高中生物 导学指引7 必修2

1 第三章第三章 基因的本质基因的本质 第第 2 2 节节 DNADNA 分子的结构分子的结构 学习目标学习目标 1 学习目标 1 理解 DNA 分子的结构特点 2 运用碱基互补配对原则分析相关问题 2 能力目标 运用数学思想分析生物问题 3 情感目标 初步形成结构与功能 多样性与特异性相统一的观点 通过 DNA 的结构的学习 探索生物丰富多彩的奥秘 从而激发学生学科学 用科学 爱科学 的求知欲 学习重点 难点学习重点 难点 1 理解 DNA 分子的结构特点 2 制作 DNA 分子双螺旋结构模型 学习方法学习方法 课前导学 质疑讨论 反馈矫正 迁移创新 课前导学课前导学 一 自主学习 质疑讨论质疑讨论 1 沃森和克里克是怎样发现 DNA 分子的双螺旋结构的 2 DNA 分子的双螺旋结构有那些主要特点 二 碱基互补配对原则的有关计算 1 DNA 分子中 脱氧核苷酸的数目 脱氧核糖的数目 含氮碱基的数目 磷酸的数目 2 在双链 DNA 中 1 在双链 DNA 分子中 已知某碱基的百分含量 求其他碱基的百分含量 可用 A T G C A G T C 50 例 1 某双链 DNA 分子中 A 占 35 求其他三种碱基的百分含量 2 设一个双链 DNA 分子中含有的脱氧核苷酸 或碱基 有 2m 个 则每条单链的数量为 m 个 例 2 在 1 个双链 DNA 分子中 含有 T 20 已知一条链中的 C 占该链的 22 则另一条链中的 C 占该链的多少 例 3 若在一个双链 DNA 分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的 44 在其中的一条链中 A 和 C 分别占该链碱基数的 22 和 30 那么在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基数的比值为 选修班 A 34 14 B 22 30 C 14 34 D 20 28 三 归纳总结 一 DNA 的平面结构 1 碱基之间的配对方式有两种 即右图 所示的 A 与 T 配对 G 与 C 配对 2 配对的碱基之间以氢键相连 A 与 T 之间形 成两个氢键 G 与 C 之间形成三个氢键 3 配对的两个脱氧核苷酸方向相反 尤其要注意脱氧核糖的位置 4 每个 DNA 片段中 游离的磷酸基团有 2 个 之间的数量关系为 1 1 l 二 两条长链反向平行盘绕形成规则的双螺旋结构 1 两条链反向平行 2 外侧为脱氧核糖与磷酸交替排列 3 内部为碱基互补配对 反馈矫正反馈矫正 第一课时第一课时 1 脱氧核糖核酸的基本组成单位是 A 核苷酸 B 氨基酸C 核糖核苷酸 D 脱氧核苷酸 2 2 下图中能正确表示 1 个脱氧核苷酸的是 3 四种脱氧核苷酸的不同 取决于 A 五碳糖的种类 B 含氮碱基的种类 C 磷酸分子的多少 D 碱基对的排列顺序 4 DNA 分子的基本骨架是 A 磷脂双分子层 B 规则双螺旋结构 C 脱氧核糖和磷酸交替连接 D 碱基的连接 5 人体中 由 A T G 3 种碱基构成的核苷酸共有 A 2 种 B 4 种 C 5 种 D 8 种 6 在 DNA 分子的两条链上排列顺序稳定不变的物质是 A 四种脱氧核苷酸 B 脱氧核糖和磷酸 C 碱基对 D 脱氧核苷 7 决定 DNA 遗传特异性的是 A 脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点 B 嘌呤总数与嘧啶总数的比值 C 碱基互补配对原则 D 每种 DNA 分子都具有独特的碱基数目和排列顺序 8 如右图是一个 DNA 分子的片段 从图中不能 得到的信息是 A DNA 是双螺旋结构 B 碱基严格互补配对 C 嘌呤数等于嘧啶数 D 两条脱氧核苷酸链反向平行 第二课时第二课时 1 有 1 对氢键连接的脱氧核苷酸 已查明它的结构中有 1 个腺嘌呤 则它的基他组成成分应是 A 3 个磷酸 3 个脱氧核糖和 1 个胸腺嘧啶 B 2 个磷酸 2 个脱氧核糖和 1 个胞嘧啶 C 2 个磷酸 2 个脱氧核糖和 1 个胸腺嘧啶 D 2 个磷酸 2 个脱氧核糖和 1 个尿嘧啶 2 如下图所示 DNA 分子中脱氧核苷酸的配对连接方式 其中正确的是 3 由 120 个碱基组成的 DNA 分子片段 可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息 其种类数最多可达 A 4120 B 1204 C 460 D 604 4 某生物碱基的组成是嘌呤碱基占 58 嘧啶碱基占 42 此生物不可能是 A T2噬菌体B 细菌C 烟草花叶病毒D 酵母菌和人 5 噬菌体 烟草花叶病毒 烟草体内核苷酸的种类 依次是 A 4 4 4 B 4 4 8 C 4 8 8 D 8 8 8 6 下列有关 DNA 分子双螺旋结构中碱基对特征的表述 错误的是 A 两条主链上的对应碱基以氢键连接成对 B 配对碱基的互补关系为 A G T C C 各个碱基对的平面之间呈平行关系 D 碱基对排列在双螺旋的内侧 7 已知在 DNA 分子中的一条单链中 m 求 CT GA 1 在另一互补链中这种比例是 这个比例关系在整个 DNA 分子中是 2 当在一单链中 n 时 在另一互补链中这种比例是 这个比例关系在整个 CG TA DNA 分子中是 8 下图表示某大肠杆菌 DNA 分子结构的片段 1 图中 1 表示 3 表示 1 2 3 结合在一起的结构叫 2 3 有 种 若 3 为碱基 A 则 4 为碱基 若 3 为碱基 C 则 4 为 3 DNA 分子中 3 与 4 是通过 连接起来的 在菠菜的叶肉细胞中 含有 DNA 的细胞结构有 图中脱氧核苷酸的数量是 个 碱基对有 对 如果将细胞培养在含 32P 的培养液中 图中 填序号 部位可测到32P 如果将细胞培养在含 15N 的培养液中 图中 填序号 部位可测到15N 附 高一年级生物导学提纲 六 的参考答案 评价反馈 1 B 2D 3B 4A 5B 6C 7B 8A 9D 10 多糖 蛋白质 R DNA 极少数 R S S 毒 S 把 DNA 与蛋白质分开 分别观察 DNA 和蛋白质的作用 用 DNA 酶分解从 S 型活细菌中提取的 DNA 就不能使 R 型细菌发生转化 不能 通过上述实验证明了 DNA 在细菌转化中起到了关键作用 是遗传物质 蛋白质不是遗传 物质 但不能从该实验得出 DNA 是主要的遗传物质的结论 11 B D A E C 噬菌体蛋白质外壳 噬菌体的 DNA 子代噬菌体复制完成 DNA 12 RNA 是遗传物质 蛋白质外壳不是遗传物质 对照 附 高一年级生物导学提纲 七 的参考答