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文档简介

第 1 页 共 6 页 点金术点金术 教案教案 教案教学设计教案教学设计 教学目标 1 认识会写本课生字 2 学习课文 有感情地朗读课文 3 自主阅读课文 学会质疑 4 用自己的话讲讲这个故事 教学重点 1 掌握生字 新词 2 阅读课文 学会质疑 3 用自己的话讲讲这个故事 教学准备 本课课件 教学时间 2 课时 第一课时 教学目标 1 认识会写本课生字 2 初读课文 理清脉络 3 学习 1 3 自然段 教学程序 第 2 页 共 6 页 教师活动 学生活动 激趣导入 初读课文 理清思路 学习生字 学习课文第一自然段 课堂小结 如果有一天 神将赐给你一门技术 你们最想得 到什么技术 在很久以前 神就赐给希腊一个国王一种点金术 读了课题 你想说什么 录音范读课文 你读懂了什么 你遇到什么问题 出示课件 本课生字 学生齐读 注意读准字 音 重点指导生字 惩 蠢 学习多音字 闷 指名朗读 评价 正音 出示自学提纲 神灵为什么要赐予他点金术 你 是怎样理解 心花怒放 的 提出你的疑问 有感情 地朗读 2 3 自然段 第 3 页 共 6 页 神灵赐予了麦得斯点金术 他会如愿以偿地成为 最富有 最幸福的人吗 我们下节课接着学习 自由发言 圈出本课生字 新词 自由轻声朗读课文 反馈学习情况 质疑课文 读生字 学写生字 读课文第一自然段 互相评价 反馈自学情况 练习用 心花怒放 说一句话 第二课时 教学目标 1 学习课文 4 11 段 2 体会国王情感发生变化的原因 3 试用自己的话讲讲这个故事 教学程序 教师活动 学生活动 复习 导入新课 学习课文第四自然段 第 4 页 共 6 页 学习课文 5 7 自然段 学习课文 8 11 段 总结全文 1 听写本课生字 2 过渡 谁知道神灵赐予了麦得斯什么 为什 么要赐予他 指名朗读第四自然段 评价朗读情况 他真的获得了点金术了吗 从哪里可以看出来 此时 麦得斯的心情如何 找出一个词语来形容 一下 板书 高兴 过渡 那么 接下来发生了什么 请大家找出国 王心情变化的词语来 并说说变化的原因是什么 你读懂了什么 你有什么质疑 解疑 指名分角色朗读课文 感受麦得斯的痛苦 你知道麦得斯为什么痛苦 他有为什么说自己是 愚蠢的 当他恢复原样 结果他拥有了什么 你是怎样理解最后一句话的 第 5 页 共 6 页 画出描写国王感情变化的词语 根据板书总结全文 听写 自由发言 朗读第四自然段 评价 根据课文回答 他的心情很高兴 讨论交流 反馈学习信息 麦得斯闷闷不乐 他很痛苦 质疑课文 解疑 角色朗读课文 感受麦得斯的痛苦 什么都成了金子 他不能吃 也没有东西喝 连 女儿也变成了金的 他重新拥有了快乐 他的小女儿又活泼可爱了 谈
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