二年级书法教案全册

第一课 书法艺术源远流长 教学目标 1 了解书法艺术 2 了解书法艺术的发展历史 3 了解书法的字体有哪些 教学过程 一 学生通读课文 1 学生借助拼音读课文 不会的生字可以问同桌或老师 2 教师指导读课文 二 讲解 1 向学生讲解我国最早的文字是甲骨文 是有河南的仓硕整理 出来的 2 1899 年在安阳殷墟遗址出土的甲骨文是至今发现最早的较 成熟的文字 3 汉字经历了甲骨文 篆书 隶书 楷书 同时出现了草书和 行书 4 秦代通行的文字是小篆 相传是李斯整理创作 5 隶书产生于秦代末年 盛行于汉代 到了东汉 隶书已经十 分成熟了 6 楷书也叫真书 正书 是我们学习书法的典范 7 行书是介于楷书与草书之间的书体 易写易认 动美流畅 是一种既美观又实用的书体 三 课外延伸 1 给家长介绍书法的发展史 2 找一找各种书体 第二课左偏旁 一 教学目标 1 了解左偏旁的重要性 2 能够正确书写左偏旁 3 正确书写单人旁 双人旁 竖心旁等左偏旁 教学过程 一 导入新课 1 同学们 左偏旁是很重要的一类 种类很多 今天我们就来 认识几个左偏旁 2 在书写过程中我们要把偏旁搭配好 这样写出来的生字才会 形态很美 二 讲解 1 学习单人旁撇斜直 竖居中 撇竖长短约相等 2 学习双人旁上撇短 下撇长 起笔在一竖线上 3 学习竖心旁左点长 右点平 两点与竖不相连 三 描一描 写一写 1 看一看 想一想 这三个偏旁的形态有哪些共同点 2 左窄右宽 左低右高 两点对称 3 学生描写 四 想一想 练一练 1 练习书写 2 教师巡视 指导 3 作业评比 五 听故事 学做人 向学生讲 王献之习字秘诀 的故事 第三课左偏旁 二 学习目标 1 会写言字旁 示字旁 衣字旁 及含此偏旁的左右结构字 2 培养学生观察 分析 比较能力以及正确的书写能力 3 教育学生多读书 不懂就学 才能有学问 教学重点 语 祖 初的写法 教学用具 多媒体课件 教学过程 一 情景导入 欣赏书法作品 二 新授 一 学习偏旁的写法 1 观察对比 看书试写偏旁 提出难写的偏旁 2 指导偏旁书写 范写女字旁 言字旁 示字旁 言字旁 金字旁 示字旁 3 学生临写偏旁 巡视 二 学习本课字的写法 1 安排适当 学生拼摆例字 2 试写 感悟书写规律 3 指导 语 祖 初 的写法 范写指导 4 学生临写 采用不同的指导方法进行个别辅导 三 评改练习 1 整改用心 展示其作品 提出优点和不足 2 对照修改 四 行款练习 1 指读 指导难字 2 临写行款 3 小组内交流 欣赏作品 第四课左偏旁 三 教学要求 1 使学生掌握提手旁 木字旁 禾字旁及 6 个单字的书写要领 2 培养学生良好的书写习惯和学习习惯 3 在书写训练中进行爱学习的教育 教学准备 实物投影 铅笔 米字格 教学过程 一 复习旧知 导入新课 二 教学提手旁 1 指名读言字旁书写分析 2 指名上台书写 并讲解要领 3 生关上书 在草稿本上练习 然后再和字帖进行对比 找出 问题所在 4 生完成练习 5 生默读让和 请 的书写分析 边读边用手比划 要求要把 字 印 在脑中 6 指名上台书写 其他学生在草稿本完成书写 7 对比找问题 然后在书上完成练习 8 总结学法 先读帖 后练习 再对比 最后巩固 三 自学其他偏旁的书写 1 生按刚才的方法自学其余字的书写 2 生练习时 师放音乐 巡视辅导 3 生进行行款练习时 老师提醒学生注意还要把练习内容搞清 楚是什么意思 不要写完一个字再去看下一字怎么写 要一气呵成 四 作品展示 选择部分优秀作品进行展示 师指出作品中的优缺点 五 教学总结 第五课左偏旁 四 教学要求 1 使学生掌握两点水 三点水 火字旁及 6 个单字的书写要领 2 培养学生良好的书写习惯和学习习惯 3 在书写训练中进行爱学习的教育 教学准备 实物投影 铅笔 米字格 教学时数 1 课时 教学过程 一 复习旧知 导入新课 1 指名上台书写 你保很行快怕 2 今天 我们接着学习第五课 板书课题 二 教学两点水 九月开学季 