山东省聊城一中高考历史一轮复习 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 分课时真题演练 新人教版必修3

用心 爱心 专心1 第二单元第二单元 西方人文精神的起源及其发展西方人文精神的起源及其发展 第第 5 5 课课 西方人文主义思想的起源西方人文主义思想的起源 1 20122012 年浙江文综历史 年浙江文综历史 3838 26 分 人类文明历经千百年的隔绝 碰撞 交融 不断 走向新的 解放 阅读材料 回答问题 材料一 材料一 在公元前 800 至公元前 200 年间发生了人类精神的奠基 这个时代称为 轴 心时代 在此时代中 许多杰出的思想家几乎同时产生于中国 印度与西方 而他们互不 知晓 摘编自雅斯贝斯 哲学导论 材料二 材料二 李贽 前三代 吾无论矣 后三代 汉唐宋是也 中间千百余年 咸以孔 子是非为是非 故未尝有是非耳 顾炎武 且叹夫百余年以来之为学者 置四海之困穷不言 以无本之人 而讲空 虚之学 无见其从事于圣人而去之弥远也 王夫之 天地之德不易 而天地之化日新 日之有昼夜 犹人之有生死 世之有 鼎革也 纪世者以一君为一世 一姓为一代足矣 李贽 藏书 顾炎武 亭林文集 王夫之 思问录 材料三 材料三 主张改制的人 往往引证中国历史及孔子之言 以破中国不能维新之说 谓经书系孔子假古人言论 按自己的想法写成 证明孔子亦是一位维新派 倡导 维新的人物 无一不受到西方的影响 真正了解西方文化 又能洞悉中国病源所在的为严 复 摘编自郭廷以 近代中国史纲 问题 问题 1 结合所学 指出 轴心时代 中国思想家孔子 老子思想的主要内容 并分别用一句 话概括希腊哲学家苏格拉底 亚里士多德在西方学术史上的地位 10 分 考点考点 古代中国主流思想的演变 孔子 老子 李贽 顾炎武 王夫之的思想 古希腊 人文主义的起源 维新思想 康有为 严复的思想 解析解析 本题以思想的交融与解放为主题切入 以主要思想家为载体考查中外思想发展 第 1 问考查基础知识的积累 结合教材内容回答即可 答案答案 1 孔子 仁 礼 中庸 3 分 老子 道 无为 小国寡民 3 分 苏格拉 底 第一次在哲学意义上发现 自我 2 分 亚里士多德 古希腊文化的集大成者 2 分 第第 6 6 课课 文艺复兴和宗教改革文艺复兴和宗教改革 1 20122012 年福建文综历史 年福建文综历史 1919 15 世纪学者奇诺说 这是一个黄金时代 在佛罗伦萨 几乎所有以前消失的自由科目 如诗歌 雄辩术 绘画 建筑 雕塑 音乐都复活了 这反映了在该地 A 希腊罗马文化开始兴起 B 人文精神得到传承 C 宗教改革思想开始转播 D 启蒙思想影响巨大 考点考点 文艺复兴 解析解析 本题考查知识的再现与理解 根据题干材料信息 15 世纪 佛罗伦萨 复活 可以判断为文艺 复兴 文艺复兴的文艺作品其实对古希腊罗马人文精神传承 故选 B 项 A C D 项分别 用心 爱心 专心2 对应的是故希腊罗马 16 世纪的德意志宗教改革 17 18 世纪 答案答案 B 2 20122012 年广东文综历史 年广东文综历史 1818 1521 年有教皇代表与马丁 路德辩论说 信仰无法安稳地 奠基于 圣经 因为 圣经 就像软蜡一样 可以让每一个人随兴所至地扭或拉 他们的主要分歧在于 A 教会是否腐败 B 信仰是否必要 C 信徒能否仅仅依靠信仰得救 D 圣经 能否作为信仰的基础 考点考点 宗教改革 解析解析 本题考查知识的理解和材料信息解读能力 根据材料 信仰无法安稳地奠基于 圣经 可知教皇代表认为在信仰 圣经 的同时需要其他方面的支撑 只有这样信仰才 能稳固 故 C 项正确 A 项题干无从反映 根据所学可知两者都没有否认信仰的必要 故 B 项说错误 D 项只是材料反映信息的一面 