浙江省温州市瓯海区实验中学八年级科学下册 第一章第六节《表示物质的符号》第三课时教案

用心 爱心 专心1 第第 6 6 节节 表示物质的符号表示物质的符号 第三课时第三课时 教学目标 一 知识和技能 1 掌握化合物中元素化合价的一些规律 2 熟记一些常见元素的化合价 3 并学会根据化学式计算元素化合价的方法 4 会查元素的化合价 5 会运用化合价写出简单的化学式 二 过程与方法 通过让学生自主学习和练习能更好地掌握掌握化合价有关知识 三 情感 态度与价值观 进一步体验化合价的意义 教学重点 1 运用化合价写出简单的化学式 2 根据化学式计算元素化合价的方法 教学难点 根据化学式计算元素化合价的方法 教学过程 一 化合价概念的建立 引言 至今 我们已学过许多物质的化学式 其中有单质 也有 化合物 当然化合物的种类要比单质多得多 本节课我们把这些化 合物的化学式放在一起 作些比较 看看还能从中总结出点什么 学一些新的知识 好不好 投影 1 书写下列化合物的化学式 氯化氢 水 氨气 甲烷 五氯化磷 三氧化硫 氨气 甲烷 老师可以适当提示 投影 2 要求学生在书本上完成下表 提问 为什么水的化学式写作 H2O 而不是 HO2 或 HO2 为什么 氯化氢的化学式是 HCl 而不是其他形式 讲解 研究表明 这些元素在组成这些化合物时其原子个数比是 固定不变的 这是元素在相互化合时表现出来的一种性质 鉴于此 作了一个规定 H 1 O 2 Cl 1 N 3 这些数值叫化 合价 投影 化合价 我们把 一种元素一定数目的原子跟其他元素一 定数目的原子化合的性质叫做这种元素的化合价 二 元素化合价的表示方法 投影 化合价用带有 号的数字来表示 标注在元素符号 用心 爱心 专心2 的正上方 1 2 3 1 2 1 2 Na Mg Al H O Cl Ca 思考 知道了一种元素的化合价 写在元素符号的正上方 怎样 推出另一种元素的化合价 讲解 化合价只有在元素相互化合时才表现出来 它是元素的性质 之一 化合物中各元素化合价的代数和为零 单质中元素的化 合价 为零 练习 推算教材 34 页思考题中各化合物中元素的化合价 三 常见元素的化合价 1 阅读教材 35 页常见元素的化合价 观察讨论一下化合价有 何内在规律特点 1 元素的化合价有正价和负价之分 金属元素通常只有正价 而非金属元素一般既有正价又有负价 2 许多元素有变价 2 记忆各元素的化合价 同学怎样来记忆化合价呢 我给同学们编了一个口诀 钾钠银氢正一价 钙镁钡锌铜为正二价 铝为正三价 氟氯溴碘负一价 氧硫都是负二价 还有其他可变价 请同学们一起朗读一遍 3 标化合价练习 NaCl MgCl2 AlCl3 MgO Al2O3 H2O 检验各化学式中所有元素化合价的代数和是不是为零 四 原子团的化合价 1 计算教材 35 页中各原子团的化合价 C N S P 这些元素有可变化合价 具体在原子团中的表现应 说明后学生才能计算 2 探索原子团的化合价有什么规律 离子所带的电荷数与元素化合价在数值上是相等的 离子所带 的电荷的正负与元素化合价的正负相一致 3 记忆常见原子团的化合价 4 探索化合价的表示方法与离子符号的表示方法有何区别 投影 Na Mg2 Ca2 O2 Cl 讲解不同之处 1 标注位置 2 号的顺序 3 数字为 1 时是否省略 五 根据元素化合价写出化合物的化学式 讲解 写出氧化纳的化学式 先写元素符号 NaO 并在元素符 号上方标出化合价 再根据元素化合价的代数和为零的原 OaN 2 21 则写出分子中各元素的原子个数 Na2O 练习 写出硫化锌的化学式 瞬间灵感或困惑 用心 爱心 专心3 小结 化合物书写口诀 正前负后 上方标价 交叉填数 约 简检验 三 课堂小结