老师你们准备好了吗 1 指名读两点水书写分析 2 指名上台书写 并讲解要领 3 生关上书 在草稿本上练习 然后再和字帖进行对比 找出 问题所在 4 生完成练习 5 生默读 准 和 洁 的书写分析 边读边用手比划 要求 要把字 灯 在脑中 6 指名上台书写 其他学生在草稿本完成书写 7 对比找问题 然后在书上完成练习 8 总结学法 先读帖 后练习 再对比 最后巩固 三 自学其他偏旁的书写 1 生按刚才的方法自学其余字的书写 2 生练习时 师放音乐 巡视辅导 3 生进行行款练习时 老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思 不要写 完一个字再去看下一字怎么写 要一气呵成 四 作品展示 第六课左偏旁 五 学习目标 1 使学生会正确书写 工字旁 王字旁 土字旁等 2 使学生养成良好的写字习惯 3 激发学生对毛笔字的兴趣 教学重点 书写时短横上斜 靠近竖中线 提与横画斜度一致 教学难点 左半部分笔画要紧凑一些 一 复习导入 5 分钟 1 同学们 同学们上一节课我们都学习了那几个左旁 在书写 时应该注意什么问题 2 导入 今天我们接着再来 学习四个左偏旁 看看这四个左 偏旁与上一节课学的有什么不同 二 自主观察 突破难点 8 分钟 1 请同学们看老师所写的这四个左偏旁 他们都有什么特点 2 自己思考然后在小组中交流一下 3 指生汇报 4 教师书写带有这四个偏旁部首的字 让学生再观察 这四个 左偏旁在字中又有什么特点 5 学生汇报教师总结板书 都有 1 本课的左偏旁形体短小 都有短横 末笔都是提 2 左伸右缩 五 师范写 学生观察 5 分钟 1 教师在带有田字格的小黑板上范写本课的例字 学生观察 2 对老师的书写提出质疑 是否有写的不合适的地方 指出来 说一说为什么不能这样写 四 自主练习 15 分钟 1 学生在写字书上自己书写 2 教师巡视指导 五 讲评 5 分钟 小组内讲评 推荐出本组书写好的同学的作品 第七课左偏旁 六 教学目标 1 掌握女字旁 子字旁和牛字旁这三个偏旁的书写要领 2 了解带有这三个偏旁的字的一般书写规律 接受谦让与团结 友爱的教育 3 写好 妹 姑 孙 孩 物 牧 等 写得正确 端正 比 例恰当 4 学习课文链接部分 争取描写规范 书写漂亮 教学重点 女字旁与子字旁等的写法及带有这三个偏旁的字的一般书写规 律 教学难点 带有这三个偏旁的字的一般书写规律 教学过程 一 引入课题 板书女字旁和子字旁 二 学习 探究发现 部分 学习 女字旁 与 子字旁 的写法 1 女 字是这样写的 师书写 女 字 但当它变成左偏 旁时 字形和笔画写法会发生哪些变化呢 请同学们边看老师书写 边思考 师范写女字旁 a 字形上的变化 变窄了 b 笔画写法的变化 撇点的撇变直点变短了 撇画与撇点的撇 更近了 横变提了 短而斜了 c 引导认识结构技法 师 为什么这些笔画要这样书写呢 为了让出空间给右边的部 分 使整个字更加美观 这样的结构方法叫避让 板书 避让 谦让教育 我们人与人之间要相处得团结和谐 也要学会谦让 学会为 别人着想 这样我们的世界将变得更加美好 2 学生自主合作探究 子 字旁的写法 a 下面我们学习 子 字旁的写法 请同桌同学观察分析讨论 子 字变成 子 字旁后发生了哪些变化 b 交流讨论结果 横撇的横短了撇短了 横变提了 在弯钩右 边部分大大缩短了 c 师范写 子 字旁 提示写法 弯钩的出钩处与起笔上下对正 提的起笔左伸行笔 斜向右上收笔偏左 不超过横撇的折角 与弯钩交叉在中偏上 3 学生练习 描红一个 临写两个 4 展评 师巡回指导 发现典型病例和佳作及时展评 然后自评 纠正练习 三 学习 自主描临 部分 1 我们刚才学习了偏旁的写法 那么在字里面的另外那部分又是 怎样配合偏旁组合成一个美观的字的呢 1 拼字游戏 老师来拼摆两个字 大家进行分析讨论 老师故意把字拼摆成左右松散的病字 学生分析 谁先来发表看法 师作小结 板书 穿插紧凑 学生纠正拼字 2 师范写 提示写法 