学校20XX-20XX年度第一学期德育工作计划

第 1 页 共 7 页 学校学校 20XX 20XX20XX 20XX 年度第一学期德育工作计年度第一学期德育工作计 划划 本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育 工作的意见 大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族 精神 以培养学生的良好行为习惯为重点 加强行为 规范的养成教育和班集体建设 营造健康向上的育人 氛围 努力创设良好的学校德育环境 加强德育队伍 建设 不断提高德育工作水平 增强德育工作的实效 一 指导思想以养成教育为主线 培养学生良好习惯 为重点 以多种形式为手段 以全员参与为保障 对 学生进行培养教育 使之学会做人 学会学习 为成 高素质的人才打下坚实基础 二 成立德育工作领导 小组 三 工作思路 1 确立一种意识 以学生为 主体 2 抓住一条主线 自主管理 四 主要任务 和目标 加强学习 提高认识 确立人人都是德育 工作者的理念 通过学习 充分认识未成年人思想道 德现状和特点 积极研究学生思想道德建设的新对策 新方法 增强学校德育工作计划的针对性 教书育人 是每位教师肩负的神圣使命 坚决克服只教不育 重 教轻育的错误思想 确立人人都是德育工作者的理念 第 2 页 共 7 页 把提高学生思想道德的评判能力 养成良好的行为习 惯 作为学校德育的重中之重来抓 所有的教师都要 切实履行教书育人 管理育人 服务育人的职责 努 力提高德育工作的自觉性 针对性 实效性 组织 学生认真学习新规范 新守则 切实加强学生良好行 为规范的养成教育 新规范和新守则是学生学会做人 的基本要求 一定要组织学生认真学习 反复训练 学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的 也不是教育一次二次就能养成的 必须经过一个相当 长时间的反复教育 反复训练的过程 因此学生行为 规范的养成教育具有长期性 反复性 学生行为规范 和养成教育要注意做好以下方面的工作 1 从小事 抓起 从坐 立 行抓起 要抓住行为养成教育的突 破口 一抓到底 2 要深入学生 了解学生 使行 为规范的养成教育具有针对性 3 要充分发挥学生 骨干的带头作用 培养学生自己教育自己 自己管理 自己的能力 4 各班要建立班级值日监督员 建立 检查 监督 评比表彰机制 5 开展主题教育活动 寓教育于活动之中 6 对于问题学生要建立帮教制 度 要加强和家长联系 家校共管 家校合力 做教 育转化工作 学生的行为习惯养成教育是一项艰巨的 长期的工作 学生的好习惯一旦养成将终生受用 第 3 页 共 7 页 加强班集体建设和班级管理工作 班集体建设是学校 德育的基本建设 本学期 继续开展班集体的创建工 作 我们要在以往创建的基础上 总结经验 发扬成 绩 提高班集体创建的主动性和自觉性 提高班主任 的责任心 事业心 抓好班主任队伍建设 提高班主 任自身素质 为了把班集体建设提高到一个新水平 班主任在工作中 要了解学生 洞察学生 知道学生 在想什么 在做什么 充分利用周会课 针对学生的 思想实际 有的放矢地进行教育引导 要着力培养学 生的荣誉感 上进心 集体意识和竞争意识 争先争 优 为班级添光 为磁小增彩 要切实加强班风学风 建设 要注重发现学生中的先进模范 发挥榜样的带 头示范作用 要着力培养学生判断是非的能力 教育 学生学会选择 学会判断 学会交往 学会合作 学 会学习 学会做人 各班期初都要根据班级实际和学 校工作计划的安排 认真制定争创优良班集体的计划 要认真组织开展主题班队活动 把思想教育寓丰富多 彩的活动之中 深化 安全文明校园 的创建活动 加强安全 意识 1 成立安全领导小组 分工明确 完善职责 各负其责 层层落实 层层追究 第 4 页 共 7 页 2 建立健全安全制度 制度约束行为 班主任 严格执行学校的各项制度 就安全问题不给一次出错 的机会 3 充分利用广播 宣传板 标语等多种形式向 学生宣传安全知识 让学生意识到安全的重要性 严 峻性 并定期召开班会 安全演练等 各班除按照学 校统一要求外 每周将进行一次班级的安全讲座 班 主任要认真把讲座内容记录在班务笔记上 把安全教 育做实 让安全深入人心 从而使学生关爱生命 学 会生存 掌握多种自我保护的防范措施 让不安全事 故为 0 4 加大检查力度 有制度就有落实 有布置就 有检查 不搞形式主义 不拿学生的安全开玩笑 5 抓好 学生自主管理 建立学校 纪律 卫生 学习 安全 等的管理模式 必须要学生参与 坚持天天有考核评价 周周有考核小结 以评价促学 校自主管管理 同时要求班级要建立相应的考核评价 体制 促使学生都参与到学校管理中 体现每一个学 生既是管理者 又是被管理者 班级管理中各班均设 置 比拼榜 比 就是同学之间 小组之间开展 比赛 比一比 谁最好 拼 就是学生要有拼搏精 神 勇于争先 建立小组考核制度 日检查 周评比 第 5 页 共 7 页 月小结 期总结 学校的纪律 卫生 学习 安全等 都有少先队干部管理 每天都有值日干部 定时检查 和不定时抽查相结合 及时检查 及时总结 及时考 核 及时评比 以少先队管理促班级管理 以自主管 理促学生自律 使学生在自主管理中成长 加强校园文化建设 校园环境是学校精神文明 建设的窗口 同时又是学校日常德育的载体 优美的 环境氛围 高雅的校园文化 给人以奋发向上的力量 要努力净化 美化校园环境 引导校园文化气氛向健 康 高雅方向发展 1 精心布置校园环境 充分利用可利用的空间 精心设计 突出人文主题 让每一棵花草 每一面墙 壁 每一处场所 都能发挥育人和熏陶功能 努力创 设一个 时时受教育 处处受感染 的德育环境 让 学生在耳濡目染中拓展知识 开阔眼界 启迪智慧 陶冶情操 2 在美化校园环境的同时 更重视校园环境的 净化 时时保持整洁并有良好的秩序环境 地面无纸 屑杂物 墙面无脚印 无乱涂乱画乱刻乱贴现象 物 品堆放 停放规范整齐 做到以优美的校园环境熏陶 每一个师生的心灵 3 搞好班级文化环境建设 各班教室张贴物既 第 6 页 共 7 页 有统一标准 又充分张扬个性 形成有个性 有特色 的班级文化育人环境 办好班级比拼榜 在班级环境 建设中体现学生全员参与的主体意识 4 充分发挥红领巾广播站 红领巾广播站具有 便利 直观 快捷 有效的特点 是进行爱国主义 集体主义等教育的重要阵地 红领巾广播站每天广播 5 加大贯彻 小学生日常行为规范 的力度 培养良好的班风 学风 红领巾监督岗要发挥作用 做好检查 维护学生良好的秩序 向粗鲁告别 向陋 习坏事告别 把礼仪带进校园 把微笑带给同学 常 规管理力求实效 五 几项工作制度 1 每天定期检查纪律卫生 放学后做好净校工 作 认真做好记录 发现问题及时处理 并向教导处 汇报 2 坚持每天一检查一公布 每周每级段选出一 个文明班集体 3 值周统计及时 透明 通过值周记事向全校 师生公开 每天一记 以达到警示他人 教育本人的 作用 4 加