表示谢意。关键词：湘钢五米板厂；冶金工程；认识实习1.前言生产实习报告专业： 机械电子工程 班级： 0801 学号： 28 学生姓名： 张 濠 麟 指导教师姓名： 谭 季 秋 蒋 嵘 院 ： 机械工程学院实习日期： 2016 年 6 月 13 日6 月 17 日生产实习报告一、实习目的或研究目的1.本专业的培养目标是使学生德.智.体全面发展，成为具有从事机电一体化产品.系统和控制智能的设计.维护 制造15 / 27及开发基本能力的应用性专门人才。学生要有机械电子两方面的基础理论，还要有理论与实践相结合，在实践中提高能力。通过生产实习，可以进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补理论教学的不足，提高教学质量。2.通过生产实习，使学生了解机电一体化产品设备，提高对机电一体化技术的认识，加深机电一体化技术在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，为后续专业课的学习和毕业设计打下良好的基础。3.通过生产实习接触认识社会，提高社交能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。实习时间：20011 年 6 月 1317 日实习地点：湘潭实习公司： 6 月 14 日 - 江滨活塞厂6 月 15 日 - 湘钢集团16 / 276 月 16 日 - 湘潭电机集团二、实习内容1：江滨活塞厂6 月 14 日，在谭老师蒋老师组织带领下，有关人员的指导下有幸参观了江滨活塞厂。江滨活塞厂位于长沙、株洲、湘潭三市经济一体化交汇腹地。湖南江滨活塞分公司隶属于中国长安汽车集团，是生产经营中高档发动机活塞的专业化企业。在相关人员的带领之道下，参观了活塞生产流水线，仔细观察了各个生产步骤，并向工人师傅们活塞生产中的具体问题。比如如何操作数控车床进行车削和如何钻孔等。我们的到来丝毫没有打扰车间技师、工人们的生产热情，仍然一丝不苟地进行生产任务，看到这里一股崇敬之情油然而生。他们的每个细节决定着用户的生命安全，这是不容半点马虎的。看到旁边到处有关于安全生产的指导牌并且时刻有主管知道生产，我知道这是一个视质量于生命的17 / 27企业。难怪在汽车行业日益竞争激烈的今天，江滨活塞厂仍然能够逆流而上，这当然和每位江滨人的专注精神、安全意识有重要关系。我们谨记老师们临行前得教诲，时刻保证良好纪律，注意安全，绝不给相关企业带来一点麻烦。2：湘钢集团湘潭钢铁集团有限公司位于湖南省湘潭市岳塘区，拥有炼焦、烧结、炼铁、炼钢、轧材等一整套工艺装备。其中，进口高速线材轧机、宽厚板炼钢、精炼和轧机均达到国际先进水平。湘钢拥有炼焦、烧结、炼铁、炼钢、轧材等一整套工艺装备。有 12 种产品分别获国家、冶金行业、省优质产品称号，产品行销全国及出口到美国、日本、欧洲、韩国，XX 年出口线材居全国第一。 湘钢紧邻我校，它的威名由来已久。在工作人员讲解下才知道湘钢不仅生产一般的民用生产建筑用刚，它的特种钢更是其核心主打产品，部分甚18 / 27至是军品用刚。话说百闻不如一见，见面胜似闻名，平时听老师讲解湘钢的巨大不以为然，今天身临其境才知道它的伟大，心里激动之情久久不能平息。3.湘电集团有限公司湘电集团有限公司，前身是创建于 1936 年的国民政府资源委员会中央电工器材厂， 1949 年由人民政府接管，1953年更名为第一机械工业部湘潭电机厂。同学们在集团门口佩戴着湘电集团分发的暂时的实习工作标牌，由此可见这是一个具有现代化严格规范的企业。