穿插的笔画写法 横折折折钩的斜折法 右两撇起 笔位置 第八课左偏旁 七 教学要求 1 使学生掌握足字旁 车子旁 舟字旁及 3 个单字的书写要领 2 培养学生良好的书写习惯和学习习惯 3 在书写训练中进行爱学习的教育 教学准备 实物投影 铅笔 米字格 教学时数 1 课时 教学过程 一 复习旧知 导入新课 1 指名上台书写 你保很行快怕 2 今天 我们接着学习第八课 板书课题 二 教学两点水 九月开学季 老师你们准备好了吗 1 指名读两点水书写分析 2 指名上台书写 并讲解要领 3 生关上书 在草稿本上练习 然后再和字帖进行对比 找出 问题所在 4 生完成练习 5 生默读 路 和 轻 般 的书写分析 边读边用手比划 要求要把字 路 在脑中 6 指名上台书写 其他学生在草稿本完成书写 7 对比找问题 然后在书上完成练习 8 总结学法 先读帖 后练习 再对比 最后巩固 三 自学其他偏旁的书写 1 生按刚才的方法自学其余字的书写 2 生练习时 师放音乐 巡视辅导 3 生进行行款练习时 老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思 不要写 完一个字再去看下一字怎么写 要一气呵成 四 作品展示 第九课左偏旁 8 教学要求 1 使学生掌握绞丝旁 食字旁 金字旁及 3 个单字的书写要领 2 培养学生良好的书写习惯和学习习惯 3 在书写训练中进行爱学习的教育 教学准备 实物投影 铅笔 米字格 教学时数 1 课时 教学过程 一 复习旧知 导入新课 1 指名上台书写 陈狼姑 2 今天 我们接着学习第九课 板书课题 二 教学绞丝旁 1 指名读绞丝旁书写分析 2 指名上台书写 并讲解要领 3 生关上书 在草稿本上练习 然后再和字帖进行对比 找出 问题所在 4 生完成练习 5 生默读给 的书写分析 边读边用手比划 要求要把字 印 在脑中 6 指名上台书写 其他学生在草稿本完成书写 7 对比找问题 然后在书上完成练习 8 总结学法 先读帖 后练习 再对比 最后巩固 三 自学其他偏旁的书写 1 生按刚才的方法自学其余字的书写 2 生练习时 师放音乐 巡视辅导 3 生进行行款练习时 老师提醒学生注意还要把练习内容搞清 楚是什么意思 不要写完一个字再去看下一字怎么写 要一气呵成 四 作品展示 选择部分优秀作品进行展示 师指出作品中的优缺点 第十课左偏旁 九 教学要求 1 使学生掌握虫 马字旁 鱼字旁及 3 个单字的书写要领 2 培养学生良好的书写习惯和学习习惯 3 在书写训练中进行爱学习的教育 教学准备 实物投影 铅笔 米字格 教学时数 1 课时 教学过程 一 复习旧知 导入新课 1 指名上台书写 蛙 蜻 骆 驼 鲜 鲤 2 今天 我们接着学习第十课 板书课题 二 教学绞丝旁 1 指名读绞丝旁书写分析 2 指名上台书写 并讲解要领 3 生关上书 在草稿本上练习 然后再和字帖进行对比 找出 问题所在 4 生完成练习 5 生默读给 的书写分析 边读边用手比划 要求要把字 印 在脑中 6 指名上台书写 其他学生在草稿本完成书写 7 对比找问题 然后在书上完成练习 8 总结学法 先读帖 后练习 再对比 最后巩固 三 自学其他偏旁的书写 1 生按刚才的方法自学其余字的书写 2 生练习时 师放音乐 巡视辅导 3 生进行行款练习时 老师提醒学生注意还要把练习内容搞清 楚是什么意思 不要写完一个字再去看下一字怎么写 要一气呵成 四 作品展示 选择部分优秀作品进行展示 师指出作品中的优缺点 第十一课左偏旁 十 教学要求 1 使学生掌握口字旁 日字旁 月字旁及 6 个单字的书写要领 2 培养学生良好的书写习惯和学习习惯 3 在书写训练中进行爱学习的教育 教学准备 实物投影 铅笔 米字格 教学时数 1 课时 教学过程 一 复习旧知 导入新课 1 指名上台书写 蛙 蜻 骆 驼 鲜 鲤 2 今天 我们接着学习第十课 板书课题 二 教学绞丝旁 1 指名读绞丝旁书写分析 2 指名上台书写 并讲解要领 3 生关上书 在草稿本上练习 