威尼斯的小艇教案及习题

第 1 页 共 5 页 威尼斯的小艇教案及习题威尼斯的小艇教案及习题 教材简析 本文出自美国著名作家马克 吐温的笔下 作者 用清新流畅的语言 为我们展现了世界闻名的 水上 城市 威尼斯的异域风光 教学设计思路 语文教学不仅仅是为了让学生学到教学内容中显 性存在的语更要让学生领会到内容中隐性存在的情感 思维和精神 自全面 完整的语文教学 教学目标 知识目标 学习作者抓住景物特点进行描写的表 达方法 能力目标 有感情地朗读课文 了解小艇的特点 和船夫高超的驾驶技术以及小艇与人们生活的密切关 系 情感目标 了解威尼斯绮丽 独特的风情 教学重难点 了解威尼斯独特的风情 小艇的特点及它同威尼 斯的关系 领会作者抓住特点和把人的活动同事物 风情结 第 2 页 共 5 页 合起来描写的表达方法 设计特色 帮助学生透过语言文字 探究内在的课文思路 教学时间 2 课时 教学过程 一 释题 猜测文章写作重点 1 板书课题 威尼斯的小艇 请学生释题 威尼斯 是意大利的一座古城 小艇 是一种船 2 那么 从课题看 文章的重点应写什么 3 这篇文章是怎样来写威尼斯小艇的 请同学们 自读课文 二 初读 探究文章写作中心 1 学生带着问题初读课文 要求 读通课文 了 解大致内容 发现疑问 找出中心句 2 交流 你认为文章主要写了什么 写了小艇是一种交通工具 写了小艇的外形特 征 写了船夫的驾驶技术特别好 写了威尼斯的夜 景 3 你们认为文章的中心句应该是哪一句 讨论 辨析得出 小艇是它的重要交通工具 第 3 页 共 5 页 三 研读 探究文章的行文思路 1 小艇是它的重要交通工具 是中心句 那么 文章应处处围绕这一句来写 请大家细读课文 文章 的哪些部分都在有力地说明 小艇是它的重要交通工 具 2 交流自学 讨论思考结果 重点讨论以下要点 写小艇的 形状 说明它是 重要交通工具 理由 小艇又窄又深 像独木船 行动轻快 灵活 能成为重要交通工具 船舱舒适 讲究 适合人乘坐 写 船夫驾驶技术好 说明小艇是 重要交通 工具 理由 船夫驾驶技术好是 熟能生巧 人 不离船 手不离桨 船夫驾艇 操纵自如 挤进挤 出 船速极快 适合作为重要交通工具 写 商人 女人 小孩 老人都雇艇外出活动 说明小艇是重要交通工具 理由 什么人都得坐船才能外出 不论干什 么工作都需要船 写 威尼斯的夜景 能不能说明 小艇成了重要 第 4 页 共 5 页 的交通工具 启发思考 为什么剧院门口人散艇散 威尼斯的夜晚在什么情况下变得静寂 讨论交流 让学生体会到 艇停城静 艇动城 闹 说明威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇的动与静 密切相关的 因为艇不动了就说明人们也停止了活动 所以夜景也说明小艇是小城重要的交通工具 3 学生再读课文 体会文章结构的精妙 4 作者是怀着一种什么样的心态写威尼斯的小艇 的 5 让学生带着各自理解的情感再自由地读全文 四 拓展 学习文章的写作方法 1 让学生根据上面的分析理解写出 威尼斯的小 艇 文章的结构图 体会文章的写作方法 作者抓 住特点和把人的活动同事物 风情结合起来描写的表 达方法 2 学习文章的表达方法写一篇短文 向人们介绍 一种物品或一种工具 巩固提高 栾城县城关学区 邢雅欣 郄马学区 王前 一 读拼音 写词语 第 5 页 共 5 页 qi o li ng chen ji song li xiao ting jiao cha wei ni si 二 在括号里填上恰当的词语 的桥梁 的威尼斯 的空气 的老人 的河道 的新月 三 把句子补充为比喻句 1 威尼斯的小艇行动轻快灵活 仿佛 2 小艇的船头和船艄向上翘起 像 四 选词填空 驾驶 驾驭 他的技术非常高超 这匹马很难 情趣 趣味 大