《跳圆舞曲的小猫》教案

1 跳圆舞曲的小猫跳圆舞曲的小猫 张娜张娜 教学目标 1 通过聆听 表现 歌唱 创造等教学活动 了解乐曲的基本 情绪 丰富想象 生成个性化感悟 2 初步感受圆舞曲三拍子的节拍特点和韵律感 3 通过音乐创造活动 激发想象力 发挥主体创造 教学重难点 教学重难点 通过聆听 表现 歌唱 创造等教学活动 了解乐曲的基本情绪 丰富想象 生成个性化感悟 教学准备 教学准备 师准备 小猫头图片 12 个 小猫跳舞脚印图一张 洋娃娃跳舞脚印 图一张 木管打击乐器 录音机 教学课件 多媒体教学设备 课 前在地上画上圆圈 生准备 红 蓝手圈花等 教学过程 教学过程 一 初听乐曲感受风格特点一 初听乐曲感受风格特点 1 师生问好 2 复习歌曲 洋娃娃和小熊跳舞 师 今天 森林里正在举行小动物音乐会 来了很多的小动物 可 热闹了 音乐会开始了 首先给我们表演的是洋娃娃和小熊 他们 2 给我们带来了一首 洋娃娃和小熊跳舞 同学们 我们一起来帮 他们唱一唱好吗 3 初听乐曲 洋娃娃和小熊表演完以后 第二个表演者上场了 他 们给同学们带来一首舞曲 现在请同学们一起来欣赏一下 欣赏后 要告诉老师 这首舞曲中谁在跳舞呢 仔细听一听 下面这段音乐 中有一种小动物叫声 猜猜是谁呢 播放录音 师模仿猫动作 师 谁说说是什么动物 生 小花猫 师 你们说得非常好 是小猫在跳舞 贴小猫图片 为什么曲子 中有小猫和小狗的叫声呢 原来啊 作曲家在作曲时 还有一个故 事呢 想听吗 师讲故事 在美国 有一个作曲家 叫安德森 他想写一首曲子 可怎么想也想不出来 一天他坐在桌前想着 这 时他养的小猫和小狗 正追逐玩耍着 跑过来他们跳到了琴键上 这给安德森带来了灵感 他动手写出了一首好听的乐曲 4 出示课题 师 咱们看看安德森把这首乐曲取个什么名字呢 板书课题 生 跳圆舞曲的小猫 三 分段欣赏三 分段欣赏 1 脚印图比较 师 刚才我们欣赏的曲子啊 就叫 跳圆舞曲的小猫 3 师 小猫在跳舞的时候会印出许多不同样式的脚印 大家看 老师 这儿有两张脚印图 谁能看出来哪张是小猫在跳舞 哪张是洋娃娃 和小熊在跳舞 出示两张脚印图 师 好 让我们也来学一学小猫 印一个漂亮的小脚印吧 提示 学生用拍腿 拍肩的方法 板书 3 4 2 聆听第一段 师 这是一首四三拍的圆舞曲 接下来咱们进一步感受这首曲子 首先听第一段 听听这段情绪怎样 表现了什么内容呢 咱们听听 吧 播放录音 师舞进行引导 师 谁说说你的感受 生 乐曲非常欢快 好像小猫在跳舞 师 你们回答得非常好 小猫一边跳舞 还一边喵喵喵的叫着 如 果让你用线条表现猫的叫声 你会怎样画 用手画一画 生 模仿 弧线 师 接下来我想请同学们一起数一数小猫在这段音乐中叫了多少次 老师放音乐 当你听到小猫在叫时划一条弧线 播放录音 师 同学们 小花猫到底叫了多少次呢 生回答 我们一起来数 一数 放音乐 师生一起数 边数师边贴小猫头在黑板上 师 在这段音乐中小猫叫了多少次啊 生 一共 12 次 4 3 聆听第二段 师 在第一段音乐中小猫叫了 12 次 我们接着听赏第二段 听听第 二段和第一段在速度上和情绪上有什么不同呢 咱们跟着音乐跳跳 感受一下好吗 可以自由结组 播放录音 师生共舞 师 刚才我们感受了这两段音乐 谁说说有什么不同呢 生 第二段变快了 激烈了 师 说得非常好 鼓励一下 介绍第二段情节 师 这段描绘了小猫在跳舞时 一会转身 一会跳跃 一会摇尾巴 非常高兴 为了表现小猫非常高兴的跳舞 作曲家在这里加上了一 种乐器仔细听听 是什么乐器 播放录音 教师动作引导 师 谁勇敢地说说是什么乐器 生 双响筒 响板 师 你们真聪明 它是木管打击乐器 老师这里有一些 谁来试试 学生自由探究 全体师生练习用打击乐器来打三拍子 师 同学和老师一起来表现小猫高兴的跳舞好吗 放录音 师边 跳边喊拍子 4 聆听第三段 师 孩子们 你们表现得太棒了 第二段音乐比第一段速度快了 下面我们继续听第三段 听听这段表现了什么内容 5 播放音乐 师 熟悉吗 它和哪段相似 生 第一段 师 对了 同学们刚才听出来了 第一段和第三段是完全相同的 在音乐中我们用 A B A 来表现 结束部分称为尾声 师板书 四 跳四 跳 小猫的圆舞曲小猫的圆舞曲 1 教学生跳圆舞曲 师 下面我请同学们一起来学习一下小猫的圆舞曲 先示范 再 选几对同学到中间围圈学跳 其他同学在座位上跳 2 放主题音乐 让生一起围圈随主题音乐跳一跳 跳圆圈舞 感受圆舞曲 体验流动的圆 五 课堂小结五 课堂小结 师 今天我们学会了什么 6 简案 一 初听乐曲感受风格特点一 初听乐曲感受风格特点 1 师生问好 2 复习歌曲 洋娃娃和小熊跳舞 3 初听乐曲 师讲故事 4 出示课题 三 分段欣赏三 分段欣赏 1 脚印图比较 板书 3 4 2 第一段 弧线 贴小猫头 3 第二段 播放录音 师生共舞 介绍第二段情节 乐器 用打击乐器来打三拍子 4 第三段 师板书 A B A 尾声 四 跳四 跳 小猫的圆舞曲小猫的圆舞曲 1 教学生跳圆舞曲 2 放主