然后再和字帖进行对比 找出 问题所在 4 生完成练习 5 生默读给 的书写分析 边读边用手比划 要求要把字 印 在脑中 6 指名上台书写 其他学生在草稿本完成书写 7 对比找问题 然后在书上完成练习 8 总结学法 先读帖 后练习 再对比 最后巩固 三 自学其他偏旁的书写 1 生按刚才的方法自学其余字的书写 2 生练习时 师放音乐 巡视辅导 3 生进行行款练习时 不要写完一个字再去看下一字怎么写 要一气呵成 四 作品展示 选择部分优秀作品进行展示 师指出作品中的优缺点 第十二课左偏旁 十一 教学要求 1 使学生掌握左耳旁 反犬旁 巾字旁及 6 个单字的书写要领 2 培养学生良好的书写习惯和学习习惯 3 在书写训练中进行爱学习的教育 教学准备 实物投影 铅笔 米字格 教学时数 1 课时 教学过程 一 复习旧知 导入新课 1 指名上台书写 阳 陈 猎 狼 帆 幅 2 今天 我们接着学习第十课 板书课题 二 教学绞丝旁 1 指名读绞丝旁书写分析 2 指名上台书写 并讲解要领 3 生关上书 在草稿本上练习 然后再和字帖进行对比 找出 问题所在 4 生完成练习 5 生默读给 阳 等的书写分析 边读边用手比划 要求要把 字 阳 在脑中 6 指名上台书写 其他学生在草稿本完成书写 7 对比找问题 然后在书上完成练习 8 总结学法 先读帖 后练习 再对比 最后巩固 三 自学其他偏旁的书写 1 生按刚才的方法自学其余字的书写 2 生练习时 师放音乐 巡视辅导 3 生进行行款练习时 不要写完一个字再去看下一字怎么写 要一气呵成 四 作品展示 选择部分优秀作品进行展示 师指出作品中的优缺点 第十三课左偏旁 十一 教学要求 1 使学生掌握山字旁 石字旁 弓字旁及 6 个单字的书写要领 2 培养学生良好的书写习惯和学习习惯 3 在书写训练中进行爱学习的教育 教学准备 实物投影 铅笔 米字格 教学时数 1 课时 教学过程 一 复习旧知 导入新课 1 指名上台书写 岭 峰 破 确 张 强 2 今天 我们接着学习第十课 板书课题 二 教学绞丝旁 1 指名读绞丝旁书写分析 2 指名上台书写 并讲解要领 3 生关上书 在草稿本上练习 然后再和字帖进行对比 找出 问题所在 4 生完成练习 5 生默读给 岭 等的书写分析 边读边用手比划 要求要把 字 岭 等字印在脑中 6 指名上台书写 其他学生在草稿本完成书写 7 对比找问题 然后在书上完成练习 8 总结学法 先读帖 后练习 再对比 最后巩固 三 自学其他偏旁的书写 1 生按刚才的方法自学其余字的书写 2 生练习时 师放音乐 巡视辅导 3 生进行行款练习时 不要写完一个字再去看下一字怎么写 要一气呵成 四 作品展示 选择部分优秀作品进行展示 师指出作品中的优缺点 第十四课 结字规律 字形端正 一 学习目标 1 了解字形端正的重要性 2 了解字形端正的具体要求 3 能按要求书写范字 并运用到其他字中 4 能修改不端正的字 学习重难点 能牢记要求并书写好范字 教学课时 1 课时 学习过程 一 导入 端正平稳是楷书的主要特点 也是我们欣赏汉字美的重要标志 看看下面四组图中 哪个物体放置得更稳定 更美观 二 讲授 底座横款稳又平 中竖挺立必居中 上下部分须对正 交叉不骗美字形 三 教师范写 1 观察 坐 字的形体结构 再描红 坐 最后在田字格中书写 坐 2 观察 羊 字的形体结构 再描红 羊 最后在田字格中书写 羊 3 观察 告 字的形体结构 再描红 告 最后在田字格中书写 告 4 观察 文 字的形体结构 再描红 文 最后在田字格 中书写 文 5 观察 交 字的形体结构 再描红 交 最后在田字格中书写 交 四 学生作业 1 学生范写 2 书上哪个字写得不端正 请你修改一下 3 把课本中写得不好看的字找出来再写一些 五 小结 第十五课 结字规律 字形端正 二 学习目标 1 了解字形端正的重要性 2 了解字形端正的具体要求 3 能按要求书写范字 并运用到其他字中 4 能修改不端正的字 学习重难点 能牢记要求并书写好范字 教学课时 1 课时 