答案答案 C 3 20122012 年重庆文综历史 年重庆文综历史 1919 伊拉斯谟借 愚人 之口说道 如果你把生活中的快乐 去掉 那么生活成了什么 它还配得上称作生活吗 根据这句话 伊拉斯谟本意是 要 A 抨击愚昧 B 倡导平等 C 讽刺贪淫 D 推崇人性 考点考点 文艺复兴 解析解析 伊拉斯谟是文艺复兴时斯的代表人物 如果你把生活中的快乐去掉 那么生活成 了什么 反映了追求现实生活的幸福的思想 体现了人文主义精神 D 项正确 ABC 项不符 题意 答案答案 D 第第 7 7 课课 启蒙运动启蒙运动 1 20122012 年江苏历史 年江苏历史 1313 他们不承认任何外界权威 不管这种权威是什么样的 宗教 自然观 社会 国家制度 一切都受到了最无情的批判 以往的一切社会形式和 国家形式 一切传统观念 都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了 材料中的 他们 为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表 其中一位是 A 彼特拉克 B 莎士比亚 C 马丁 路德 D 伏尔泰 考点考点 启蒙运动 主要启蒙思想家 伏尔泰 解析解析 本题考查材料解读能力 题干材料体现的是强调理性 批判教会和封建制度 这 是启蒙运动的内容 因此选择启蒙运动的代表人物伏尔泰 答案答案 D 2 20122012 年海南卷历史 年海南卷历史 1010 孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制 提倡法治 他 认为 防止专制的根本途径是 A 以民意制约权力 B 以道德制约权力 C 以权力制约权力 D 以权利制约权力 考点考点 启蒙运动 孟德斯鸠的思想 解析解析 根据所学可知孟德斯鸠的思想主张是三权分立 因此 C 项正确 权力与权利是 有区别的 如 果不能区别两者区别或者粗心而错选 D 项 AB 项是孟德斯鸠的思想主张 答案答案 C 3 20122012 年广东文综历史 年广东文综历史 3939 27 分 词语和概念的变化 可以为探究历史提供重要信 用心 爱心 专心3 息 阅读下列材料 结合所学知识问答问题 材料一 材料一 在中国 对 science 的翻译经历了从 格致 到 科学 的用词变化 中国古 代本有 科学 一词 如宋人文集中有 处科学之兴 世为士者往往困于一日之程文 甚 至于老死而或不遇 之句 明末清初 受古代 格物致知 的影响 时人将 science 音 译为 格致 19 世纪中叶后 研格致 营制造者 乘时而起 格致 一词大量作用 19 世纪末 梁启超等效仿日本的做法 将 science 译为 从事科学 讲求政艺 民国 初 学界还将 science 音译为 赛因斯 意在强调科学的理性精神 摘自 近代汉字术语创制的两种类型 等 材料二 材料二 随着 代议制民主 概念的形成和逐渐流传 民主概念发生了重大的转化 不 仅古代 直接民主 是 民主 而且近代 间接民主 也是 民主 随着后一种民主在 实践中的不断扩展和完善 它几乎成了人们所知的西方那一个人惟一形态 日常使用的 民主 一词 指的已不是古代直接民主 据 美国革命时期民主概念的演变 等 问题 问题 3 结合材料二和所学知识 从西方民主政治发展的角度 简要分析 民主 概念变化的 原因 8 分 考点考点 科举制 宋明理学 明清进步儒学 近代中国思想解放潮流 中体西用 思想 维新变法思想 新文化运动 西方民主思想的发展 解析解析 本题以话题引入考查中西思想的发展与交融 跨度大 注重线索梳理和综合分析 第 3 问考查西方民主思想的变化 注意答题角度 西方民主政治发展 答案答案 3 代议制度建立 2 分 代议制民主具有优越性 如可适用于地广人多的国 