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文档简介
第 1 页 共 3 页 激情人生 教学教案激情人生 教学教案 第一课时 一 营造氛围 激发兴趣 教师多媒体展示 画面 浮现文字 在惊涛骇浪面前 胆小懦弱的人感 到恐惧 勇敢坚强的人会感到愉悦 认为这是一种难 得的人生享受 这就体现了不同的人生态度 导 入新课 我们面对的人生也如此 人生的天空 有晴 空万里也有阴霭密布 人生的道路 有平坦宽阔也有 荆棘丛生 那么我们应当怎样对待呢 今天我们就追 随一位很有灵性的女作家黎阳 和她一起去领略 感 悟 激情人生 二 让学生根据网上搜索的情况 说说 我眼中的黎阳 老师补充介绍 黎阳 四川 青年女作家 研究生 曾任刊物主编 电视台节目主 持人 自幼酷爱文学 擅长演讲 多次在国内各类文 学大赛中获奖 中学时代起就多次参加各类演讲赛 辩论赛等 均名列前茅 著有散文集 激情人生 诗集 朝阳集 中篇小说 永远的守候 长篇小 说 何处是归程 代表作 何处是归程 与张海迪 的 绝顶 同被列入 畅想 20XX 提高个人修养的 十本好书 之中 亦被选为大学当代文学必读书目 第 2 页 共 3 页 三 朗读欣赏 出示与内容相符的不同画面 配以 轻音乐 教师范读 随机找几名学生读文章 要 求读出感情 语气 其他同学认真听 能够指正朗读 时的错误 了解文章内容是由几部分安排的 全 班齐读文章 把握文章的重点部分与重要语句 用圈 点的批注的方式标示出来 四 整体感知 在刚才 反复朗读的基础上 让学生谈一谈对本文的总体感觉 学生可以从内容 结构 语言 修辞等方面谈出自己 的感触最深之处 教师质疑 用一句话概括 文章开头写了什么内容 作者为什么要写自己曾经迷惘的体验 最后一段 在全文中有什么作用 以此梳理出文章的脉络 一份 中技生的来稿 自己曾经迷惘的体验 揭示人生 的真谛这样安排结构的好处 学生容易从宏观的角度 阅读文章 能从更深层次的体会作者要表达的意图 五 小结 1 本文是一篇散文 作者针对中职学校学 生在职业与理想之间的矛盾 阐述了关于人生的哲理 美好的生活 要有追求来支撑 真正的人生 必须有 激情来做伴 前面的叙述为后文的议论打下基础 本文的语言隽永 富有哲理 相信大家一定会有 所体会 六 布置作业 把自己喜课件下载欢的句 子圈点出来 能够说出一两句自己喜欢的原因 第 3 页
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