学习过程 一 导入 教师出示学生作品 二 讲授 撇捺伸展对称美 左右相当才均衡 写好主笔支撑稳 力求形体斜中正 三 教师范写 1 观察 全 字的形体结构 再描红 全 最后在田字格中书写 全 2 观察 鹊 字的形体结构 再描红 鹊 最后在田字格 中书写 鹊 3 观察 送 字的形体结构 再描红 送 最后在田字格中书写 送 4 观察 男 字的形体结构 再描红 男 最后在田字格中书写 男 5 观察 道 字的形体结构 再描红 道 最后在田字格中书写 道 6 观察 笔 字的形体结构 再描红 笔 最后在田字格 中书写 笔 四 学生作业 1 学生书写 2 书上哪个字写得端正 为什么 五 小结 第十六课 结字规律 长短变化 一 学习目标 1 了解字形长短变化的重要性 2 了解字形长短变化的具体要求 3 能按要求书写范字 并运用到其他字中 学习重难点 能牢记要求并书写好范字 教学课时 1 课时 学习过程 一 导入 汉字的造型多来源于自然现象 汉字笔画和部件的长短变 化也是汉字美的一种形式 二 讲授 多横多竖 长短勿齐 重撇重捺 伸缩各异 点折钩提 隐形变换 写出字来 才有生气 三 教师范写 1 观察 至 字的形体结构 再描红 至 最后在田字格中书写 至 2 观察 彩 字的形体结构 再描红 彩 最后在田字格中书写 彩 3 观察 葵 字的形体结构 再描红 葵 最后在田字格中书写 葵 4 观察 兴 字的形体结构 再描红 兴 最后在田字格 中书写 兴 5 观察 院 字的形体结构 再描红 院 最后在田字格中书写 院 四 学生作业 1 学生书写 2 欣赏王羲之的小楷 漂亮吗 五 小结 第十七课 结字规律 长短变形 二 学习目标 1 了解字形长短变化的重要性 2 了解字形长短变化的具体要求 3 能按要求书写范字 并运用到其他字中 学习重难点 能牢记要求并书写好范字 教学课时 1 课时 一 导入 教师出示学生作品欣赏 二 讲授 汉字结构 变化有常 上小下大 左弱右强 左右大小 随形变化 错落有致 自然大方 三 教师范写 1 书写 哥 昌 上下相同 上小下大 2 书写 林 竹 左右相同 左收右展 3 书写 明 左偏旁 日字短小 与又不搭配要偏上 4 书写 知 右部口字短小 与左部搭配位置要偏下 四 学生作业 1 观察 哥 字的形体结构 再描红 哥 最后在田字格中书写 哥 2 观察 林 字的形体结构 再描红 林 最后在田字格中书写 林 3 观察 明 字的形体结构 再描红 明 最后在田字格中书写 明 4 观察 即 字的形体结构 再描红 即 最后在田字格中书写 即 五 小结 第十八课 结字规律 布置匀称 学习目标 1 了解布白的重要性 2 了解字形端正的具体要求 3 能按要求书写范字 并运用到其他字中 4 能修改不端正的字 学习重难点 能牢记要求并书写好范字 教学课时 1 课时 学习过程 一 导入 二 讲授 1 笔画排布要均匀 上下左右宜相称 协调统一形体美 疏密有别因形论 2 什么叫布白 三 教师范写 1 观察 世 字 横向 竖向笔画间隔要均匀 2 观察 表 字 上部三横分布均匀 下部撇捺相称 竖题偏左 3 观察 开 字 笔画少 要写得舒朗开阔 使整体字形不嫌小 4 观察 开 字 横向笔画间隔要均匀 5 观察 霜 字 上下左右 布局相称 四 学生作业 1 观察 世 字的形体结构 再描红 世 最后在田字格中书写 世 2 观察 放 字的形体结构 再描红 放 最后在田字格中书写 放 3 观察 播 字的形体结构 再描红 播 最后在田字格中书写 播 4 观察 开 字的形体结构 再描红 开 最后在田字格中书写 开 五 小结 第十九课 款式与布局 学习目标 1 了解款式和布局的重要性 2 了解款式和布局的具体要求 3 能按要求书写范字 并运用到其他字中 学习重难点 能牢记要求并书写好范字 教学课时 1 课时 学习过程 一 导入 二 讲授 我们常用的书体主要是楷书和行书 写楷书和行书时都可以选 择有格的纸或无格的纸 还可以根据个人的喜好选择现代的横向书 写或是传统的竖向书写 具体的规矩与要求