人教新课标四年级语文下册《渔夫的故事》教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教新课标四年级语文下册人教新课标四年级语文下册 渔夫的故事渔夫的故事 教案教案 学习目标 认识 8 个生字 能正确读 规矩 胆瓶 笑逐 颜开 金币 自言自语 披头散发 堡垒 铁叉 违 背 解救 无恶不作 荣华富贵 倒霉 恩将仇报 起誓 简短 口吻 下流无耻 等词 有感情地朗 读课文 理解课文内容 体会渔夫是怎样用智慧战胜 魔鬼的 理清文章脉络 简要地复述课文内容 课 前准备多媒体课件 教学过程 导入课文 激发兴趣 从图入手 你看到了什 么 你感觉渔夫此时怎样 你推测事情会有怎样的结 果呢 导语 图中反映的是古代阿拉伯著名民间故 事集 一千零一夜 中的一个故事 名字叫 渔夫的 故事 正如同学们看到的一样 故里讲述了渔夫和 魔鬼之间的事 渔夫是怎样遇见魔鬼的呢 在比自己 不知强大多少倍的魔鬼面前 渔夫又是怎样做的呢 请同学们来读一读这个故事 一定会吸引你的 自读故事 完成以下自学要求 把课文读正确 流利 默读课文 边读边想 渔夫救了魔鬼 魔鬼 第 2 页 共 3 页 为什么要杀害渔夫呢 你对渔夫有什么看法 简要 讲述这个故事 交流讨论 指名读课文 认读生字 交流思 考的问题 a 交流魔鬼为什么要杀渔夫 在学生交流 的基础上 引导学生思考 魔鬼说的话是真的吗 使 学生明白 魔鬼是凶恶和狡猾的 魔鬼的杀人本性是 不会改变的 魔鬼是不懂得报恩的 引导学生读懂第 七至十二自然段 b 交流对渔夫的看法 在学生交流 的基础上 根据情况对学生点拨 渔夫战胜魔鬼 凭 的是什么 你是从哪看出来的 魔鬼如此狡猾 它怎 么会上当呢 指导学生读懂第十五至二十三自然段 读出渔夫的智慧 总结 看来 渔夫说的没有错 人 的智慧是能压制妖气的 人的智慧 也是能战胜邪恶 的 从渔夫的身上 我们领略到了智慧的巨大力量 创设情境 口语交际 情境 收服了魔鬼的渔 夫 拖着渔网回到了家 妻子见他空手而归 就问 发生了什么事 怎么一条鱼都没打上来 渔夫说 你听我慢慢讲讲海边的故事吧 渔夫的妻子说 说吧 可要简短点 我还要去织渔网呢 想想渔 夫会怎样简短地讲给妻子听 情境 傍晚 渔夫把 打鱼的人们都叫到一起 又会怎样跟他们讲魔鬼的事 渔夫们又会说什么 先在小组里分角色讲 再请讲得
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