网络研修心得

网络研修心得 淮北市北山小学 宗朝阳 2014年的秋季 对我来说却是幸福而又充实的 因为淮北市举办的 远程网络研修让我感受到思想火花的冲击 我深刻地感受到 自己 在参加网络研修的这个过程中 思想在不断变化 认识在不断地提 高 此次培训凝聚着专家对教育工作者的心血 同时也表达着我们 教师对教育研修的厚爱 我也深深地认识到 所有这些都是网络研 修平台给我们提供的展示自我的机会与舞台 经过五个多月的学习 我有一种醍醐灌顶的感受 受益匪浅 这次培训历时几个月的时间 在这几个多月的时间里 我充分 利用工作之余的休息时间上网学习 我聆听了众位教育专家的精彩 讲座 领略了他们幽默风趣的教育风格 先进的教育理论 通过与 学员之间的相互交流 切磋 使自己对教师这个职业进行了重新的 认识 在培训中 我阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理 论与方法 尽管教学事务非常繁忙 但我积极参加网上答疑活动 上传教育教学资源 超额完成了本学科的作业 筹建了自己的工作 室学习时长达到3000多分钟 圆满地完成了研修网对学员的各项规 定要求 为了在研修学习中取得最好的效果 我积极投入到研修中去 我的教育教学理念在发生着变化 促使我不断反思自己 怎样做一 个学生喜欢 家长满意 领导放心的教师 怎样对待学生的各种问 题 怎样提高英语教学的效率 通过研修 自己进一步明确了教师 专业化成长对教师个人成长的作用 从前几年提出的校本教研到近 几年的校本研修再发展到网络研修 其目的都是为了促进学校 教 师的发展 实实在在 一步步的 看得见的发展 表现在改进学校 的课程与教学 提升办学水平和教育质量 促进教师专业化发展与 提高 通过网络研修 使我们更深一步懂得 一 在新课程下 教师应当成为学生学习的组织者 引导者和 合作者 激发学生的学习积极性 创造性 为学生提供思考和发言 的机会 构建合作研究的平台 让学生成为学习的主人 所以老师 既要学习先进的课堂理念 又要因地制宜适当改革教学 要能发挥 学生主体性和积极性 有一个创新思维活动的空间或情境 这就需 要我们教师这样的去做 1 在平时备课中吃透教材 搜集 整合与教材相关的知识 适 时使用多媒体教学软件 研究把握学生的心理特点 2 在教学中善于引导学生从熟悉的事物 现象出发 创设情境 提出问题 引导学生参与合作 发挥想象思维来解决问题 并尊重 和正确解读这些合作体验的结果 二 面对新课程 我们老师应确定更高层次的教学目标 全面 深入地理解语文素质教育的真正内涵 体会并实践课程理念 的核心 为了每一位学生的发展 这一评价新课程课堂教学的惟 一标准 1 认真学习新课标 具体领会精神实质 切实转变观念 克服 以往在教学中各种弊病 研究学生 注重学生的主体地位和人文精神 科学精神 创新能力 实践能力的培养 研究实验教科书和相应的教辅书 弄清它们与 课程标准 之间的联系点和着力点 研究本校本地的实际情况和文化生活氛围 争取能够创造性地 选择和运用各种民族传统文化来改进课堂教学 让学生在亲切感中 增添新的体验 通过研修 我进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的 作用 通过这次远程研修 使我感受到了教学的魅力 使我对教育 事业有了全新的认识 给我今后的教学管理工作也指明了方向 也 使我更加热爱这份职业 课程远修就