湖北省武汉市陆家街中学八年级政治下册 17第十课 第一框 正义是人类良知的声音导学案（无答案） 新人教版

1 第十课第一框第十课第一框 正义是人类良知的声音正义是人类良知的声音 课题第十课第一框第十课第一框 正义是人类良知的声音正义是人类良知的声音 学习 目标 激发学生对正义充满向往和追求 做有正义感的人的情感 了解正义与非正义的含义 理解公平与正义的区别与联系 具有分辨正义行为与非正义行为的认知能力 自觉维护正义的实际行动能力 重 点难 点考 点易 错 点学习 要点对正义全面的认 识 含义 表现 及作用 激发 学生的正义感 尝试做一个正义 的人 对正义全面的认识 含义 表现及作 用 激发学生的正 义感 尝试做一个 正义的人 对正义全面的认识 含义 表现及作 用 激发学生的 正义感 尝试做一 个正义的人 学生学习活动设计教师教学指导设计 学 习 内 容 自主学习 课前预习并完成自主学习 课前预习并完成 1 做人的基本要求是什么 2 什么是正义的行为 非正义的行为 3 正义的要求是什么 4 理解制度的正义性 5 为什么社会发展需要正义 小组讨论小组讨论 合作探究合作探究 一 观察生活中的正义行为和非正义行为 1 在公交车上 小偷的手伸向一个乘客的钱包 边上有人高喊 抓小偷 2 一个高年级的男生正在对一个低年级同学拳打脚踢 3 有些同学在考试中作弊 4 罪大恶极的犯罪分子被判死刑 1 上诉哪些行为是正义行为 那些是非正义行为 2 你所接触到的社会现象中 还有那些正义行为和非正义行文 3 为支持正义行为 限制非正义行为 国家应该采取什么措施 2 识记 理解 运用题 必做 拓展题 选做 学生 课堂 巩固 练习 一 单项选择 1 王励乘坐无人售票的公交车 票价一元 却将事先准备好的 8 个一角的硬 币一起投到投币箱里 然后上了车 他暗自高兴 少交了两角钱 却没有被别 人发现 下列对王励行为的认识 不正确的是 A 父母挣钱不容易 用这种方式省两角钱可以理解 B 是一种非正义的行为 C 是不道德的行为 2 李江身体有残疾 张肖就经常拿他的生理缺陷取笑 并给他起外号 为了制 止张肖的行为 我们应该告诉他 同学之间要相互尊重 对身体有残疾的同学应该多帮助 这是侵犯他人人 格尊严的行为 不要把自己的快乐建立在他人的痛苦上 张肖说的都是事实 A B C 3 某中学门口的小卖部正在进行 有奖销售 活动 细心的同学发现 这些奖 品大多数是 三无产品 有的食品甚至早已过期 据这里的居民反映 小卖 部搞此项活动主要是针对中小学生的 该小卖部的做法 A 不利于中小学生的身心健康 不是正义行为 B 主要目的是刺激学生消费 无可非议 C 有 经济头脑 很会做生意 4 前一时期 某网站将多名影视歌明星的电话公布于众 引起了极大的反响 许多明星声称要用法律手段维护自己的合法权利 对于公布私人电话的这种行 为 人们议论纷纷 下列说法中 不正确的是 A 这种做法是错误的 实施正义行为 不做非正义的事 是做人的基本要求 B 这是一件好事 密切了明星和群众的关系 C 正义要求我们尊重人的基本权利 包括尊重人的隐私权 5 湖北省农民佘祥林冤案成为 2005 年人们关注的一大热门话题 11 年前 佘 祥林患精神病的妻子下落不明 因法院的误判 佘祥林以杀妻的罪名被判有期 3 徒刑 15 年 当服刑 11 年后 佘祥林的妻子却回来了 佘祥林随即也被宣布无 罪释放 为此 佘祥林提出了巨额国家赔偿 这一事例说明 A 维护正义 必须有正义的制度作保证 执法人员也要有法必依 B 有了好的执法人员 没有正义的制度也能做到司法公正 C 这一误判与执法人员毫无关系 主要是 DNA 鉴定技术没有发明 二 判