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文档简介

做家务做家务 教学设计教学设计 教学内容教学内容 北师大版小学数学二年级 上册 第五单元 32 33 页 做家务 教学目标 教学目标 1 知识与技能 结合生活情境 让学生经历编制 2 的乘法口诀 掌握 2 的乘法口诀 2 过程与方法 借助编制 5 的乘法口诀经验 编出 2 的乘法口 诀 3 情感态度与价值观 培养学生合作学习和利用数学的意识 体验数学与日常生活的密切关系 教学重点 教学重点 编制并掌握 2 的乘法口诀 教学难点 教学难点 准确地运用学过的乘法口诀进行计算 教学准备 教学准备 课件 乘法口诀卡片 教学过程 教学过程 一 情景创设 师 老师听说 咱们班有许多同学都会做简单的家务活了 你 们的爸爸妈妈好高兴啊 谁来介绍一下你常做哪些家务活呢 板书课题 做家务 生 自由汇报 二 问题探究 师 从小养成爱劳动的习惯会让我们成长为对社会有用的人 小明和你们一样是个爱劳动的好孩子 这个星期天 小明家来了 6 位客人 小明主动给客人们端茶 拿水果 吃饭前 又帮着摆碗筷子 你知道小明摆了几又筷子吗 三 体验感悟 1 谈话 小名要摆几双筷子 我们一起来帮小名 同学们摆的 很好 能不能一边摆一边填上 32 页的表格 2 组织学生交流订正 摆一双筷子怎样列乘法算式 摆 2 双 3 双 4 双会吗 3 组织小学生独立列式后交流汇报 4 根据 5 的乘法口诀编制 2 的乘法口诀 5 整理 2 的乘法口诀 6 找规律 记忆 2 的乘法口诀 7 对口令游戏 四 实践应用 做练习 独立完成 1 题 计算哪乘法时用二九十八这个口诀 2 题 用 1 2 3 4 56 7 8 9 分别跟 2 相乘 得数画上圈 3 题 口算练习 4 题 每人 2 只手 4 人几只手 一只手 5 个手指 8 只手几个 手指 五 小结 这节课你们学的开心吗 能说说你的收获吗 板书设计板书设计 做家务做家务 1 2 2 一二得二 2 2 4 二二得四 2 3 6 二三得六 2 4 8 二四得八 2 5 10 二五一十 2 6 12 二六十二 2 7 14 二七十四 2 8 16 二八十六 2 9 18 二九十八 教学反思 教学反思 通过解决 九双筷子是多少根 的问题引发学生亲历编制 2 的乘法口诀的全过程 很好地发展了学生抽象思维能力 人们常说细节决定成败 事实上在一节课上关键地方的成功与 否也是如此 如果真正的关注学生的心理和感受的话 在此时完全 可以多花费一点时间 引导学生发现口诀和其对应的算式的相同与 不同 比如算式只是比口诀多了一个乘号 算式是由数字和符号组 成的 口诀是中文大写 如果把算式中的乘号盖住的话就能得到其 对应的乘法口诀 那么口
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