家 3 分 而且在实践中不断完善 如选民范围日益扩大 并扩展到更多国家 3 分 若答出 古代西方直接民主弊端和具有代议制民主性质的民主制度的借鉴 西方民主思 想家和政治家对民主探索深入的反思等可酌情赋分 评分说明 考生答案如超出要点但言之成理 可在每问总分范围内酌情给分 第 4 问 指出一 个时期的含义或用法 给 1 分 指出两个及以上时期的含义或用法 给 3 分 单元综合单元综合 1 20122012 年山东文综历史 年山东文综历史 1515 兴起于 18 世纪初的美国文化 实乃启蒙运动和宗教改革 运动撞击融合后的产物 两项运动有个共通之处 而这正是美式思维模式的根本 这里的 美式思维模式的根本 是指 A 反抗权威 强调个人自由 B 崇尚理性 重视法制 C 崇尚理性 强调个人自由 D 反抗权威 重视法制 考点考点 宗教改革和启蒙运动 解析解析 本题考查基础知识的再现理解和比较分析能力 结合所学可知宗教改革反抗罗马 教会的权威 否认教会和教士在信仰中的中介作用 强调个人自由 启蒙运动反抗封建专 制权威 强调个人自由 崇尚理性 重视法制保障民主制度 因此 B C D 属于启蒙运动 A 项是启蒙运动和宗教改革运动的共同点 答案答案 2 20122012 年安徽文综历史 年安徽文综历史 3737 26 分 阅读材料 完成下列各题 材料一 材料一 欧洲文艺复兴的策源地在意大利 宗教改革的故乡在德国 启蒙运动的中心 在法国 决非偶然 它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的 用心 爱心 专心4 摘自董小燕 西方文明 精神与制度的变迁 材料二 材料二 意大利人文主义者阿尔贝蒂认为 财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组 成部分 一个家庭应当修建和装饰自己的房子 拥有珍贵的书籍和健壮的马匹 加尔文认 为基督教学说必须适应经济生活的需要 每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作 与成功来证明自己是上帝的 选民 启蒙运动时期 法国有学者认为 经济也存在一套自 然法则 那就是供给与需求 当政府对经济行为干预最小之时 这些法则运行得最好 摘编自裔昭印主编 世界文化史 增订版 材料三 材料三 当物质活动作为基础性的东西决定精神与制度发展的同时 后者也通过影响 物质活动的目的性和倾向性来制约物质活动 使物质生产方式服从精神 或文化观念 的 引导 摘自董小燕 西方文明 精神与制度的变迁 问题 问题 1 结合所学知识分析材料一中 各自深刻而特定的社会历史条件 分别是什么 概括材 料二的基本观点及其共同精神 14 分 2 结合材料 运用所学知识论证材料三阐述的观点 12 分 考点考点 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 解析解析 本题考查知识的理解 材料解读 综合比较分析和论证分析能力 第 1 问结合 所学从经济 政治等角度分析文艺复兴 宗教改革 启蒙运动的历史条件 材料二的基本 观点抓住关键信息 财富的日益增长 经济生活的需要 现世的勤奋劳作与成功 当政 府对经济行为干预最小之时 这些法则运行得最好 概括即可 三次运动的共同精神实际 上是比较归纳其共同点 第 2 问考查论证分析能力 首先要明确材料论证了物质活动和 精神与制度发展的辩证关系在此基础上结合文艺复兴 宗教改革和启蒙运动论证观点 答案答案 1 历史条件 意大利最早出现资本主义萌芽 古典文化遗存丰厚 德意志处于 四分五裂的状态 罗马教廷的精神控制与经济掠夺 法国资本主义经济发展程度较高 典 型的君主专制激发了资产阶级的强烈反抗 9 分 基本观点 鼓励