在人力资源部聂刚同志的带领下参观了一些生产车间并就一些问题咨询了他得到他的热情解答。沿着湘电大道，经过雨水的洗刷，道路两旁的草坪晶莹剔透。 着两旁洁净干净的街道和现代化的厂房，心里说不出的畅快。首先参观了普通电机的生产车间，聂指导耐心地给我们介绍了生产的电机，以及电机的销售情况。对于课本上的步进电机，同学们看得尤其认真，结果发现和课本上的讲解19 / 27略有不同，看来理论和现实并不完全一样，实践之中才能出真知。最兴奋的莫过于看到百吨机械的那一刻。高达近八米得重型机械，一个轮子直径近 3 米，站在它身旁才能感受得到它的庞大。对于这样的重型机械，我国还处于初级阶段，今天看到它活生生的挺立在湘电，不禁为我国工程人员的智慧震惊，同时感叹他们在这成功背后的付出。其他的还参观了相关的焊接车间 磨削车间等，看着现代化得机器运转自如，感叹我国科技的腾飞。几种典型产品或者加工步骤介绍1：活塞活塞是是汽车发动机的“心脏” ，承受交变的机械负荷和热负荷，是发动机中工作条件最恶劣的关键零部件之一。活塞的功用是承受气体压力，并通过活塞销传给连杆驱使曲轴旋转，活塞顶部还是燃烧室的组成部分。20 / 27活塞的种类一般分为：柴油车活塞、汽油车活塞、通用型活塞。活塞的功用是承受气体压力，并通过活塞销传给连杆驱使曲轴旋转，活塞顶部还是燃烧室的组成部分。工作条件活塞在高温、高压、高速、润滑不良的条件下工作。活塞直接与高温气体接触，顺势温度可达 2500K 以上，因此，受热严重，而散热条件又很差，所以活塞工作时温度很高，顶部高达600700K，且温度分布很不均匀；活塞顶部承受气体压力很大，特别是作功行程压力最大，汽油机高达 3湘钢梅塞尔观后感5 月 21 号迎着凉爽的晨风，我们坐上校车，通往今天的生产实习基地-湘钢梅塞尔气体产品有限公司。刚进入梅塞尔公司，我们纷纷赞叹不已：湘钢果然霸气啊，开玩笑说终于来到个像样的实习基地。给人印象深刻的就是整个区域都分布着大小不一的管道，开始我还傻乎乎的以为里面是热水或者冷冻水，笑死人了。进去后，我们接受工作21 / 27人员的安全知识讲座以及他们公司的简介。创建于 1898 年的梅塞尔集团是欧洲领先的工业气体公司之一，至今已有一百多年的历史。梅塞尔集团总部位于德国，在全球 32 个国家，120 个地区，拥有 4,400 名员工，其中在中国建立了 15 家外资企业，梅塞尔中国总部设在上海。湖南湘钢梅塞尔气体产品有限公司位于湖南省的经济中心-长株潭金三角区域的工业重镇湘潭市，占地面积 6 万多平方米，是湖南省最大的外商投资气体生产厂家，主要从事工业气体的生产、销售、配送和增值应用。公司凭借梅塞尔集团领先的产业技术，严格的质量监督体系、完善的售后服务以及优秀的工程技术人员和先进的设备，成为了中国南部工业气体行业的佼佼者。了解了贵公司的起源及目前的一些基本情况后，我们就开始参观了。梅塞尔提供品种多样的不同混合配比以及不同纯度的工业气体。它生产气体的最重要方式是利用空气分离器装置对空气进行分离，我们也看在现场到了那个巨大的空气分离器。由于现场有些嘈杂，还是不太能懂一个简单的流程，后来又去了监控室，监控员又热情的仔细的跟我们讲解了一下，我们终于有些明白了，虽然这些跟我们所学的不太有联系，但对我们今后的就业还是有很大帮助22 / 27的。我们在课本上学的都是些皮毛，而且我们毕业了可能也不一定找到跟我们专业一摸一样的工作，贵公司拥有严谨的生产管理规章制度，先进的生产技术，创新能力强，安全防范意识也很强，产品质量检测认真，赢得广大顾客信任与支持，有着宽阔的发展前景。真希望毕业了能有机会进入贵公司效力，如能成为现实，我必将尽最大能力去学习，然后为公司赢取更多利润。炼钢厂实习工作总结湘钢技校 09 春炼钢、炼铁各两个班共计 172 名学生，在湘钢经过一个月的岗位实习之后，于 2016 年 6 月 29 日由 5名老师护送派赴、并于 2016 年 6 月 30 日顺利抵达阳春新钢铁，拟在这里进行为期 5 个月的见习与顶岗实习，同时，学校派遣我作为班主任老师跟班管理。 现将 7 月份的实习情况总结如下：一、 基本情况：1、分类统计(略)：2、分赴岗位：23 / 27全体实习生经三级安全教育培训，已于 2016 年 7 月 8 日前先后分赴 5 个作业区的近 20 个工作岗位，至今，已全部参与四班三运转。炼钢班 91 名实习生分赴三个作业区，其中转炉 34 人、连铸 49 人、环保 8 人；炼铁班 81 名实习生分赴两个作业区，其中高炉 46 人、烧结 35 人。一、 存在的问题和采取的措施：1、宿舍分散：这次同时住进板房宿舍的，除了我们湘钢技校的 172 名实习生之外，还有华顺培训机构的 61 名实习生。原以为能集中安排住宿的，但限于实习单位板房宿舍原本就紧张，再加之各分厂各作业区普通员工原本就住居分散，所以我们的实习生只能分两部分安插其中，最后我们的实习生散居于 45 间宿舍。另外，整个板房宿舍区十几栋板房仅仅 1 间厕所和 1 个冲凉房、虽然专门用 1 栋板房开设有棋牌娱乐室和乒乓球活动室及网络电视室，但对于24 / 27近千人来说仍嫌活动场所不足。给宿舍管理和实习生业余生活管理带来实实在在的工作难度。针对此种情况，我经请示学校领导同意，于 7 月 16 日始聘请了一名临时工协助我专事实习生宿舍管理，现在查房常规化、卫生值日责任化了。相信随着工作的深入，实习生宿舍管理会有根本性的改进。2、纪律放散：7 月 2 日，是实习生刚刚进入新钢铁现场的第一天。我们实习生分炼钢、炼铁班分别到炼钢、炼铁厂进行厂级安全培训。由于炼钢厂是利用食堂 2 楼大餐厅做培训教室，我们炼钢班 91 人、华顺 10 人加上阳春电大 61 人，因客观环境和主观意识都有问题，培训现场纪律一片混乱。为严肃纪律，组织者在结束第一天的培训时宣布：第二天开始进行军训，军训时间的长短视实际情况决定。于是，湘钢技校91 人和华顺 10 人自 7 月 3 日至 7 月 4 日，在板房的篮球场上、在当空的烈日下，进行了整整两天的军训：站军姿、队列、正步走、跑步、对抗性游戏、爬山拉练等等，一个个汗水湿透工装、烈日晒红颈脖，每个人都“光荣地”戴上了“红领巾” 。军训的时间虽短，但训练是艰苦的、同时25 / 27教训是深刻的，大家的收获是硕大的。从军训结束到厂部安全培训并考试过关、再到下作业区分配岗位、签订师徒合同 、四班三运转，时间过去了整整一个月，我们实习生在岗位实习工作的主流是好的。但是仍然有不可小视的问题，旷工、迟到、早退、溜岗、睡岗等现象都不同程度的存在，这些都是与实习实训格格不入的。为加强劳动纪律，我作为班主任，采取的措施是：一方面加强现场巡视；另一方面加强与作业长的联系与沟通，针对个别后进实习生实施共同帮教；再一方面更重要的是发挥学生干部的作用，分作业区、分班次指定学生负责人，要求并通过他们努力的工作，带动和促进全体实习生共同进步、与企业共同成长，发现和帮助改进不良行为，让实习工作健康顺利推进。二、 需要解决的问题：1、 完善离岗管理：根据校企合作协议，鉴于实习生的特殊身份，其管理工作的主体是学校，而其管理工作者的主体则是跟班班主任，所以我的工作责任重大，希望得到实习单位各部门、各级26 / 27领导的支持与帮助。特别要强调的是，实习生